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    新高考专用备战2024年高考物理易错题精选易错点03牛顿运动定律3大陷阱学生版

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    新高考专用备战2024年高考物理易错题精选易错点03牛顿运动定律3大陷阱学生版

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    这是一份新高考专用备战2024年高考物理易错题精选易错点03牛顿运动定律3大陷阱学生版,共17页。试卷主要包含了对牛顿第二定律的理解,求解瞬时加速度的步骤,常见连接体的类型,用程序法解多过程问题等内容,欢迎下载使用。
    易错点一:对牛顿运动第二定律性质认识不足
    1.对牛顿第二定律的理解
    2.求解瞬时加速度的步骤
    易错点二:不会分析的多体、多过程问题
    1.求解各部分加速度都相同的连接体问题时,要优先考虑整体法;如果还需要求物体之间的作用力,再用隔离法.求解连接体问题时,随着研究对象的转移,往往两种方法交叉运用.一般的思路是先用其中一种方法求加速度,再用另一种方法求物体间的作用力或系统所受合力.无论运用整体法还是隔离法,解题的关键还是在于对研究对象进行正确的受力分析.
    2.当物体各部分加速度相同且不涉及求内力的情况,用整体法比较简单;若涉及物体间相互作用力时必须用隔离法.整体法与隔离法在较为复杂的问题中常常需要有机地结合起来运用,这将会更快捷有效.
    3.常见连接体的类型
    (1)同速连接体(如图)
    特点:两物体通过弹力、摩擦力作用,具有相同速度和相同加速度.
    处理方法:用整体法求出a与F合的关系,用隔离法求出F内力与a的关系.
    (2)关联速度连接体(如图)
    特点:两连接物体的速度、加速度大小相等,方向不同,但有所关联.
    处理方法:分别对两物体隔离分析,应用牛顿第二定律进行求解.
    4.用程序法解多过程问题
    程序法就是按时间的先后顺序对题目给出的物体运动过程(或不同的状态)进行分析(包括列式计算)的解题方法,运用程序法解题的基本思路是:(1)分析题意划分出题目中有多少个不同的过程或多少个不同状态;(2)对各个过程或各个状态进行具体分析(包括受力分析和运动分析),(3)分别由牛顿第二定律和运动学公式分过程列方程;(4)抓住不同过程的联系,前一个过程的结束是后一个过程的开始,两个过程的交接点是问题的关
    易错点三:不会分析的传送带和板块模型模型
    2.传送带问题的解题思路
    2.分析“板块”模型时要抓住一个转折和两个关联
    3.处理“滑块—木板”问题思维模板
    【易错点提醒一】对牛顿第二定律的瞬时性理解不透彻
    【例1】(2023·湖北卷·第9题)如图所示,原长为l的轻质弹簧,一端固定在O点,另一端与一质量为m的小球相连。小球套在竖直固定的粗糙杆上,与杆之间的动摩擦因数为0.5。杆上M、N两点与O点的距离均为l,P点到O点的距离为,OP与杆垂直。当小球置于杆上P点时恰好能保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小为g。小球以某一初速度从M点向下运动到N点,在此过程中,弹簧始终在弹性限度内。下列说法正确的是()
    A. 弹簧的劲度系数为
    B. 小球在P点下方处的加速度大小为
    C. 从M点到N点的运动过程中,小球受到的摩擦力先变小再变大
    D. 从M点到P点和从P点到N点的运动过程中,小球受到的摩擦力做功相同

    【变式1-1】(2024江苏省连云港市高三上学期10月联考)如图所示,轻弹簧的一端固定,另一端连着小球A,小球A的下面用另一根相同的轻弹簧连着小球B,一根轻质细绳一端连接小球A,另一端固定在墙上,平衡时细绳水平,弹簧与竖直方向的夹角为,弹簧的形变量为弹簧形变量的3倍,重力加速度大小为g。将细绳剪断的瞬间,下列说法正确的是( )
    A. 小球A的加速度大小为B. 小球A的加速度大小为
    C. 小球B的加速度大小为D. 小球B的加速度大小为g

    【变式1-2】(2023江苏高考仿真模拟)如图所示,倾角为α=370且表面光滑的斜面体固定在匀速下降的升降机上,质量相等的A、B两小球用一轻质细绳连接着,A的上端用一轻质弹簧拴接在斜面上端的固定装置上。当升降机运动到某一位置突然处于完全失重状态时,则此刻AB两物体的瞬时加速度为别为( )
    α
    A
    B
    A.g, g B.g, g
    C.g, g D.g, g
    【易错点提醒二】对牛顿第二定律的矢量性理解不透彻
    【例2】2..(牛顿第二定律的理解)(多选)(2023·云南·模拟预测)如图所示,餐厅服务员托举菜盘给顾客上菜。若服务员托举菜盘快到餐桌前,使菜盘水平向左减速运动,则( )
    A.手对菜盘的摩擦力方向向右
    B.手对菜盘的摩擦力方向向左
    C.菜盘对手的作用力方向斜向左下方
    D.菜盘对手的作用力方向斜向右下方
    【变式1-1】(2023河北石家庄二中模拟)趣味运动会上运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速跑,设球拍和球的质量分别为、,球拍平面和水平面之间的夹角为,球拍与球保持相对静止,它们间的摩擦力及空气阻力不计,则( )
    A. 运动员的加速度为
    B. 球拍对球的作用力为
    C. 运动员对球拍的作用力为
    D. 若加速度大于,球一定沿球拍向上运动
    【变式1-2】.一物体放置在倾角为的斜面上,斜面固定于加速上升的电梯中,加速度为,如图8所示,在物体始终相对于斜面静止的条件下,下列说法中正确的是( )
    图8
    A.当一定时,越大,斜面对物体正压力越小
    B.当一定时,越大,斜面对物体摩擦力越小
    C.当一定时,越大,斜面对物体正压力越小
    D.当一定时,越大,斜面对物体摩擦力越小
    【易错点提醒三】不会用整体法与隔离法求解连接体问题
    【例3】(2021·海南高考真题)如图,两物块P、Q用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳相连,开始时P静止在水平桌面上。将一个水平向右的推力F作用在P上后,轻绳的张力变为原来的一半。已知P、Q两物块的质量分别为、,P与桌面间的动摩擦因数,重力加速度。则推力F的大小为( )
    A.B.C.D.
    【变式1-1】(多选)(2023·湖南卷·第10题)如图,光滑水平地面上有一质量为的小车在水平推力的作用下加速运动。车厢内有质量均为的A、B两小球,两球用轻杆相连,A球靠在光滑左壁上,B球处在车厢水平底面上,且与底面的动摩擦因数为,杆与竖直方向的夹角为,杆与车厢始终保持相对静止假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是( )

    A.若B球受到的摩擦力为零,则
    B.若推力向左,且,则的最大值为
    C.若推力向左,且,则的最大值为
    D.若推力向右,且,则的范围为
    【变式1-2】(2022·全国乙卷·T15)如图,一不可伸长轻绳两端各连接一质量为m的小球,初始时整个系统静置于光滑水平桌面上,两球间的距离等于绳长L。一大小为F的水平恒力作用在轻绳的中点,方向与两球连线垂直。当两球运动至二者相距时,它们加速度的大小均为( )
    A. B. C. D.
    【易错点提醒四】不会用程序法求多过程问题
    【例4】(2023湖南衡阳期中)抗击疫情期间,由于疫情严重,利用无人机运输物资,如图所示为四旋翼无人机,它是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器,目前正得到越来越广泛的应用,一架无人机连同所载货物质量的,其动力系统所能提供的最大升力,运动过程中所受空气阻力大小恒为。g取。
    (1)无人机在地面上从静止开始,以最大升力竖直向上起飞求在时离地面的高度h;
    (2)当无人机悬停在距离地面高度处时,由手动力设备故障,无人机突然失去升力而坠落。求无人机坠落地面时的速度v;
    (3)在无人机坠落过程中,在遥控设备的干预下动力设备重新启动提供向上最大升力,为保证安全着地,求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间。
    【变式1-1】(2022·湖南卷·T9)球形飞行器安装了可提供任意方向推力的矢量发动机,总质量为。飞行器飞行时受到的空气阻力大小与其速率平方成正比(即,为常量)。当发动机关闭时,飞行器竖直下落,经过一段时间后,其匀速下落的速率为;当发动机以最大推力推动飞行器竖直向上运动,经过一段时间后,飞行器匀速向上的速率为。重力加速度大小为,不考虑空气相对于地面的流动及飞行器质量的变化,下列说法正确的是( )
    A. 发动机的最大推力为
    B. 当飞行器以匀速水平飞行时,发动机推力的大小为
    C. 发动机以最大推力推动飞行器匀速水平飞行时,飞行器速率为
    D. 当飞行器以的速率飞行时,其加速度大小可以达到
    【易错点提醒五】不会分析的传送带模型
    【例5】(2021·河南省顶尖名校4月联考)一传送带装置如图所示,其中AB段是水平的,长度LAB=4 m,BC段是倾斜的,长度LBC=5 m,倾角为θ=37°,AB和BC由B点通过一段短的圆弧连接(图中未画出圆弧),传送带以v=4 m/s的恒定速率顺时针运转,已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g取10 m/s2。现将一个工件(可看作质点)无初速度地放在A点,求:
    (1)工件第一次到达B点所用的时间;
    (2)工件沿传送带上升的最大高度;
    (2)工件运动了23 s后所在的位置。
    【变式1-1】(2023·安徽合肥·三模)如图所示,、两端距离为的水平传送带以速度逆时针运转,将小石墨块轻放在传送带右端,当石墨块从左端离开传送带时,传送带上留下了长度为的痕迹,不计绕过传动轮的传送带长度,下列说法正确的是( )
    A.增大传送带速度,划痕长度一定变长
    B.增加传送带的长度,划痕长度一定会变长
    C.减小石墨块与传送带间的动摩擦因数,划痕长度可能会减小
    D.一定条件下可使
    【变式1-2】(2023·上海市市西中学二模)如图所示,以恒定速率v1=0.5m/s运行的传送带与水平面间的夹角α=37°,转轴间距L=4m。工作人员沿传送方向以速度v2=1.5m/s从传送带顶端推下一件m=2kg的小包裹(可视为质点)。小包裹与传送带间的动摩擦因数μ=0.8。取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cs37°=0.8。求:(1)小包裹相对传送带滑动时加速度a的大小;
    (2)小包裹在传送带上减速运动的时间t和位移s的大小。
    (3)小包裹与传送带之间的摩擦力对小包裹做的功。
    【变式1-3】(2023•福建省福州市八校模拟)如图所示,飞机场运输行李的倾斜传送带保持恒定的速率向上运行,将行李箱无初速度地放在传送带底端,当传送带将它送入飞机货舱前行李箱已做匀速运动。假设行李箱与传送带之间的动摩擦因数为μ,传送带与水平面的夹角θ,已知滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力,下列说法正确的是( )
    A. 要实现这一目的前提是μ

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