2024届高考生物一轮复习学案第七单元生物的变异和进化第3课时生物变异在育种上的应用苏教版

这是一份2024届高考生物一轮复习学案第七单元生物的变异和进化第3课时生物变异在育种上的应用苏教版，共6页。学案主要包含了易错辨析，填空默写等内容，欢迎下载使用。


1．杂交育种
(1)原理：________________。
(2)过程
①培育杂合子品种
选取符合要求的纯种双亲杂交(♀×♂)→F1(即为所需品种)。
②培育隐性纯合子品种：选取符合要求的双亲杂交(♀×♂)→F1eq \(――→,\s\up7(⊗))F2→选出表型符合要求的个体种植并推广。
③培育显性纯合子品种
a．植物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F1→F1自交→获得F2→鉴别、选择需要的类型，连续自交至________________________为止。
b．动物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F1→F1雌雄个体交配→获得F2→鉴别、选择需要的类型与隐性类型测交，选择________________________________________。
(3)优点：操作简便，可以把多个品种的________________集中在一起。
(4)缺点：获得新品种的周期________。
2．单倍体育种
(1)原理：________________。
(2)过程
(3)优点：明显缩短________________，且得到纯合二倍体。
(4)缺点：技术复杂。
3．多倍体育种
(1)方法：用________________或低温处理。
(2)处理材料：________________________。
(3)原理：________________。
(4)实例：三倍体无子西瓜的培育
①两次传粉eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(第一次传粉：杂交获得三倍体种子,第二次传粉：刺激子房发育成果实))
②用秋水仙素处理幼苗后，分生组织分裂产生的茎、叶、花的染色体数量________，而未经处理部分(如根部细胞)的染色体数量________。
③三倍体西瓜无子的原因：三倍体西瓜植株在减数分裂过程中，由于染色体______________，不能产生正常配子。
易错提醒 (1)单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理两个过程。
(2)单倍体育种一般应用于二倍体植物，因为若为四倍体植物，通过单倍体育种形成的个体不一定是纯合子。
(3)用秋水仙素处理植株使染色体数目加倍，若操作对象是单倍体植株，属于单倍体育种；若操作对象为正常植株，叫多倍体育种。不能看到“染色体数目加倍”就认为是多倍体育种。
(4)单倍体育种和多倍体育种都需用秋水仙素处理，使染色体数目加倍。单倍体育种在幼苗期处理，多倍体育种在种子萌发期或幼苗期处理。
4．诱变育种
(1)原理：____________。
(2)过程
(3)优点
①可以提高________，在较短时间内获得更多的优良变异类型。
②大幅度地________________。
(4)缺点：有利变异个体往往不多，需要处理大量材料。
考向一 分析单倍体育种与多倍体育种的应用
1．如图为二倍体玉米花粉培育成植株的过程。下列有关叙述错误的是( )
A．过程①是花药离体培养
B．过程②若正常培养，则植株B是单倍体
C．过程②若使用秋水仙素处理幼苗使其染色体加倍，则植株B是二倍体纯合子
D．若该过程为单倍体育种，则育种原理是基因重组
2．(2023·江苏南通高三模拟)在自然条件下，二倍体植物(2n＝4)形成四倍体植物的过程如图所示。下列有关叙述错误的是( )
A．减数分裂失败可能发生在减数第二次分裂
B．二倍体植物与四倍体植物应属于不同的物种
C．图示四倍体植物的形成并未经长期的地理隔离过程
D．若要测定图示四倍体植物的基因组DNA序列，则需测4条染色体上的DNA
考向二 生物育种的综合判断
3．(多选)下列关于生物变异和育种的叙述，正确的是( )
A．诱变育种的原理是突变，能加速变异进程，缩短育种年限
B杂交育种的原理是基因重组，能将优良基因集中到同一品种中
C．单倍体育种的原理是染色体变异，能较快获得纯合优良植株
D．基因工程育种的原理是细胞的全能性，能克服远缘杂交不亲和的障碍
4．如图表示小麦育种的几种方式，下列有关叙述不正确的是( )
A．获得①和⑥的育种原理是基因重组，②和③的育种原理是染色体变异
B．获得④⑤的育种方式是诱变育种，得到的变异个体不全都符合生产需要
C．获得⑥的育种方式可定向改变生物体的性状，克服远缘杂交不亲和的障碍
D．秋水仙素作用的时间是有丝分裂后期，结果是细胞中染色体数加倍
1．(多选)(2022·江苏，18)科研人员开展了芥菜和埃塞俄比亚芥杂交实验，杂种经多代自花传粉选育，后代育性达到了亲本相当的水平。下图中L、M、N表示3个不同的染色体组。下列相关叙述正确的有( )
A．两亲本和F1都为多倍体
B．F1减数第一次分裂中期形成13个四分体
C．F1减数第二次分裂后产生的配子类型为LM和MN
D．F1两个M染色体组能稳定遗传给后代
2．(2021·广东，11)白菜型油菜(2n＝20)的种子可以榨取食用油(菜籽油)，为了培育高产新品种，科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc。下列叙述错误的是( )
A．Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组
B．将Bc作为育种材料，能缩短育种年限
C．秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株
D．自然状态下Bc因配子发育异常而高度不育
3．(2021·北京，7)研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦(2n＝14)的优良性状导入普通小麦(2n＝42)中。用簇毛麦花粉给数以千计的小麦小花授粉，10天后只发现两个杂种幼胚，将其离体培养，产生愈伤组织，进而获得含28条染色体的大量杂种植株。以下表述错误的是( )
A．簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离
B．培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化
C．杂种植株减数分裂时染色体能正常联会
D．杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株
4．(2020·全国Ⅰ，32)遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题：
(1)生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体结构变异的情况下，产生基因重新组合的途径有两条，分别是______________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)在诱变育种过程中，通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传，原因是______
______________________________________________________________________，
若要使诱变获得的性状能够稳定遗传，需要采取的措施是____________________
______________________________________________________________________。
5．(2020·全国Ⅲ，32)普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示(其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体)。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。回答下列问题：
(1)在普通小麦的形成过程中，杂种一是高度不育的，原因是____________________
________________________________________________________________________。
已知普通小麦是杂种二染色体加倍形成的多倍体，普通小麦体细胞中有________条染色体。一般来说，与二倍体相比，多倍体的优点是__________________________________
_______________________________________________________________(答出2点即可)。
(2)若要用人工方法使植物细胞染色体加倍，可采用的方法有______________(答出1点即可)。
(3)现有甲、乙两个普通小麦品种(纯合子)，甲的表型是抗病易倒伏，乙的表型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙为实验材料设计实验获得抗病抗倒伏且稳定遗传的新品种，请简要写出实验思路：________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
一、易错辨析
1．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组可获得抗虫矮秆小麦( )
2．通过花药离体培养可获得抗锈病高产小麦新品种( )
3．单倍体育种中，通过花药离体培养所得的植株均为纯合的二倍体( )
4．诱变育种可通过改变基因的结构达到育种目的( )
5．用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜( )
6．单倍体不一定不育( )
7．多倍体植株都可以用种子繁殖后代( )
二、填空默写
1．三倍体不育的原因是___________________________________________________
________________________________________________________________________。
2．骡子不育的原因是_____________________________________________________
________________________________________________________________________。
3．单倍体育种中的秋水仙素作用于________期的________植株，多倍体育种中的秋水仙素作用于________________________期的________植株。