四年级语文上册第2单元单元检测

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部编版四年级语文第二单元综合练习一、选择读音，我秒杀√。豆荚（jiá xiá） 窗框（kuàng ku ng） 水笕（jiàn jiān）应和（hé hè huò huo hú） 和面（hé hè huò huo hú）温和（hé hè huò huo hú） 暖和（hé hè huò huo hú）敏锐(ruì yuè) 蝙蝠 (biǎn biān) 横竖 (hén héng) 荧光屏(píng pín) 你得系(xì jì)上红领巾去学校联系(xì jì)少先队员来参加活动。 蝙蝠就像没头苍蝇似(shì sì)的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 二、读拼音写词语1. shàn liáng jià shǐ jiān yìng yán jiū gǎi zào（　　 　） （　　 　） 　（　　　 ）　（　　 　）（　　　 这个项目难度很大,jì shù ( )人员lián shǒu ( )各部门,经过三年多的努力,出色地完成了这个投资chāo yì yuán ( )的shì jì ( )gōng chéng ( )。 3.只有zhī rén shàn rèn ( ),才能人尽其才。 三、课文填空,我最行。 1.将下列名言补充完整，再选择运用。A.好问则裕， 。 ——《尚书》B.博学之， ，慎思之， ，笃行之。 ——《礼记》C.智能之士，_ ， 。 ——王充D.人非生而知之者， ? ——韩愈 老师常常告诫我们：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。正所谓“ ”。不管是学习书本知识，还是学习某种技能，我们都应该做到“ ”。2.《一个豆荚里的五粒豆》一文中，第　　粒豆最了不起，因为　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　。3.《夜间飞行的秘密》一文中，超声波像 一样向前推进,遇到 就反射回来,传到蝙蝠的 里, 就立刻改变飞行的方向。 雷达通过天线发出 ,无线电波遇到 就反射回来,被 接收到,显示在 - 上。4.归根到底,是 使得我们这个时代不同于以往的 。 5.是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。 这几句话运用了 的修辞手法。 这几句话分别强调了 和 的作用。 四、词句练习，我最棒1 .把下面的词语或诗句补充完整，再选择合适的词语填空。（ ）（　 ）意料　 腾（　 ）（　 ）雾　　归根（ 　）（ ）（ 　 ）七（　 ）八 （　　　　　　　 ），千树万树梨花开。 （1）这个　　　　　　　　的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。 （2）这件事情之所以会搞砸，　　　　　　　　是我们鲁莽行事。2.给下列句子中加点的词语换上意思相近的词。（1）蝙蝠在夜里飞行，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（　　　）（2）漫长的冬夜多乏味呀，我们到时候会没有话说的。（　　　）（3）冬天就要来了，小田鼠们开始四处寻找食物。（　　　 ）3.“天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着”,这句话用了 的修辞手法。 “这不是难为蝴蝶吗?”这句话用了 的修辞手法。 五、品读仿写①那时没有电灯,没有电视,没有收音机，也没有汽车。②那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫,发怒的时候也叫。1.这两个句子都运用了 的修辞手法。第①句连用四个“没有”，突出了 。第②句则从 、 、 三个方面写了狗的特点。2．妈妈特别喜欢唱歌， 唱， 唱，_______________也唱。（仿写句子）3．车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一种说法，重点表现出大戈壁什么也没有的特点） 4.比一比，下列句子哪个表达效果更好？把理由写下来。A.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。B.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。C.那条狗总在叫。 5.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） 6.这粒豌豆说：“我胖得够美了!我胖得要爆裂开来了!”（改为转述句） 四、阅读天地。（一）有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。□难道我们永远就在这儿坐下去吗□□它们中的一个问 □□ 老这样坐下去 □ 我恐怕会变得僵硬起来□我觉得外面似乎发生了一些事情□□ 我有这种预感 □□许多天过去了。豆荚变黄了,这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。 1.在 “□”里填上合适的标点。 2.“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”这是一个 句,意思是说 。 3.“我有这种预感”中的 “预感”的意思是事情还没有发生,就能感觉到它的好坏。选文中指豆荚和豌豆由 变 ,变得 起来,意味着它们 。 （二）尝试提问,我可以。 “我胖得够美了!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。” 我的问题: ? 我的回答: 。 (三)后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗? 现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。1.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么? 从文中找到答案,用 “ ”画出。2.“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”对句中 “终于”一词的理解正确的是 ( )。 A.说明蝙蝠在夜里飞行的秘密很容易被发现。 B.体现了科学家的研究成果来之不易,他们付出了艰辛的劳动。 C.表明了科学家对能揭开蝙蝠夜里飞行的秘密,感到很幸运。 3.根据课文填写示意图,写一写雷达和蝙蝠之间的联系(1)雷达的天线就像蝙蝠的 。 (2)雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的 。 (3)雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。 (4)雷达是模仿蝙蝠探路的方法制造出来的。科学家还从哪些动物身上得到启示,制造了现代化设备呢? 请列举两个: ① 。 ② 。（四）马铃薯和藕不是植物的根,而是茎。它们躲在泥土里变了模样,你不要把它们认错了。这种变了样的茎,有一个总的名称,叫作变态茎。 变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖,叫作块茎;茡荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑,叫作球茎;洋葱和大蒜头,长得一瓣一瓣的,好像鳞片一样,叫作鳞茎;藕和生姜长得像根一样,就叫作根状茎。 读下面的片段,试着从不同角度提出问题。 ①提问角度: 。 我的问题: ? ②提问角度: 。 我的问题: ? （五）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的 (美妙 美好)愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的 (成果 成就),真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。 1.用 “\”画去括号里不恰当的词语。 2.用一句话概括选文的内容。 3. 选文中引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗，表现了( )。A.科学家给世界带来了美丽的景象，科学成果像梨花一样开满枝头。B.现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。4.选文中的加点词语“没有..没有.......既表明这句话运用了 的修辞手法，还起到了_ 的作用。5.想一想，在现实生活中，下列事物又会是什么呢?千里眼: 顺风耳: （六）我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢? 它们的身体是那样轻盈,载不 动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶 还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。 1.用 “ ”画出文中的排比句,描写了蝴蝶的三个特点: 、 、 。 2.用 “ ”画出文中的中心句。 3.“它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?”这句话的意思是 。句中的 “它们”指 。4.“想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急”,作者想到了什么才这么着急? 部编版四年级语文第二单元综合练习答案一、选择读音，我秒杀√。豆荚（jiá√ xiá） 窗框（kuàng √ ku ng） 水笕（jiàn√ jiān）应和（hé hè√ huò huo hú） 和面（hé hè huó√ huo hú）温和（hé√ hè huò huo hú） 暖和（hé hè huò huo√ hú）敏锐(ruì√ yuè) 蝙蝠 (biǎn biān√) 横竖 (hén héng√) 荧光屏(píng√ pín) 你得系(xì jì√)上红领巾去学校联系(xì√ jì)少先队员来参加活动。 蝙蝠就像没头苍蝇似(shì √ sì)的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 二、读拼音写词语1. 善良 驾驶 坚硬 研究 改造 2.技术 联手 超亿元3.知人善任三、课文填空,我最行。 1.将下列名言补充完整，再选择运用。A.好问则裕,自用则小。 ——《尚书》B.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 ——《礼记》C.智能之士,不学不成,不问不知。 ——王充D.人非生而知之者,孰能无惑？ ——韩愈 老师常常告诫我们：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。正所谓“ A ”。不管是学习书本知识，还是学习某种技能，我们都应该做到“ B ”。2.《一个豆荚里的五粒豆》一文中，第　五　粒豆最了不起，因为最后一粒艰苦的小豌豆，给女孩带来了快乐和希望，实现了它的价值 　。3.《夜间飞行的秘密》一文中，超声波像_ 波浪一样向前推进，遇到_ 障碍物 就反射回来，传到蝙蝠的_ 耳朵里，蝙蝠就立刻改变 飞行的方向。雷达通过天线发出无线电波 ， 无线电波遇到_障碍物就反射回来， 被_雷达接收到，显示在_荧光屏上。4.归根到底，是科学使得我们这个时代/不同于以往的任何时代。5.是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。 这几句话运用了 设问 的修辞手法。 这几句话分别强调了 人类 和 科学技术 的作用。 四、词句练习，我最棒1 .把下面的词语或诗句补充完整，再选择合适的词语填空。（ 出）（人）意料　 腾云 驾雾　　归根（ 到）（底）（ 横)七(竖)八 ） （忽如一夜春风来） ），千树万树梨花开。 （1）这个　出人意料　的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。 （2）这件事情之所以会搞砸，归根到底　是我们鲁莽行事。2.（灵敏）（　无趣　）（寻觅　 ）3. 拟人 反问 五、品读仿写1.这两个句子都运用了 排比 的修辞手法。第①句连用四个“没有”，突出了当时科技落后。第②句则从 高兴 、 紧张 、 发怒 三个方面写了狗的特点。2．妈妈特别喜欢唱歌，做饭的时候唱，洗衣服的时候唱，_拖地的时候_也唱。（仿写句子）3．车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。4. A句效果更好，反复使用“叫”，更能突显那条狗十分爱叫。 5.是谁在采蜜？是勤劳的小蜜蜂。6. 这粒豌豆说，他胖得够美了!他胖得要爆裂开来了 四、阅读天地。（一）“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问 ，“ 老这样坐下去， 我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情—— 我有这种预感 ！”许多天过去了。豆荚变黄了,这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。 1.在 “□”里填上合适的标点。 2.“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”这是-一个_反问句， 意思是说_我们不能永远就在这儿坐下去。3. “我有这种预感”中的“预感”的意思是事情还没有发生，就能感觉到它的好坏。选文中指豆荚和豌豆由_绿变黄，变得_僵硬_起来，意味着它们_将离开豆荚 ，（二）尝试提问,我可以。 “我胖得够美了!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。” 我的问题: 为什么这粒豌豆认为自己是最了不起的 ? 我的回答: 她觉得自己涨的很大 。 (三)后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。1.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么? 从文中找到答案,用 “ ”画出。2.“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”对句中 “终于”一词的理解正确的是 ( B )。 3.根据课文填写示意图,写一写雷达和蝙蝠之间的联系(1)雷达的天线就像蝙蝠的 嘴 。 (2)雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的 超声波 。 (3)雷达的荧光屏就像蝙蝠的 耳朵 。 (4)雷达是模仿蝙蝠探路的方法制造出来的。科学家还从哪些动物身上得到启示,制造了现代化设备呢? 请列举两个: ①人们根据蝴蝶 的翅膀发明了迷彩服。② 人们根据青蛙的眼晴发明了电子蛙眼。 （四）读下面的片段,试着从不同角度提出问题。 ①提问角度:__选段内容我的问题:变态茎除了片段里介绍的4种，还有别的吗?②提问角度:_联系生活我的问题:_生活中变态的人是不好的，变态的茎怎么会是好吃的呢?（五）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的 (美妙 美好)愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的 (成果 成就),真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。 1.用 “\”画去括号里不恰当的词语。 2.用一句话概括选文的内容。 现代科学技术使人类的许多幻想变成了现实。3. ( B )。4._排比 强调5.千里眼:望远镜；雷达 顺风耳:电脑、 电话（六）我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢? 它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶 还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。 1.用 “ ”画出文中的排比句,描写了蝴蝶的三个特点: 轻盈、斑斓、柔弱 。 2.用 “ ”画出文中的中心句。 3.“它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?”这句话的意思是”它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 句中的“它们”指_蝴蝶4.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点:它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱，比一片树叶还无力