人教版 (2019)必修 第一册2 摩擦力优质课课件ppt

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3.2摩擦力 第三章 相互作用——力
人教版高中物理 必修一
自然界的物体不是孤立存在的，它们之间具有多种多样的相互作用。正是由于这些相互作用，物体在形状、运动状态等许多方面会发生变化。如何来研究这些相互作用呢？在力学中，物体间的相互作用抽象为一个概念——力（frce）。在研究物体做机械运动时，最常见的力有重力、弹力和摩擦力，本章研究这几种常见力的特点和规律。
1.认识摩擦力，知道滑动摩擦力和静摩擦力的区别。（物理观念）2.通过实验理解静摩擦力是被动力，理解动摩擦因数。（物理观念）3.会用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小，会用二力平衡计算静摩擦力的大小。（科学思维）
用弹簧测力计拖动水平固定木板上的木块，使它做匀速运动，测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小。改变木块和木板之间的压力，摩擦力的大小也随之改变。如果摩擦力的大小跟压力的大小存在某种定量关系的话，它们可能是怎样的关系呢？
（一）摩擦力1.定义：两个 的物体，当它们发生 或具有 时，就会在接触面上产生 相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫作 。
（二）滑动摩擦力1.定义：两个相互接触的物体，当它们 时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作 摩擦力。
只有以上三个条件同时满足,才能确定滑动摩擦力的存在。
3.方向：滑动摩擦力的方向总是 ，并且跟物体相对运动的方向 。
（1）物体间发生相对运动时,它们之间的摩擦力不一定是滑动摩擦力，如人爬树时受到的摩擦力就是静摩擦力。（2）判断方向时“与物体相对运动方向相反”不能等同于“与物体运动方向相反”，滑动摩擦力的方向与运动方向可能相同，可能相反，也可能成其他任意角度。
其中，μ是 ，叫作 。它的值跟 有关，接触面材料不同、粗糙程度不同，动摩擦因数 。
相互接触的物体处于相对静止时，是不是也可能存在摩擦力？如图3.2-3，人用平行于地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的 ， 但它没有被推动，沙发与地面仍然保持 。根据 的知识可知，这时一定有一个力与推力平衡。这个力与人对沙发的推力大小相等、方向相反。这个力就是沙发与地面之间的摩擦力。
1.定义:两个 并保持 的物体,当它们之间存在相对运动的 时,在它们的接触面上会产生 物体间相对运动趋势的力,这种力叫作 。2.产生的条件：（1）两物体间相互接触且接触面是 的；（2）两物体间有 的趋势；（3）两物体间有 力。只有以上三个条件同时满足,才能产生静摩擦力。
指将要发生相对运动，但是又没有发生相对运动的一种状态
1.相对静止≠禁止2.“相对静止”有两种情况:一是两个物体都静止;二是两个物体都做速度相同的运动。
说明了静摩擦力的作用效果。
3.方向：静摩擦力的方向总是与接触面 ，跟物体相对运动趋势的方向 。静摩擦力与弹力的方向一定相互 。静摩擦力既可与物体的运动方向相同成为 ，也可与物体的运动方向相反成为 。
与接触面相切的含义：当两个物体接触的面是平面时，就是沿着该平面；如果是平面跟一个曲面接触，则沿着该曲面的切面，如果两个物体接触的面都是曲面,则沿着两个曲面公共的切面。
4.大小：只要沙发与地面间没有产生相对运动，静摩擦力的大小就随着推力的增大而 ，并与推力保持大小 。
静摩擦力的增大有一个 。图3.2-5中木块所受静摩擦力的最大值Fmax在数值上等于物体即将开始运动时的 。两物体之间实际产生的静摩擦力F在0与最大静摩擦力Fmax之间，即
0 < F ≤ Fmax
瓶子可以拿在手中，靠的是静摩擦力的作用。皮带运输机能把货物送往高处，也是静摩擦力作用的结果。
滚动摩擦力是一个物体在另一个物体表面上 时产生的摩擦力。