初中人教版课题1 分子和原子课文配套课件ppt

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大多数物质都是由不同的分子构成的， 如：氢气是由氢分子构成的； 水是由水分子构成的， 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。
【思考】以水的沸腾和水的电解为例，你能从微粒的观点分析化学变化和物理变化吗？
水的沸腾是物理变化，是水分子运动的结果，水分子本身不变，只是分子间的间隔变大；
水的电解是化学变化，水分子分成为了氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子再重新组合构成一个氧分子，大量的氢分子和氧分子构成氢气和氧气。
由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
辨析：（1）同种分子性质相同，不同种分子性质不同；（2）分子只保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。
结论：化学变化过程中，分子分为原子，原子不能再分，只能重新组合成新分子或新物质。
【实验】加热红色的氧化汞粉末。现象：有银白色金属和无色气体生成。
原子是化学变化中的最小粒子。
【讨论】氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气的反应中分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？
化学变化过程中：分子发生了变化，而原子的种类、数目都没有发生变化。
1、物质是由分子、原子等微观粒子构成的，这些粒子处于不停地运动之中。 2、在物理变化中，分子不会变成其他分子；在化学变化中，分子会变成其他分子。构成物质的分子是保持该物质化学性质的最小粒子。 3、在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。 4、在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化的最小粒子。
1、水族馆中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中说明（　　） A、氧分子的大小发生改变 B、氧分子可以再分 C、氧分子总是在不断运动 D、氧分子之间有间隔
【方法点拨】利用分子的性质，结合日常生活经验和题中信息来分析。 【解析】任何构成物质的微粒之间都存在一定的间隔，且一般情况下，气体物质之间的间隔是较大的，在加压的条件比较容易被压缩，故氧气可被压缩说明了分子之间有间隔，容易被压缩。
【方法点拨】利用分子的性质来解释以上现象。 【解析】A、向一杯清水中滴入红墨水，整杯水都会变红，是因为红墨中的分子在不断地运动，运动到水分子中间去了，故A正确；B、湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，温度升高，分子运动速度加快，故B正确；C、天然气压缩贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故C正确；D、水沸腾掀起壶盖，是因为分子间的间隔随温度升高而增大，故D错误。
2、下列有关现象的解释错误的是（　　）
3、关于原子、分子叙述错误的是（ 　）A、分子都是由原子构成的 B、分子和原子都在不停运动C、分子和原子在化学变化中都能够再分D、分子和原子都是构成物质的微粒
【方法点拨】明确分子和原子的区别与联系，即可进行判断。 【解析】A、分子是由原子构成的，故A正确；B、分子和原子都在不断地运动，故B正确；C、分子在化学变化中可分，原子在化学变化中不能再分，故C错误；D、分子、原子都是构成物质的基本粒子，故D正确。