统编版（2024）一年级上册语文园地五课文ppt课件

这是一份统编版（2024）一年级上册语文园地五课文ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了大地飞鸟，树叶小鱼，青草青蛙，莲花雪人，一日之计在于晨，口语交际我们做朋友，拔萝卜等内容，欢迎下载使用。

南——北　　　　男——女　　　　开——关 正——反　　　　先——后　　　　内——外
zhèng fǎn xiān hòu nèi wài
nán nǘ guān
照样子，连一连。 多 去 前 外 东 少 老 少 来 西 里 后
(“女、关、先”见“会写字”)
我们这里现在是秋天,树叶落了,大地一片金黄。 我喜欢夏天,因为夏天莲花盛开十分美丽青蛙春天的时候会苏醒,到了 就到田里去吃虫子,到了 就冬眠了。 夏天， 变得很热， 更茂盛了， 在池子里开了， 　　　　在田里呱呱叫。
　　图中的小朋友通过姓名卡和作业本上的名字识字，这是一种好的识字方法。我们除了收集同学们的名字，还可以收集亲戚、邻居的名字，也可以收集书中、电视里你感兴趣的名字。为开展班级“姓名识字大王”评选活动作准备。
téng fēi zhū xīn yá xú zǐ jìng háng
(1)滕　飞　　　朱　芯　瑶　　　徐　梓　静　航
孟 冉 冉　　　王 飞 浩
mèng rǎn rǎn wáng fēi hà
huà xióng 　　 rén píng xiè xiǎ jūn
(2)华　雄　　　任　平　　　解　小　军(姓是多音字)
尉　迟　恭　　令　狐　冲　　欧　阳　平
yù chí gōng lìng hú chōng ōu yáng píng
诸 葛　云 睿　　司　马　相　如(姓是复姓)
zhū gě yún ruì sī mǎ xiàng rú
一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
yī 　 nián zhī jì zài yú chūn
yī rì zhī jì zài yú chén
yī cùn guāng yīn yī cùn jīn
cùn jīn nán mǎi cùn guāng yīn
　　第一句话比喻凡事要早作打算，开头就要抓紧。第二句话说明了时间很宝贵，应珍惜时间。借助拼音读准名言中的每一个字，关注“于、阴、金”等字的发音；巩固“一”字的变调：“一”在一二三声宇前都读四声yì，如，一(yì)天、一(yì)时、一(yì)秒钟; 在四声字前读二声yí，如，一(yí)件、一(yí)日、一(yí)段路。
从四个分句中选出恰当的一个分句填在横线上。 小明早晨起来就玩网络游戏，爸爸说:“你要珍惜时间哪! 　　。”
1.少壮不努力,老大徒伤悲。2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。3.花有重开日，人无再少年。
1.能向他人做自我介绍，并能引起话题。 2.知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。
本次口语交际的话题是“我们做朋友”。通过与同学们交流，增进对彼此的了解，结交新朋友。
1.梳理交流思路。双方先互相问好，介绍自己的名字等基本信息，然后说出自己的喜好，询问对方的喜好，再邀请对方参加某项活动或游戏。
2.明确交流重点。本次口语交际不是个人独白，而是为了认识朋友，重点是学会互动，引起话题。如，课本中的小男孩说:“我喜欢踢毽子，你呢？”小女孩说:“我也喜欢踢毽子。放学后我们一起去踢吧！”小男孩说:“好啊！”对话中的“你呢？”“放学后我们一起去踢吧！”就起到了“引起话题”的作用，让对方有话可说，便于交流。
3.遵守交流原则。与他人交流时，要看着对方的眼睛，语速不要过快，吐字要清楚。
欢欢：你好！我叫欢欢，今年七岁了。你叫什么名字呀？乐乐：欢欢，很高兴认识你！我叫乐乐，我今年也七岁了。你平时喜欢什么活动啊？欢欢：我的爱好很多，我喜欢 唱歌 、 读书 ，还喜欢 轮滑 。你呢？
乐乐：真是太好了，我也喜欢 轮滑 。每天放学后，我们几个小伙伴都要到公园去滑上几圈，真心欢迎你也来参加我们的活动！欢欢：谢谢你啦！这真是不错的主意。今天放学后我就让妈妈带我去！乐乐：好的，欢迎你！公园门口不见不散，我们大家等着你。欢欢：就这么愉快地决定了！
1.借助拼音读、唱读。　　(1)孩子先借助拼音自己读，遇到不会拼的字或词语，请大人教自己拼一拼。大人要关注孩子轻声的读法，如萝卜、公公、婆婆、拉着等。　　(2)孩子如果遇到读不懂或读不通的词语、句子时，先有礼貌地向大人请教，再将课文朗读几遍，努力读通、读顺。　　(3)大人为孩子播放儿童歌曲《拔萝卜》的视频或音频，和孩子一起学着唱一唱。
2.创编读、表演读。 (1)先让孩子说一说：小狗喊小猫来帮忙，后来怎么样了？大人要引导孩子仔细观察每幅图中的萝卜有什么变化，再提示孩子用文中反复出现的词语来说话，如“喊……拉着……拉着……”“嗨哟！嗨哟！”“拔呀拔，拔不动”。
(2)邀请所有的家庭成员包括孩子的玩具一起分角色演一演，大人可以提前准备好服装道具，鼓励孩子表演创编部分。表演后互相评价，可颁发“优秀创编奖”“优秀表演奖”等奖项，以资鼓励。
1.老公公拔萝下的时候遇到了什么困难？ A.萝卜大，拔不动。 B.萝卜多，拔不完。2.大萝卜到底有没有被拔出来呢？是被谁拔出来的呀？3.为什么老公公一个人拔不动萝卜，而大家一起拔就把萝卜拔出来了呢？4.读了这个童话故事，我能想到……
1.A2.大萝卜最后被拔出来了。是被老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫……一起拔出来的。3.萝卜很大，老公公一个人的力量有限，他自己拔不动萝卜。大家一起来拔萝卜，力量就变大了，自然就把萝卜拔出来了。4.读了这个童话故事，我能想到：(1)人多力量大的道理。(2)《萝卜回来了》《蚂蚁渡河》等故事。
　　小狗喊小猫来帮忙。小猫拉着小狗，小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨哟！”拔呀拔，拔不动。　　小猫喊小老鼠来帮忙。小老鼠拉着小猫，小猫拉着小狗，小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨哟！”终于拔出了大萝卜。
能灭火的蚂蚁　　有一位英国动物学家做了一个实验，他证实了蚂蚁能灭火。他把一个点燃的蚊香放到蚂蚁洞里，蚂蚁们都来了，它们能喷出蚁酸灭火，可是每只蚂蚁只有一点儿，喷完了就没有了，所以死了很多蚂蚁。可是它们不放弃，又有一拨蚂蚁来了，就这样，死一拨又上一拨，最后，没过一分钟就把火灭掉了。一个月以后，这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放在蚂蚁洞里，这次蚂蚁们都商量好了，它们调兵遣将，协同作战，有条不紊，这次还是不到一分钟就把火灭了，而且，一支蚂蚁也没有死。