语文一年级上册6 日月明课文内容ppt课件

这是一份语文一年级上册6 日月明课文内容ppt课件，共39页。
1.认偏旁、识生字。2.写字。
力　尖 尘　众　双 森不 条 心 变 金
　　卧钩：起笔带弧度向右下行，后半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方钩出。
组词：力气　力量　给力　动力　　　　大力士　全力以赴
“尘”，尘土，飞扬的灰土。
组词：灰尘　尘土　沙尘　飞尘
两人叫跟从，三人为众多。
两个，一对，跟“单”相对
木，象形字。甲骨文像一棵树的样子，上面是枝叶，下面是树根。木的本义是树木。引申为木材。木是部首字，带“木”的字大都与树木有关，如，“本、束、果”等字。
木头　木马　树木　花木　入木三分
树林　山林 林场　护林
森林　森严阴森　森然
　　心，象形字。甲骨文的“心”字像人或动物心脏的轮廓，两笔斜线表示心脏的肌理和血管的纹络。本义是心脏。古人错误地认为心是思维器官，所以引申为思想、精神、情感等；因为心处于内脏的中部，所以引申为中央、中心等。
心里 心上 用心小心 一心一意
　　“从、众、双”是后鼻音；“心”是前鼻音；“森”是平舌音，读sēn；“众、双”是翘舌音。
第一笔横折钩横段略向上斜，竖段略向左斜。 撇尖与钩底持平，撇的斜度与竖段基本一致。
上宽下窄，“力”的长撇从田字格中心起笔，撇尖与钩底持平。
第一笔是短横，竖写在竖中线上，第三笔长横要写平直。
横要写得平直，竖要与竖中线重合写端正，撇与捺要写舒展。
第一笔点起笔于横中线左端，第二笔卧钩从第一笔点旁横中线起笔，钩尖轻接横中线，第三笔和第四笔点都在横中线上方。三个点在一条弧线上。
“木”在左边做偏旁时，捺变成了点;“力”第一笔是横折钩，不要先写撇。
1.词语。2.句子理解与句式学用。
明——暗(黑)尖——圆小——大(庞、老)
1.(　 )枪易躲，(　 )箭难防。2.少(　 )离家老(　 )回，乡音无改鬓毛衰。
日月明，田力男。小大尖，小土尘。
这些字都是由两个字组成的，两个字的意思合在一起就是新字的意思，你能猜出新字的意思吗？
　　日、月合在一起表示明亮；田里出力劳动的多是男子；上边小，下边大是指物体尖锐的末端；小和土是说很小很的土，就是灰尘。
日＋月＝明 田＋力＝男 小＋大＝尖 小＋土＝尘
二人从，三人众。双木林，三木森。　
　　看着图画，你能说一说“从、众、森”的意思吗？
　　“从”像一个人在前面走，一个人在后面跟着，可理解为“跟从”。“众”像三个人甚至更多人在走，表示许多。“森”表示很多树木，那就是森林。
语文要素——借助会意字的构字特点识字。会意字是古人发明的一种造字方法，构字特点是部分的意义合成一个字的整体意义。借助会意字的构字特点能帮助我们识字。
一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
　　图中的孩子们在干什么？你能从中明白什么道理呢？
“一条心”什么意思？你觉得都什么时候需要大家一条心？
从这两句话中，你明白了什么？
　　个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。团结协作力量大。
1.课后练习。2.内容拓展。
老师来指导 这篇短文前段是三字一顿的韵文，后段是五字的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。读五字韵文时，要注意前两个字后面要停顿一下。
日月明↗，田力男↗。小大尖，小土尘↗。二人从↗，三人众↘。双木林↗，三木森↘。　　一人/不成众↘，独木/不成林↗。众人/一条心↘，黄土/变成金↘。
老师来指导 这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们可以先在掌握字词的基础上认读这些词语，然后进行扩展，看你能用本课生字组成多少词语，并把它们记在你的词语手册上。
明月 力气 尘土 双手 树林 森林 关心 开心
你能猜出下面这些字的意思吗？
老师来指导 首先认真观察每个字及每个字的构成部件，思考部件与什么有关，然后观察两个部件组成的字，猜想这个字的意思。如“休”字，可以拆分成“亻”和“木”，“亻”表示人，“木”表示树木，合起来是“人靠在树边歇息”的意思。
泪：可以拆分为“氵”和“目”，眼睛里 面流出的水就是眼泪。休：可以拆分为“亻”和“木”，指人靠在树边歇息。歪：可以拆分为“不”和“正”，“不正”的意思就是偏斜。