沪科版（2024）八年级（全一册）第四节 光的色散图片课件ppt

这是一份沪科版（2024）八年级（全一册）第四节 光的色散图片课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了光的色散，光的三原色，色光混合的应用等内容，欢迎下载使用。

1.能通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象．2.知道彩虹的产生与光的色散的联系．3.能体会大自然的对称之美．
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色. 直到1666年，物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，发现了光的色散现象，这才揭开了光的颜色之谜.
（1）实验演示如图所示，让一束白色的太阳光照射到一个三棱镜上，通过三棱镜偏折后照到白屏上，会在白屏上出现一条彩色光带，光带的颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
（2）实验分析①太阳光（白光）是由各种颜色的光混合而成的.②不同色光通过三棱镜时偏折的程度不同，红光偏折的程度最小，紫光偏折的程度最大.
实验拓展光的色散是可逆的光的色散实验中，如果在三棱镜后面再放置一个同样的三棱镜，调整两个三棱镜的位置,会发现彩色光通过第二个三棱镜后又变成了白光.这又一次说明白光是由多种色光混合而成的.
教材深挖三棱镜色散实验的实质是光的折射.太阳光从空气射向三棱镜时发生了折射，折射光从三棱镜射向空气时再次发生折射，由于各种色光发生折射时的偏折程度不同，所以射出后就按一定的顺序排列成一条光带.
2.光的色散概念太阳光通过三棱镜后，被分解为不同颜色的光，在光屏上形成一条彩色光带，这种现象在物理学中称为光的色散.3.生活中的色散现象雨后的天空中悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上，经反射、折射后发生色散形成绚丽的彩虹.
典例1 城市洒水车在夏天洒水时常常拖着彩虹尾巴，如图所示，这个现象形成的原因是( )
A.光的漫反射B.光的色散C.光的直线传播D.光的镜面反射
[解析] 小水滴会对光起反射和折射作用.太阳光经水滴折射和反射以后，分解成各种彩色光，是光的色散现象.
实验研究表明，自然界中红、绿、蓝三种颜色的光无法用其他颜色的光混合而成，其他颜色的光则可以通过这三种色光的适当混合而得到.因此，红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三原色”.
色光的混合在科学技术中有着非常广泛的应用，如彩色电视机的荧光屏上有很多微小的发光点，分别能发出红、绿、蓝三种色光，通过电路控制三种色光的强弱，就可混合出绚丽的色彩.如果用放大镜观察正在播放节目的电视机屏幕，就能在屏幕上看到红、绿、蓝三种颜色的光点.
（1）透明物体的颜色由该物体能透过的色光决定.例如，红色玻璃片呈现红色，是因为它只能透过红光，吸收其他色光.
教材深挖物体的颜色一般来说，物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光的作用决定的.
（2）不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定.例如，绿纸呈现绿色，是因为它只能反射绿光，吸收其他色光.①黑色物体吸收各种色光,不反射任何色光.②白色物体反射所有色光，不吸收任何色光.