2023-2024学年江西省九江市瑞昌市多校二年级（下）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年江西省九江市瑞昌市多校二年级（下）期末数学试卷，共11页。试卷主要包含了我会填，我会选，我会算，我会操作，我会解答等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）看图写一写，读一读。
2．（2分）一个四位数，最高位上是5，个位上是6，其余数位上是0，这个数是 ，它的近似数是 。
3．（3分）横线最大能填几？
9× ＜55 8× ＜75 40＞ ×6
4．（4分）联系实际，在横线里填上适当的单位“克”或“千克”。
红红每天喝一袋250 的牛奶，吃300 青菜，她现在的体重是30 ，她的身体很棒，能提起一桶5 的花生油。
5．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”
1250 980 3495 4120 6721 6801 10个一千 10000
6．（1分）如图竖式中遮住的数是 。
7．（1分）大象、斑马、长颈鹿三只动物进行跑步比赛。大象说：“我不是第二名。”长颈鹿说：“我跑得最快。”那么斑马是第 名。
二、我会选。（选择正确答案前的序号填在括号里，共18分）
8．（3分）计算36÷4＝□，用的乘法口诀是（ ）
A．六六三十六 B．四九三十六 C．四四十六
9．（3分）下列现象中，（ ）是旋转．
A． B． C．
10．（3分）商场里原有45箱，卖出23箱，又运来36箱。商场现在有多少箱？下面列式，正确的是（ ）
A．45﹣23+36B．45+23﹣36C．23+36﹣45
11．（3分）根据下面图形的排列规律，猜一猜，第18个图形是（ ）
A．☆B．〇C．△
12．（3分）下面三个数中，一个0也不读的是（ ）
A．3060B．5008C．8600
13．（3分）一共有17个苹果，每个小朋友分5个，可以分给几个小朋友？还剩几个？右面竖式中箭头所指的数表示的含义正确的是（ ）
A．一共有15个苹果 B．已经分掉的15个苹果 C．剩下的15个苹果
三、我会算。
14．（8分）直接写得数。
15．（6分）用竖式计算。
19÷5＝
25÷6＝
77÷9＝
16．（9分）脱式计算。
89﹣72÷8
6×6÷9
4×（40÷5）
四、我会操作。（5+3＝8分）
17．（5分）看图列式计算。
18．（3分）画图表示算式8÷2＝4的含义。
五、我会解答。（5+5+11+11＝32分）
19．（5分）舞蹈队有15个男同学和17个女同学，每8个同学排一行，一共可以排几行？
20．（5分）二年级有78人去春游。至少需要租几辆面包车？
21．（11分）购物。
（1）买1个文具盒的钱可以买多少块橡皮？
（2）张婷买了1个文具盒和3块橡皮，一共要花多少元？
（3）刘强带了700元，要买一块智能手表和一张学习桌。他带的钱够吗？
22．（11分）下面是二（1）班小朋友喜欢喝的饮料调查记录。
（1）把下表补充完整。
（2）喜欢喝 的人最多，喜欢喝 的人最少。
（3）如果每人只选其中一种饮料，那么调查的二（1）班一共有 人。
（4）根据统计结果，你想对二（1）班小朋友说些什么？
2023-2024学年江西省九江市瑞昌市多校二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填。
1．【分析】万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
【解答】解：看图写一写，读一读。
故答案为：6602，六千六百零二；1200，一千二百。
【点评】本题考查了万以内数的写法和读法。
2．【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位；据此组数；一个四位数，最高位上是5，个位上是6，其余数位上是0，这个数是5006；5006接近整千数5000，也就是5006的近似数是5000。
【解答】解：由题意分析得：
四位数千位上是5，个位上是6，百位和十位上都是0，这个数是5006，它的近似数是5000。
故答案为：5006，5000。
【点评】此题考查了万以内的数位和组成，要求学生掌握。
3．【分析】用已知大的数除以小的数，求出商和余数，商就是最大能填的数。
【解答】解：55÷9＝6……1，故，9×6＜55；
75÷8＝9……3，故，8×9＜75；
40÷6＝6……4，故，40＞6×6。
故答案为：6；9；6。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内除法的计算方法。
4．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：红红每天喝一袋250克的牛奶，吃300 青菜，她现在的体重是30千克，她的身体很棒，能提起一桶5千克的花生油。
故答案为：克；克；千克；千克。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
5．【分析】整数大小的比较，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级的往下比较。
【解答】解：1250＞980
3495＜4120
6721＜6801
10个一千＝10000
故答案为：＞，＜，＜，＝。
【点评】此题考查了万以内数比较大小，要求学生掌握。
6．【分析】遮住的数是被除数，被除数＝商×除数+余数；据此解决。
【解答】解：3×4+1
＝12+1
＝13
即竖式中遮住的数是13。
故答案为：13。
【点评】本题考查一位数除两位数的计算。注意计算的准确性。
7．【分析】长颈鹿说：“我跑得最快。”也就是长颈鹿是第一名；大象说：“我不是第二名。”那么大象是第三名，剩余斑马是第二名；即长颈鹿是第一名，斑马是第二名，大象是第三名。
【解答】解：由题意分析得：
大象说：“我不是第二名。”长颈鹿说：“我跑得最快。”那么斑马是第二名。
故答案为：二。
【点评】此题考查逻辑推理。推理时从已知条件入手。
二、我会选。（选择正确答案前的序号填在括号里，共18分）
8．【分析】用乘法口诀求除法的商．
【解答】解：想口诀：四九三十六，所以36÷4＝9
故选：B．
【点评】本题考查表内除法，解决本题的关键是用乘法口诀求除法的商．
9．【分析】A、动车在铁轨上行驶，是动车沿铁轨向前运动，在运转的过程中，动车没有改变方向，属于平移现象．
B、旋转车的旋转，是风叶绕中心旋转，风叶的方向随时改变，属于旋转现象．
C、推拉窗子，是窗扇沿下面的轨道沿直线运动，属于平移现象．
【解答】解：A、动车运动属于平移现象；
B、风旋转属于旋转现象；
C、推拉窗子属于平移现象．
故选：B．
【点评】平移与旋转的相同点：平移、旋转都不改变图形的形状、大小，改变的是位置；平移不改变图形的方向，旋转改变图形的方向．
10．【分析】用商场原有的箱数减去卖出的箱数，再加上又运来的箱数，即可计算出商场现在有多少箱，据此解答。
【解答】解：根据上面的分析，正确的列式为：45﹣23+36。
故选：A。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
11．【分析】每5个图形一循环，计算第18个图形是第几组循环零几个，即可判断其形状。
【解答】解：18÷5＝3（组）……3（个）
答：第18个图形是
故选：B。
【点评】先找到规律，再根据规律求解。
12．【分析】万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。
【解答】解：A．3060读作：三千零六十，读一个零；
B．5008读作：五千零八，读一个零；
C．8600读作：八千六百，一个零也不读。
即，一个0也不读的是8600。
故选：C。
【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。
13．【分析】求可以分给几个小朋友，还剩几个，即求17里面有几个5，根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答，竖式中15表示3乘5的积，即每个小朋友分5个，分给了3个小朋友，一共分掉了15个苹果，据此解答即可．
【解答】解：竖式中箭头所指的数表示每个小朋友分5个，分给了3个小朋友，即已经分掉了15个苹果．
故选：B．
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答，关键是明确竖式中各部分的含义．
三、我会算。
14．【分析】根据表内乘、除法和千及以上加减法的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘、除法和千及以上加减法的计算方法。
15．【分析】100以内有余数的除法列竖式计算，用乘法口诀来试商，商要与被除数的个位对齐，余数要小于除数。
【解答】解：19÷5＝3……4
25÷6＝4……1

77÷9＝8……5

【点评】本题主要考查了除数是一位数除法的竖式计算方法，注意余数要小于除数。
16．【分析】既有加减法又有乘除法的混合运算，先算乘除法，再算加减法；据此解决；
只有加减法的混合运算或只有乘除法的混合运算，从左往右计算；
含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
【解答】解：89﹣72÷8
＝89﹣9
＝80
6×6÷9
＝36÷9
＝4
4×（40÷5）
＝4×8
＝32
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。
四、我会操作。（5+3＝8分）
17．【分析】先根据总价＝单价×数量，得出3只小熊的总钱数，再用85元减3只小熊的总钱数，即可得小飞机的钱数。
【解答】解：85﹣7×3
＝85﹣21
＝64（元）
答：小飞机64元。
【点评】本题主要考查了表内乘减应用题，用到总价＝单价×数量。
18．【分析】8÷2＝4可以表示“把8个平均分成2份，每份是4个”；画图时，一行画4个〇，画2行这样的〇；据此画图。
【解答】解：由题意分析得：
画图表示算式8÷2＝4的含义，如下图：
（画法不唯一）。
【点评】此题考查表内除法的应用。进一步考查学生的作图能力。
五、我会解答。（5+5+11+11＝32分）
19．【分析】先用加法求出男生与女生一共多少人，再除以每行的学生人数，求出商，即可解决。
【解答】解：（15+17）÷8
＝32÷8
＝4（行）
答：一共可以排4行。
【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际应用，先求出一共有多少名同学是解答本题的关键。
20．【分析】一共有78人，每辆车限乘8人，求需要租车的数量，就是求78里面有多少个8，用78除以8，余下的不论是几人，都还需要1辆车，据此解答。
【解答】解：78÷8＝9（辆）……6（人）
9+1＝10（辆）
答：至少需要租10辆面包车。
【点评】考查了运用有余数的除法解决商加1的问题。
21．【分析】（1）可以买的橡皮数量＝买1个文具盒的价钱÷橡皮的单价；
（2）一共要花的钱数＝文具盒的单价+橡皮的单价×数量；
（3）买一块智能手表和一张学习桌的总价＝智能手表的单价+学习桌的单价，然后和700元比较大小；据此解决。
【解答】解：（1）21÷3＝7（块）
答：可以买7块橡皮。
（2）21+3×3
＝21+9
＝30（元）
答：一共要花30元钱。
（3）458+314＝772（元）
772＞700
答：他带的钱不够。
【点评】此题考查表内乘除法的应用，进一步考查学生分析和解决问题的能力。
22．【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，再填写统计表；
（2）把喜欢喝各种饮料的人数比较大小，即可解此题；
（3）将喜欢喝各种饮料的人数相加，求出调查的二（1）班总人数；
（4）提出合理的建议即可，答案不唯一。
【解答】解：（1）
（2）11＞10＞9＞6＞3
答：喜欢喝奶茶的人最多，喜欢喝白开水的人最少。
（3）11+3+6+9+10＝39（人）
即，如果每人只选其中一种饮料，那么调查的二（1）班一共有39人。
（4）我想对二（1）班小朋友说：同学们尽量少喝饮料，里面都有添加剂，对身体不好。（答案不唯一）
故答案为：3；9；10；奶茶；白开水；39。
【点评】本题考查统计表的应用，解题的关键是根据原始数据完成统计表，能从统计表中获取信息解决实际问题。


写作：
写作：
读作：
读作：
40÷5＝
16÷4＝
9÷1＝
2700﹣800＝
64÷8＝
48÷6＝
300+1900＝
170﹣80＝
饮料
奶茶
白开水
可乐
果汁
酸奶
人数/人
11
6


写作：6602
写作：1200
读作：六千六百零二
读作：一千二百
40÷5＝8
16÷4＝4
9÷1＝9
2700﹣800＝1900
64÷8＝8
48÷6＝8
300+1900＝2200
170﹣80＝90
饮料
奶茶
白开水
可乐
果汁
酸奶
人数/人
11
3
6
9
10