小学英语人教版 (PEP)三年级下册Recycle 2教案

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级下册Recycle 2教案，共3页。教案主要包含了复习与热身，词汇复习，短语复习，完成教材习题，课后作业等内容，欢迎下载使用。
教学目标:
1. 词汇复习：
（1）方位介词： in, n, under
（2）物品与玩具单词： chair, desk, cap, ball, car, bat, map
（3）水果单词： pear, apple, range, banana, watermeln, strawberry,grape
（4） 数字11-20： eleven, twelve, thirteen, furteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen,nineteen, twenty
2. 复习 4—6 单元的重点短语，并能在实际生活中运用 4—6 单元单词及短语询问物品位置、询问别人对水果的好恶、询问看到物品的数量及相应的回答。
3. 完成教材第 66—67 页习题。
教学疑难:
1. 重点：词汇复习：
（ 1）方位介词： in, n, under
（ 2）物品与玩具单词： chair, desk, cap, ball, car, bat, map
（3）水果单词： pear, apple, range, banana, watermeln, strawberry,grape 。
（ 4） 数 字 11—20： eleven, twelve, thirteen, furteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen,nineteen, twenty
2. 难点：复习 4—6 单元的重点短语，并能在实际生活中运用 4—6 单元单词及短语询问物品位置、询问别人对水果的好恶、询问看到物品的数量及相应的回答。
教学方法:
问答法，讲授法，游戏教学法， TPR 教学法
教学准备:
教学音频，课件，教材
教学过程:
一 复习与热身
1. 教师播放英文歌曲 《 At the z》 《 An apple a day》，师生共同边演唱边拍手打节拍。
2. 学生日常口语练习。
设计意图：采用歌曲复习热身，有助于活跃课堂气氛。
二 词汇复习
1. 小组竞赛： Grup wrk
教师在课件上出示 4—6 单元的标题，每组找 1—2 名学生选择单元标题，进行单词竞赛，看谁找到的单元标题多。老师给答对的组加分鼓励。
设计意图：采用小组竞赛的方式进行词汇复习，有助于提高学生的积极性和主动性。
2. 习题检测：
教师在课件上出示 4—6 单元的词汇习题，检测学生对 4—6 单元重点词汇的掌握情况，并及时纠正：
设计意图：在词汇复习之后及时进行习题检测，有利于学生及时巩固。
三 短语复习
1. 看图说话比赛：
教师在课件上出示有关 4—6 单元不同的图片，各组找 4—6 名学生进行看图说话比赛，老师给答对的小组加分奖励。
设计意图：看图说话练习，对于复习短语帮助性更大，图文结合，效果更好。短语复习后及时进行习题检测，趁热打铁，复习效果会更好。
2. 短语习题检测：
教师在课件上出示已准备好的短语习题，每组找 1 名学生站起来大声回答，回答对的给小组加 1 分，回答错的不加分。
设计意图：教材内容的复习再次加深学生对 4—6 单元知识点的巩固和熟悉。
四 完成教材习题
1. 教师播放教材第 66 页 Read alud. 的音频，（ 1）学生第一遍听音频，不出声；
（2）学生第二遍跟着音频大声朗读；
（3）学生第三遍闭眼听音频，边听边复述句子。
2. 学生根据教材第 67 页 Listen and draw. 的音频，在书上画图。
3. 小组同学之间完成教材第 67 页对话练习。
五 课后作业
将 Unit4—Unit6 的单词抄写三遍。
板书
第1 课时 4—6 单元词汇 + 短语，教材 66—67 页习题
方位介词： in, n, under
物品与玩具单词： chair, desk, cap, ball, car, bat, map
水果单词： pear, apple, range, banana, watermeln, strawberry,grape
数字 11-20： eleven, twelve, thirteen, furteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,
Twenty
课后反思
本节课是将 4—6 单元的中心词汇总在一起，让学生在充分复习的情况下，在具体情景中自然运用所学词汇。重点是让学生能听、说、认读后三单元的主要词汇，并在此基础上进行表演。在教学设计时，让学生复习充分，注意调动学生的学习积极性。