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    【核心素养】北师大版数学五年级上册 2.3平移 同步课件

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    小学数学二 轴对称和平移3 平移试讲课ppt课件

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    这是一份小学数学二 轴对称和平移3 平移试讲课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了向左平移7格,向左平移4格,向右平移7格,向右平移5格,向左平移3格,长方形,正方形等内容,欢迎下载使用。
    欣赏生活中的图案,能灵活运用轴对称和平移等变换方式在方格纸上设计图案。在探索图形变换及设计图案的过程中,进一步发展空间观念。
    经历进一步认识轴对称图形和探索画平移图形方法的过程,加深对轴对称图形和图形平移的特征的理解。
    能够认识到现实生活中大量的问题都与数学有关,使学生能主动参与数学活动,并在活动中获得积极的情感体验。
    结合具体实例,从观察、讨论、操作的活动中,经历判断图形平移和在方格纸上按要求将图形平移的过程。
    能判断图形的平移,能在方格纸上将简单的图形按要求平移。
    感受数学与日常生活的密切联系,体验数学活动的乐趣。
    知识链接,感受文化素养。
    观察生活中这些事物,它们是怎样运动的?
    这些图形的运动都是平移。
    请你画出小旗向左平移 4 格后得到的图形,并与同伴交流。你能回答笑笑的问题吗?
    新知构建,完善核心素养。
    请你画出小旗向上平移 4 格后得到的图形,并说一说。
    请在方格纸上画出小船先向左平移 5 格,再向上平移 5 格后的图形。
    平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小。
    图形平移的步骤:1.找出图形的关键点。2.按指定方向和格数把关键点平移到新位置,描出各点。3.把各点按原图顺序连接,就得到平移后的图形。
    学以致用,检验目标达成。
    1.画一画,并与同伴说一说你是怎么画的。
    (1)小房子先向_____平移了_____格,再向_____平移了_____格。(2)梯形先向_____平移了_____格,再向_____平移了_____格。
    (3)说一说,这两幅图还可以怎样平移到现在的位置?
    3. 把右图拼成一个轴对称图形。说一说,画一画,该如何进行平移?
    4. 按要求画出三角形平移后的图形。说一说,原来的平行四边形变成了什么样的图形?

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