小学数学北师大版五年级上册1 谁先走优秀ppt课件

这是一份小学数学北师大版五年级上册1 谁先走优秀ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了不公平，甲转盘，乙转盘，游戏不公平，这个游戏规则公平吗等内容，欢迎下载使用。
通过游戏活动，体验事件发生的等可能性，能正确判断事件发生的等可能性，并会设计简单、公平的游戏规则。
通过试验、游戏等活动，初步感受简单事件发生的随机性，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性判断，并能进行交流。
能解释统计结果，根据结果做出简单的推断，并能进行交流。
让学生在猜想、验证中，进一步体验事件发生的可能性，进一步游戏规则的公平性。
在活动中，能正确辨别游戏规则是否公平，初步学会设计简单游戏的公平规则。
在游戏交流中，培养学生合作学习的意识及能力，使学生能运用所学知识解决生活中的实际问题。
知识链接，感受文化素养。
小华和小明下象棋，你能想办法决定他俩谁先走吗？
抛硬币，正面朝上，小明先走；反面朝上，小华先走。
投骰子，点数大于3，小明先走；点数小于3，小华先走。
你认为他们的想法公平吗？
抛硬币，正面朝上和反面朝上的可能性相同……
投骰子时，点数大于3有3种可能；点数小于3有2种可能……
请你自己再设计一个方案，使它对双方都公平。
也可以让他们抽签决定。
新知构建，完善核心素养。
只有两张票，谁和我一起去看比赛？
这有一个瓶盖，扔出后，着地时盖面朝上我去，盖面朝下笑笑去。
只有两种结果，应该是公平的吧……
从汇总的数据上看，游戏规则不公平,不是等可能的。
想一想，盖子的哪一面重一些？
判断游戏规则是否公平,要看代表双方的事件发生的可能性是否相等,如果相等,游戏规则公平,否则,游戏规则就是不公平的。
学以致用，检验目标达成。
（1）甲转盘是笑笑设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。
答：指针指向黄色则一方胜, 指向蓝色则另一方胜。
（2）乙转盘是淘气设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。
（3）请你也设计一个转盘，并确定一个对双方都公平的游戏规则。
答：指针指向黄色则一方胜, 指向红色则另一方胜。
2.淘气和笑笑决定用抛围棋子的方式来决定谁去看球赛。
⑴先猜一猜，这个游戏公平吗？
⑵同桌合作抛围棋子，每人重复抛10次，并记录结果。汇总全班试验结果，说一说，这个游戏公平吗？
答：因为围棋子上下面受力不均匀,所以这个游戏是不公平的。
3.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黄球奇思得1分，摸到其他颜色的球二人都不得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？
4.选出点数为1，2，3，4，5，6的扑克牌各一张，反扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。
答：一人摸到偶数得1分, 另一人摸到奇数得1分。 (答案不唯一)
5.选出点数为1和二的扑克牌各两张，反扣在桌面上，与你的同桌一起做下面的游戏。
游戏规则（1）每次摸两张，然后放回去，另一个人再摸。（2）两张牌的点数和大于三，一方赢；小于三，另一方赢。