小学数学北师大版五年级上册2 轴对称再认识（二）教课内容课件ppt

这是一份小学数学北师大版五年级上册2 轴对称再认识（二）教课内容课件ppt，共26页。
欣赏生活中的图案,能灵活运用轴对称和平移等变换方式在方格纸上设计图案。在探索图形变换及设计图案的过程中,进一步发展空间观念。
经历进一步认识轴对称图形和探索画平移图形方法的过程，加深对轴对称图形和图形平移的特征的理解。
能够认识到现实生活中大量的问题都与数学有关，使学生能主动参与数学活动,并在活动中获得积极的情感体验。
在观察、操作等活动中,经历在方格纸上画出一个图形的轴对称图形的过程。
能比较熟练地画出一个轴对称图形的另一半。
在画图活动中,使学生进一步体会轴对称图形的特征,积累图形运动的思维经验,发展空间观念。
知识链接，感受文化素养。
画出下面图形的对称轴。
淘气根据轴对称小房子的一半（见图①）画出了整座房子（见图②），他画得对吗？
新知构建，完善核心素养。
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。
画轴对称图形的方法：（1）定：确定已知图形的关键点（每条线段的端点）。（2）数：数出或量出关键点到对称轴的距离。（3）描：在对称轴的另一侧描出关键点的对应点。（4）连：按照已知图形的形状顺次连接各对应点，画出已知图形的轴对称图形。
学以致用，检验目标达成。
1. 以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点， 说说你是怎么画的。
2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
4.看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。