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    【核心素养】北师大版数学五年级上册 5.2分数的再认识二 同步课件

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    北师大版五年级上册五 分数的意义2 分数的再认识(二)课前预习课件ppt

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    这是一份北师大版五年级上册五 分数的意义2 分数的再认识(二)课前预习课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了认一认,㎝dm,填一填,角1元的,接近0,接近1等内容,欢迎下载使用。
    结合具体情境与直观操作,体验分数产生的实际背景,进一步理解分数,能正确用分数描述图形和简单的生活现象。
    认识真分数、假分数,理解分数与除法的关系,能正确进行假分数与带分数、整数的互化;探索分数的基本性质,会进行分数的大小比较。;能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数,能找出100以内两个自然数的公因数和最大公因数,会正确进行约分和通分。
    体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生活中的应用,提高综合运用数学知识和方法解决具体问题的能力,能运用分数知识解决一些简单的实际问题。
    在具体情境中,认识分数的分数单位,进一步体会“整体”与“部分”的关系。
    理解分数单位的意义,能熟练找到一个分数的分数单位。
    积极参加数学活动,提高对分数学习的兴趣和求知欲。
    知识链接,感受文化素养。
    用附页3中图1的纸条,量一量数学书的长和宽各多少。
    你能帮淘气继续量下去吗?看一看,再用附页3中图1的纸条量一量。
    新知构建,完善核心素养。
    下面是一个“分数墙”,填一填,想一想,你发现了什么?
    学以致用,检验目标达成。
    1㎝是1dm的( )
    3㎝是1dm的( )
    3.观察下图中的分数,在括号里填上适当的数。
    3个 是( ), 里有( )个 ,( )个 是1。
    在这些分数中,最接近0的是( ),最接近1的是( )。
    4.下列哪些分数更接近0,哪些分数更接近1?分别填入圈内,并尝试说明理由。
    要看这个分数由几个分数单位组成,如果超过了分母的一半就接近1,反之则接近0。

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