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    【核心素养】译林版英语六年级上册 Unit3(第2课时) Grammar time&Fun time(教学课件+同步教案)

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    牛津译林版六年级上册Unit 3 Holiday fun精品教学课件ppt

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    这是一份牛津译林版六年级上册Unit 3 Holiday fun精品教学课件ppt,文件包含核心素养译林版英语六年级上册Unit3第2课时GrammartimeFuntime教学课件pptx、核心素养译林版英语六年级上册Unit3第2课时GrammartimeFuntime教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。
    通过学习本课时能初步理解并且会听、说、读和拼写单词及词组:hliday, Natinal Day, Great Wall和运用句型:Where did yu / he g fr the hliday ? I went t…
    通过学习Grammar部分,学生掌握动词过去式,学生能够正确运用过去时态与人交际,培养学习英语的兴趣。
    通过学习Grammar部分,学生能够正确使用特殊疑问句,以及能运用一般过去时进行对话,养成学习英语的好习惯。
    通过学习Grammar部分,培养学生乐于学习、敢于尝试的能力。能熟练运用日常交际用语与他人进行交流。能够运用所学句型运用到应用当中去。
    读一读,找出下列过去式的原形。
    1. visited ________ 2. ate _________3. caught ________ 4. gt _________5. went ________ 6. did _________7. called _________ 8. saw _________
    Hell, Liu Ta! ______ did yu g fr the hliday? I _____ t Shanghai and ______ my aunt.______ did yu d there?We _____ t the Bund and _______ the Shanghai Museum. I ____ many interesting things. _____ was yur hliday, Mike?
    It ____ great fun. Our family _____ t a farm near Star Lake. We _____ sme ranges and _____ fishing._____ yu catch any fish?Yes, I _____. I ________ a big fish!That’s great. _____ did yu call me?________ I ________ t give yu the fish.Where’s the fish nw?I ____it!
    助动词/be动词的过去式
    特殊疑问词(组)及其用法
    回答:Yes,主语+did/was/were. N,主语+didn’t/wasn’t/weren’t.
    一般过去时的陈述句变一般疑问句
    1.含有 be 动词或情态动词时
    Tm was busy yesterday.
    She studied Chineselast night.
    Was Tm busy yesterday?
    Did she study Chineselast night?
    要把句中 be 动词或情态动词移至句首。
    要借助助动词 did, 谓语动词要变为原形。
    catch— ______ d —_____ eat —______ get —_____
    Try t say mre.
    Talk abut yur travel experiences.
    Where did yu g …?What did yu d there?Hw was yur hliday?
    Summer Palace
    Palace Museum
    Tian'anmen Square
    ShangHai Museum
    Hw was yur Natinal Day hliday?
    Where did yu g?
    What did yu d?
    Yes, I did. /N I didn’t. I …
    It was nt bad.
    I went t Shanghai.
    四人一组,一起讨论你的假期吧。
    What did yu d there?
    I visited my aunt.
    Did yu g t the Bund?
    Yes, I did.
    Hw was yur hliday?
    It was great fun. I …
    catch—caught
    单词消消乐。找出动词相应的过去式并读一读
    Tips:四人一组活动。选出一位当小记者采访其他三人。组中的其余三人做好被采访的准备。
    Keys:What did …?Where did …?Why did yu …?Hw was …?Did yu …?
    请你来当小记者,采访身边的小伙伴,他们都去了哪儿?做了些什么?
    …went ... fr... She saw... She…She ate... It was…
    Hw was/were …?
    What did … d?
    be动词过去式was/ were
    Was/Were …?
    答句:Yes,…was/were.N,…wasn’t/weren’t.
    答句:Yes,主语+did./N,主语+didn’t.
    助动词过去式Did+主语+动词原形?
    why wh what when what day
    1.A: __________ was it yesterday? B: It was Friday.2.A: __________ did they g t the Bund? B: Tw days ag.3.A: ______ did he d last weekend? B: He went fishing.4.A: ______ went t the farm with yu? B: Tina did.5.A: ____did yu call me B: Because I wanted t play with yu.
    1. My hliday was great fun. (对画线部分提问) _____ _____ yur hliday?2. Mr Li went t Sanya last winter hliday.(对画线部分提问). ______ ____ Mr Li ____ last winter hliday?
    3. She was in Guangzhu last year. (改为一般疑问句并作否定回答) —_____ she in Guangzhu last year? —N, she ______.4. He climbed the muntain yesterday. (改为一般疑问句并作肯定回答) —______ he ______ the muntain yesterday? —______, he ______.
    根据句意和首字母提示,写出单词的正确形式1.I tk sme bread and milk fr my b . Because I gt up late. 2.We usually have a lng h in summer. We dn't g t went t the B and visited the Shanghai M .

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