人教版二年级上册乘法的初步认识第1课时导学案及答案

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参考答案：
温故知新：（1）4+4+4=12 （2）2+2+2=6
预习新知：5 3 3+3+3+3+3=15 4 6 6+6+6+6+=24 7 2 2+2+2+2+2+2+2=14 乘法
2×7=14 7×2=14 5 3 5+5+5=15 3×5=15 5×3=15
预习检验：1. 18 3×6=18 15 3×5=15 32 4×8=32
2.4×7=28 7×4=28 4 7 28
每日口算：32 37 80 63 34 14 59 75 33 3
任务
内容
温故
知新
（1）一共有多少个桃子？ （2）一共有多少只兔子？
预习
新知
知识点1 认识乘法。
预习课本第47页例1，完成下面的问题。
（1）小飞机里共有多少人？小火车里共有多少人？过山车里共有多少人？
①用加法计算。要求小飞机里共有多少人，也就是求（ ）个（ ）相加的和，列式为（ ）＝（ ）。要求小火车里共有多少人，也就是求（ ）个（ ）相加的和，列式为（ ）＝（ ），要求过山车里共有多少人，也就是求（ ）个（ ）相 加的和，列式为（ ）＝（ ）。
②几个相同的数相加，像这样的加法可以用（ ）表示。如：2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14可以写成：
（ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ）。
读作 2乘7等于14。 读作7乘2等于（ ）。
归纳总结：1.求几个相同的数连加的和，可以用乘法计算。
2.把加法算式改写成乘法算式的方法：用相同加数与相同的加数的个数相乘。
知识点2 乘法算式中各部分的名称。
预习课本第48页例2，完成下面的问题。
（2）一共有多少个气球？
①每束气球有（ ）个，一共有（ ）束，用加法计算，列式为（ ）＝（ ）。
②改写成乘法算式，列式为（ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ）。
③
归纳总结：在乘法算式中，乘号前、后的两个数叫作乘数，所得的结果叫作积。
预习
检验
1.把下面加法算式改写成乘法算式。
把 7＋7＋7＋7＝28，改写成乘法算式是 ，（ ）和 （ ）是乘数，（ ）是积。

每日
口算
24+8= 5+32= 75+5= 23+40= 74-40=
34-20= 68-9= 82-7= 9+24= 63-60=