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    【核心素养】苏教版数学六年级上册 第2单元 第1课时 《分数乘整数》 教学课件+同步教案+同步练习

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    苏教版六年级上册二 分数乘法教学课件ppt

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    这是一份苏教版六年级上册二 分数乘法教学课件ppt,文件包含核心素养苏教版数学六年级上册第二单元第1课时《分数乘整数》教学课件pptx、核心素养苏教版数学六年级上册第二单元第1课时《分数乘整数》教学设计docx、核心素养苏教版数学六年级上册第二单元第1课时《分数乘整数》分层作业docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    能根据分数乘整数的意义推导分数乘整数的计算法则,并能正确地进行计算。
    能理解分数乘整数的意义,经历探索分数乘整数的计算方法的过程。
    使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识,体验探索学习的乐趣。
    分数乘整数的意义和计算法则。
    运用分数乘整数的计算法则解决实际问题。
    理解分数的意义,能进行分数的运算,探索数运算的一致性 。
    接龙:一只青蛙 条腿, 只眼睛, 张嘴。

    同分母分数相加,只把分子相加,分母不变。
    做一朵绸花用 米绸带。
    小芳做3朵这样的绸花,一共用绸带几分之几米?
    想一想分数乘整数表示什么意义。
    分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
    (1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
    (2)小华做5朵这样的绸花,一共用绸带几分之几米?
    ⑵ 小华做5朵这样的绸花,一共用绸带几分之几米?
    分数和整数相乘可以怎样计算?
    分数与整数相乘,用分子与整数相乘的积作分子,分母不变。能约分的,先约分再相乘较简便。
    ( )+( )=( )
    该图可以表示为( )
    还可以表示为 ( )
    ( )×( )=( )
    4.找出下面两道题错误的原因。
    ( )
    ( )
    A.整数与分子约分,造成错误。B.约分后,整数与分母相乘,造成错误。
    6.(2022秋.江苏连云港.期末)一个正方体的底面积是 平方米,它的表面积是多少?
    答:它的表面积是 平方米。

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