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    第一部分 人教版PEP四年级下册 第9讲-教案 Unit 5 My clothes 1(学生版)

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    第一部分 人教版PEP四年级下册 第9讲-教案 Unit 5 My clothes 1(学生版)

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    这是一份第一部分 人教版PEP四年级下册 第9讲-教案 Unit 5 My clothes 1(学生版),共12页。教案主要包含了 Unit 5 单词 词组, 单词与汉语意思连线等内容,欢迎下载使用。
    上次课词汇抽查;作业评讲。
    一、 Unit 5 单词 词组
    Wrds (词汇)
    教案课题
    Unit 5 My clthes
    教师姓名
    学生姓名
    上课日期
    学科
    英语
    适用年级
    四年级
    教材版本
    人教版
    学习目标
    掌握Unit5的单词与词组。
    重难点
    Unit 5 的单词、词组正确拼写和运用。
    课前检查
    作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议:
    clthes n. 衣服;服装
    pants n. 裤子
    hat n. (常指带檐的)帽子
    dress n. 连衣裙
    skirt n. 女裙
    cat n. 外衣;大衣
    sweater n. 毛衣
    sck n. 短袜
    shrts n. (用复数)短裤
    jacket n. 夹克衫
    shirt n. (尤指男式)衬衫
    Yurs prn. 你的,你们的
    whse prn. 谁的
    mine prn. 我的
    pack v. 收拾(行李)
    wait n. 等待
    Sentence(句型):
    Are these yurs? 这(双)是你的吗?
    N, they aren’t. 不,不是。
    They’re Chen Jie’s. 它们是陈杰的。
    Is this Jhn’s? 这是约翰的吗?
    N, it isn’t. It’s Mike’s. 不是,它是迈克的。
    Whse cat is this? 这是谁的外套?
    It’s mine. 它是我的。
    Whse pants are thse? 那条裤子是谁的?
    They are yur father’s. 它们是你爸爸的。
    一.根据汉语写出单词。
    苹果 桌子 人们 小的
    二.选出不同类的单词。
    ( )1. A.clthes B.pants C.dress
    ( )2. A.hat B.skirt C.carrt
    ( )3. A.hrse B.cat C.sweater
    ( )4. A.sck B.shrt C.shrts
    ( )5. A.jacket B.shirt C.whse
    ( )6. A.yurs B.pack C.mine
    ( )7. A.wait B.pack C.cat
    ( )8. A.these B.this C.thse
    ( )9. A.that B.this C.these
    ( )10. A.thse B.wh C.these
    三、 单词与汉语意思连线。
    帽子 clthes 短袜 sweater
    衣服 hat 毛衣 sck
    连衣裙 dress 夹克衫 shrts
    衬衫 skirt 大衣 jacket
    女裙 shirt 短裤 cat
    四. 单项选择。
    ( )1.- __________ this yur sweater?
    -Yes,it is.
    A .Is B. Are C.D
    ( )2.-Is this yur jacket?
    -N,____________.
    A .it is B. is it C. it isn’t
    ( )3. —_________is my T-shirt?
    —It’s n the table.
    A.What B . Whse C.Where
    ( )4. -_________pants are they?
    -They are my mther’s.
    A.Wh B.Whse C.Where
    ( )5.-Whse hat is this?
    -This is my ________.
    A.brthers B. brther’s C. brthers’
    ( )6. ___________jacket is blue.
    A.I B. My C.Me
    ( )7. — ___________ ?
    —It is white.
    A.What clur is the hat? B. Whse hat is this? C. Where is my hat?
    ( )8. -Whse hat is this?
    - It’s _________.
    A.Sarah B. Sarah’s C.her
    ( )9. – Are they _______?
    -Yes,they are..
    A.yu B. yur C. yurs
    ( )10. –Where are my _______ ?
    A.scks B. the sck C. sck
    五.读一读,选答语。
    ( )1. What clur is the bag? A. N, they aren’t.
    ( )2. where is the shirt? B. Yes, it is.
    ( )3. Are they jeans? C. It’s Zhang Peng’s.
    ( )4. Whse hat is this? D.It’s pink.
    ( )5. Is this yur skirt? E. It’s n the bed.
    ( )6. Hw many gats are there? F.Thse are gats.
    ( )7. What are thse? G..I can see five cats.
    ( )8. What can yu see in the picture? H.Thirteen.
    六.翻译并抄写下列句子。
    1.Are these yurs? __________________________
    2.They are Chen Jie’s. ______________________________
    3.Is this Jhn’s?_____________________________
    4.Whse cat is this?__________________________________
    5.Whse pants are thse?_______________________________

    一、看图,在四线格内写出相应的单词。
    ① ② ③ ④
    1. 2.

    3. 4.
    二、找出相符的图片,并在括号内打“√”。(6分)
    1. ---Whse skirt is this?
    ---It’s Sarah’s.
    A. ( ) B. ( )


    2. ---Are these pants?
    ---N, they’re shrts.
    A. ( ) B. ( )
    3. ---I like that white shirt.
    ---Me, t.
    A. ( ) B. ( )
    三、根据句意,选择适当的选项填空。(10分)
    ( ) 1. -_________jacket is this? -It’s Jhn’s.
    A. Whse B. Wh C. What
    ( ) 2. -Thse_______ Mike’s scks.
    A. am B. are C. is
    ( ) 3. Are these yur_________?
    A. sweater B. dress C. pants
    ( ) 4. -________is yur cat? -It’s red.
    A. What clur B. What time C. What abut
    ( ) 5. My _________ is yellw.
    A. shrt B. shrts C. skirt
    四、读对话,从图中选出Jhn和Sarah旅行要带的衣物,将其字母序号写在横线上。(16分)
    A. B. C. D.

    E. F. G. H.
    Mike wants t wear_____ ______ _____ _____
    Sarah wants t wear _____ ______ _____ ______
    Sarah: We’re ging n a trip. What d yu want t wear?
    Mike: I want t wear my pants and sweater. What abut yu?
    Sarah: I want t wear my skirt and dress. And I need a hat.
    Mike: Oh! It lks nice. I can take my shirt and shes.
    Sarah: I will take my jacket, t.

    课堂检测
    听课及知识掌握情况反馈:_________________________________________________________.
    测试题(累计不超过20分钟)_______道,成绩_______.
    教学需要:加快□;保持□;放慢□;增加内容□
    课后巩固
    作业_____题; 巩固复习____________________ ; 预习布置_____________________.
    签字
    教学组长签字: 学习管理师:
    老师课后
    赏识评价
    老师最欣赏的地方:
    老师想知道的事情:
    老师的建议:

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