小学音乐人音版六年级上册我的音乐表现精品课件ppt
展开同学们,我们已经完成了一学年的所有学习任务,你的表现怎么样?
教师提出评定标准:A.三颗星 B.两颗星 C.一颗星 评价方式:自评 互评 他评评价等级说明:三项加起来22——30颗星为“耀眼星” 12——21颗星为“活力星” 11颗以下为“潜力星”
演唱: 请你选择一首最喜欢的歌曲进行演唱,注意节奏和音高的把握。 演唱方法正确,歌声自然优美。 能正确把握歌曲的节奏,速度和音准,能有表情的演唱。 能有感情地背诵1~2首民歌。
聆听: 能专注地聆听音乐,用自己喜欢的方式投入的表现音乐能背上1~2首乐曲的主题旋律。
演奏: 演奏姿势正确,能准确把握作品的节奏,速度和音准。 能掌握伴奏的力度,速度。 能情绪投入的演奏能同同伴啊友好合作积极,配合默契。
编创: 能主动大方的编创动作,姿势优美自然表演效果好,对各种音乐实践活动有兴趣。 能大胆自信地展示自己的才能。
请同学自己为自己打分。 请同学为你打分。 请老师来为你打分。
同学们,我们每个人在学习音乐的过程中都要具备多种精神,一个学期的学习过去了,相信你又成长了不少,继续加油!
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