小学数学北师大版三年级上册1 什么是周长试讲课课件ppt

这是一份小学数学北师大版三年级上册1 什么是周长试讲课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了找周长，数周长，不一样，比周长等内容，欢迎下载使用。

结合具体事物或图形，通过观察，摸一摸，描一描，量一量，算一算等活动，认识周长。
结合具体情境，通过观察、度量及比较、归纳等活动，探索并掌握周长的比较方法。
能初步测量三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。
测量曲线型图形的周长、用平移的方法比较周长。
测量并计算平面图形的周长。
同学们,今天老师请来了一位小客人……小蚂蚁。小蚂蚁有一个非常好的习惯，那就是经常锻炼身体。看，它又要开始跑步。
刚才小蚂蚁跑的路长与这片树叶的什么有关？今天我们就一起来研究《什么是周长》
树叶一周的长度叫做树叶的周长．
同桌互相指一指，说一说身边的周长。
下面哪些图形有周长，在图上画√？（请图片作答）
只有封闭图形才有周长。
请选择图片作答，要细心呀！
算一算，下面图形的周长是多少？
120+120+120＝360（米）
(120+80)+(110+90)＝400（米）
(60+40)×2 ＝200（米）
120 ×3 ＝360（米）
60+60+ 40+40 ＝200（米）
如何得到数学书本的周长？
18+26+18+26=
小小周长真重要，学习生活离不了。外围一周有多长，首尾相接要记牢。
1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线 画出来。
2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
240＋410＋200＋190＋560＝1600（米）
190＋410＝600（米）
560＋240＝800（米）
600＋800＋200＝1600（米）
120＋120＋120＝360（米）
120×3＝360（米）
（110＋90）＋（124＋86）＝400（米）
75×4＋100＝400（米）
75＋75＋75＋75＋100＝400（米）
3.笑笑在动物园里沿着右面 这条路走了一周，她一共 走了多少米？
（170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米）
4.计算下面图形的周长。
17＋8＋15＝40（分米）
（18＋22）＋26＋36＝102（米）
8×2＋5×2＋9＝35（厘米）
5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状 的图形，说说拼成的图形周长是多少。
6.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走 的路线一样长吗？
作业：1.今天这节课你的表现怎么样？给自己评价一下！有什么收获？2.大家课后自己量一下自己课桌的周长。