小学数学人教版三年级上册加法说课课件ppt

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第 2 课时 加 法 (二)
人教版·小学数学·三年级上
结合具体情境，掌握三位数加三位数连续进位的计算方法，初步学会加法的验算。通过自主探究、知识迁移、合作交流，使学生理解“哪一位满十，就向前一位进一”的算理。引导学生在生活中善于发现问题、解决问题及小组合作的意识，培养检查的良好习惯。
三位数加两、三位数(不连续进位)加法的计算方法 相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1，计算时不要忘记加进上来的1。
482+63= 503+681=
4 8 2 5 0 3+ 6 3 + 6 8 1
探究三位数加三位数的计算方法（进一次位）
想一想：271+903，怎样计算？
271+903= 。
271+903= ，
271+31= ，
小组讨论：计算万以内的加法要注意什么？
哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
三位数加两、三位数的笔算方法:相同数位对齐，从个位加起；哪一位上相加满十，就向前一位进1；计算前一位时不要忘记加进上来的“ 1 ”。
探究三位数加三位数加法的计算方法（连续进位）
445+298= ，
把口算的方法写成竖式怎样写？
某湿地有野生植物 445 种，野生动物 298 种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
① 相同数位对齐，从个位加起。
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
答:该湿地的野生植物和野生动物共有743 种。
你用什么什么方法进行验算
298+445 的计算结果，与445+298 的计算结果相同，说明计算结果正确。
三位数加三位数连续进位的计算方法:相同数位对齐，从个位加起；哪一位上相加满十，就向前一位进1；计算前一位时不要忘记加进上来的“ 1 ”。
加法的验算方法:交换加数的位置再计算一遍。
58+73 64+45 49+82
265+179 209+891 79+983
4 7 8+ 5 7 4
数学门诊（将不正确的改正过来）。
3 5 9 6 5 8 + 8 7 + 7 9 4 1 2 2 9 1 3 5 2
7 6 2 6 9 4 + 5 9 8 + 3 0 6 1 3 6 0 9 9 0
(2) 甲数是785，它比乙数少125，乙数是多少？
607+998=1605
785+125=910
(1) 607与998的和是多少？
（1）买一个台灯和一个书包共需要多少钱? （2）你想买什么?需要多少钱?（3）和同桌互相提一个数学问题并解答。
85+148=233（元）
85+39=124（元）
买一个台灯和一个耳机共需要多少钱?
李叔叔家的果园今年收梨389千克，收的苹果比梨多95千克，李叔叔家今年收苹果多少千克？
389+95=484（千克）
答：李叔叔今年收苹果484千克。
只用数字8组成五个数，填入下面的方框里，使等式成立。