信息技术浙教版（2023）第7课 分支结构评优课ppt课件

这是一份信息技术浙教版（2023）第7课 分支结构评优课ppt课件，文件包含新课标核心素养浙教版2023信息技术五上7《分支结构》课件pptx、新课标核心素养浙教版2023信息技术五上7《分支结构》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

在十字路口通行需要根据交通信号灯做出选择，出门是否带伞需要根据天气情况做出选择，儿童是否需要购买车票根据身高情况做出选择……
学习生活中处处有类似根据某种条件做出选择的情景。你能用“如果……那么……”来说一说以下场景吗？
（1）认识分支结构；（2）用流程图表示分支结构；（3）验证分支结构。
根据一定的条件做出判断，再选择相应结果的过程，称为分支结构。
分支结构在执行时依据条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的先后顺序。可以用“如果••••那么……”这样的语言来表述分支结构
二、用流程图表示分支结构
在“出行计划”的算法中，会不会有分支结构呢？用流程图怎样表示呢？
上述分支结构中的“判断条件”是怎样确定的？
自然语言描述算法就是指通过人们的日常表达方式来描述解决问题的方法和步骤。
可以通过计算机程序来验证分支结构。
购买车票时，使用分支结构的算法除了判断身高之外，还需要判断哪些因素？可以分几步来判断？
分支结构可以分为单分支结构和双分支结构。他们的区别是什么？
它们的区别在于：单分支结构，若条件为真，则执行相应语句，否则不执行该语句；双分支结构，若条件为真，则执行语句1，否则执行语句2。
在“泡茶”这样的算法中，哪此环节需要分支结构？请画出流程图。
通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！