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    2024年春江苏省无锡市滨湖区新人教版八年级语文下学期期中试题(含答案)

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    2024年春江苏省无锡市滨湖区新人教版八年级语文下学期期中试题(含答案)

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    这是一份2024年春江苏省无锡市滨湖区新人教版八年级语文下学期期中试题(含答案),共6页。试卷主要包含了下列句子顺序排列正确的一项,阅读《水浒传》节选, 回答问题,解释下列句中加点字的意思,翻译下列句子,从这则故事中你获得了哪些启发?等内容,欢迎下载使用。

    2024年春江苏省无锡市滨湖区八年级语文下学期期中测试题
    注意事项:
    1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,所有答案一律写在答题卷上。
    2.考试时间为 120 分钟,试卷满分为 100 分。
    一、积累与运用(23 分)
    1.根据课文默写,并填写相应的作者或篇名。(10 分)
    ①淮南秋雨夜, 。(韦应物《闻雁》)
    ,晒翅常疑白雪消。(白居易《池鹤》)
    。(白居易《池鹤》)
    。(葛天民《 》)

    ③临风一唳思何事,
    ④翅湿沾微雨,
    ,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
    。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
    , 燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)

    ⑥俱怀逸兴壮思飞,

    ⑧ , 小桥流水人家,古道西风瘦马。( 《天净沙 秋思》)
    2.根据拼音写汉字(4 分)
    秀qí ( ) zhù ( ) 立 bìng( )弃 zhuó ( ) 伤
    3.下面文段中加点词解释有错误的一项是(3 分)
    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,
    才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
    A.一食或尽粟一石 或:有时 B.虽有千里之能 虽:即使
    .
    C.且欲与常马等不可得 且: 尚且 D.安求其能千里也 安:怎么
    4.下列句子顺序排列正确的一项(3 分)
    ①难就难在安排枯草的离退工作。 新的生出来, 旧的该向何处去?
    ②四月末,你看,大地一片青葱,并无一叶枯草 。枯草在青草生长中转世轮回了。
    ③草叶以 10%的速率变青,对草来说,没有比绿更容易的事了。
    ④大地返青前泥土先返黑。雨水和雪水挤进土的被窝,让它苏醒。
    ⑤这是大自然无数秘密中的一项, 大地不会丢弃自己的子孙, 哪怕它是一根草。
    A . ③②⑤①④ B . ④⑤ ②③① C . ②①③④⑤ D . ④③①②⑤
    5.阅读《水浒传》节选, 回答问题。(3 分)
    (甲)把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上锁了,望那庙里来 。入得庙门 ,再把门掩上, 旁边 止有一块大石头,掇将过来靠了门 ……(甲)把枪和酒葫芦放在纸堆上, 将那条絮被放开,先取下毡笠子,
    把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来 。早有五分湿了。和毡笠放在供桌上。 把被扯来盖了半截下身。
    却把葫芦冷酒提来便吃。就将怀中牛肉下酒。正吃时, 只听得外面必必剥剥地爆响。(甲)跳起身来,就壁
    缝里看时, 只见草料场里火起,刮刮杂杂烧着。
    ①选段中的甲是 (填人名)(1 分)
    ..
    ..
    ②“入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。 ”对于这句话,作家毕飞宇评价 道:这块大石头不是石头,它是麦克风,它向(甲)现场直播了一个惊天阴谋。请结合本章节后续情节的
    发展,说说这个“预谋”具体指什么。(2 分)
    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    二、阅读与赏析(37 分)
    (一)(12 分)
    乐工罗程
    乐工罗程者,善弹琵琶。为第一,能变易新声,得幸于武宗 ① ,恃恩自恣。宣宗初亦召供奉 。程既审

    上晓音律,尤自刻苦,往往令倚嫔御歌 ,必为奇巧声动上, 由是得幸。程一日果以眦睚杀人,上大怒,立

    命斥出,付京兆④ 。他工辈以程艺天下无双,欲以动上意 。会幸 苑中,乐将作, 遂旁设一虚坐 ,置琵琶于

    其上。乐工等罗列上前,连拜且泣,上曰:“汝辈何为也?”进曰:“罗程负陛下,万死不赦,然臣辈惜程艺
    天下第一,不得永奉陛下, 以是为恨。”上曰:“汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗 法也。”卒不赦

    程。
    【注释】 ①武宗:指唐武宗李炎 。②供奉:侍候皇帝 。③倚嫔御歌:依照格律为妃嫔作歌伴奏 。④付 京兆:交给京城地方长官处理 。⑤会幸:恰好赶上。 会:恰好 。⑥高祖 、太宗:指唐高祖李渊 、唐太宗李
    世民。
    6.下列句中的“以”与“程一日果以眦睚杀人”中的“以”意义和用法相同的一项是2 (分)
    .
    A.策之不以其道 B.以备一板内有重复者
    . .
    C.能以径寸之木 D.以其境过清,不可久居
    . .
    7.解释下列句中加点字的意思。(4 分)
    ①善弹琵琶──
    ③以是为恨──
    8.翻译下列句子。(4 分)
    ①能变易新声,得幸于武宗。(2 分)
    ②遂旁设一虚坐──
    ④卒不赦程──
    ②汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗法也。(2 分)
    9.从这则故事中你获得了哪些启发?(2 分)
    (二)(4分)
    听弹琴
    刘长卿①
    泠泠七弦上, 静听松风寒。
    古调虽自爱,今人多不弹。
    【注释】 ①刘长卿:唐肃宗至德年间任监察御史 、长洲县尉,贬岭南巴尉,后旅居江浙。后唐代宗任
    命他为转运使判官,知淮西 、 鄂岳转运留后, 被诬再贬睦州司马。
    ..
    ..
    10.第二句中的“寒”字写出了琴声的什么特点?(2 分)
    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    11.三、四两句抒发了作者怎样的情感?(2 分)
    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (三)(7分)
    “看脸时代”说颜值
    ①无论东西文化,长相漂亮的人,通常会被认为是更优秀的,过着更快乐的生活,有更多的朋友。现 在或许更科学些,网友们发明了一个词:颜值。比如已43 岁的林志玲凭借其依然靓丽的外形被评价为“始
    终颜值在线”。颜值这个词非常好,去了“情感化”和种种臆测,把一个人的相貌单独抽离出来,甚至埋下
    了一个伏笔:他(她)是不是只有颜值, 没有其他?
    ②其实,在中国传统文化中,相貌和才华都是分离的。中国文化更注重的是“贤 、 才 、德 、礼”,古往
    今来的经典著作, 鲜有对一个人的相貌与才华作对等的判断 。汪精卫长相英俊,气度不凡,这位一表人才 的青年却做了日本人的汉奸,虽过了七十余年,仍然遭到中国人的唾弃和不齿 。 曾国藩是晚清名臣,享誉 天下, 但英国人戈登在他的著述中这样描述曾国藩:“曾国藩却是中等个子,身材肥胖,脸上皱纹密布,脸 色阴沉, 目光迟钝,举止行动表现出优柔寡断的样子。”清代著名学者、 桐城派名家安徽人方宗诚第一次见
    到曾国藩,也极为惊讶,觉得他根本不像一位总督和将领,“宽大和平,不自矜伐,望之如一老教师耳”。
    方宗诚的这段描述,实则暗有褒奖,之所谓大象希形, 大音希声, 国之大器,相貌平常, 行为平常,这就
    具有了文化上的艺术美感。
    ③网友们创造出来的“颜值”真的是一个极好的词汇,好就好在将一个人“指标化”了, 一个人除了
    “颜值”, 自然还有“品德值”“文化值”“智商值”“情商值”“健康值”等等,综合起来才能拼凑出一个完
    整立体具象的人。
    ④美国期刊《哈佛大学商业评论》曾经发表了一篇科研文章, 阐释那些外表不对称 (颜值不高)的人
    更能够成为杰出的领袖,他们引用了大量的数据支持了这一论证。
    ⑤这样的论证不可全信,但里面的观点很有道理 。 因为不好看的外表,会使得他们需要付出加倍的努 力才能赢得别人的认可,这使得他们在知识储备、人际交往 、组织领导方面的才能越发得到开发、 锻炼。
    而那些相貌好的人, 恰恰相反。
    ⑥现在有一种观点,说这是一个看脸的时代。 实际上,在人类的进化史中, 真的难以彻底剔除人性中
    的“爱美”基因,但千百年来, 没有一种“看脸”文化可以主导社会主流价值,无论一个人如何“搔首弄
    姿”或是风华绝代, 最后沉淀下来的, 可以让人去称道的东西, 只有两样:德行和成就。然后才是,这个
    人长得还可以。(有删改)
    12.请概括本文的中心论点。(2 分)
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    13.说说第一段在文中的作用。(2 分)
    ————
    14.文章第二段主要运用了哪些论证方法?作用是什么?(3 分)
    ..
    ..
    (四)(14 分)
    一粒米的旅行
    王太生
    ①这注定是一条年复一年的经典线路,它关于一粒米的旅行。
    ②五月,若隐若现的布谷声中,秧苗出落得青翠欲滴,农人拿来箩筐,秧苗端坐在农人晃悠悠的箩筐
    上, 一路挤闪路边的野草,担子跌落亮晶晶的水滴,以一个季节的成人礼的方式,走向天光云影的秧田。
    ③一粒米就这样开始旅行。它一出门,就迎面遭遇一场兜头雨。 一场雨在天地间泼泼地下着,秧田翻
    着气泡,秧苗在雨中舒展腰肢,歪着小脑袋,咧着嘴,尽情吮吸。秧田需要汩汩的水,小河的水沿着水渠
    哗哗流淌,这时候,有一尾鱼,哗啦一声, 游入秧田。
    ④一粒米在旅途上,雨热同期 。 高温在秧棵间恣肆蔓延 。 只有在这样氤氲的高温下, 一粒米才开始抽 穗 。三伏天,农人在水田劳作的姿势,是逆光中的一幅剪影, 勾画在以秧田为背景的天空 。那些秧苗在咕 噜咕噜地喝水,农人在拔草的间隙,坐在树阴下, 也咕噜咕噜地喝水, 随身携带的水壶里,有一层积渍厚
    厚的水垢。
    ⑤城里来的孩子, 对农村所作的观察,是鹅眼状的。田埂上,迎面走来的水牛,一对大眼睛倒是怯生
    生的。农人谚语:鹅眼看人时小, 牛眼看人时大 。 牛的双眸,闪烁的是对土地的敬畏。
    ⑥一米粒开始邂逅爱情。这时候,稻田里有蛙鼓虫鸣 。感情越炽热,温度越高 。 一粒米在稻壳紧紧包 裏的子宫内灌浆发育 。灌浆中的一粒米, 放在掌心,用手轻轻一搓,是迸裂的, 嫩嫩的, 有青中带玉的胞
    浆 。不远处,邻家女孩儿坐在小院的树下, 静静地想着心事。
    ⑦等到农人的额头上、颈脖上的汗水渐渐风干,秋天就到了 。梦中的稻田逐渐干涸,大地一片金黄,
    米粒等待收割。就这样, 一粒米在它的旅行时光中, 戛然而止。
    ⑧儿时餐桌上, 我经常将一碗饭吃剩一半 。外婆见状,不时提醒说:浪费粮食, 响雷打头。 一粒米,
    七斤四两水。 我吓得赶紧扒拉干净,故意发出响声, 直到碗底照见人影。
    ⑨到达了目的地, 一粒米脱去薄薄的稻壳, 变成晶莹的一粒, 又开始了它的另一种旅行, 从乡村流入
    城市。
    ⑩那时候,父亲在粮店上班 。粮店的粮垛堆至房顶,粮垛是由一袋一袋的米包垒成的, 我躺在粮垛上, 重量的挤压使一粒粒米在身下有秩序地缓缓游动 。我曾看到装满无数粒米的麻包上盖了章,有的还有印记。 我记得有一只麻包,上面写着字:新河大队,张 。我猜想,这一定是那个卖这包米的农民留下的, 他舍不
    得这经历了一个苦夏所收获的这包米?
    抑或是让淘米做饭的城里人, 晓得这一包米,是乡下一个姓张的人种的?好像彼此之间, 有种缘分。
    一粒米之旅,是苦夏之旅, 暴雨雷电,等待忍耐,孕育蜕变;也是辗转之旅, 舟车相继,每一个环
    节, 都串连起好多人。 一粒米, 喂养了乡村和城市。
    15.一粒米的旅行共经历了哪几个阶段?(4 分)
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    16.赏析第③自然段划线句。(3 分)
    一场雨在天地间泼泼地下着,秧田翻着气泡,秧苗在雨中舒展腰肢,歪着小脑袋,咧着嘴,尽情吮吸。
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    ..
    ..
    17.第⑤自然段说“城里来的孩子,对农村所作的观察,是鹅眼状 的。 ”联系上下文,说说这句话的潜台词
    是什么。(2 分)
    ————
    18.文章最后一段在全文所起的作用是什么?(5 分)
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    三、作文(40 分)
    19.“温暖”是什么?不同的人有不同的理解:在林徽因眼里,温暖是人间四月天里一树一树的花开;在海 子笔下,温暖是河里的石子和老屋上的旧砖;在汪曾祺心中,温暖是家人闲坐,灯火可亲;毕淑敏说,保 有一份真爱,就是照耀人生得以温暖的灯,几米则认为,我想拥抱每个人,但我得先温暖我自己 …… 关于
    “温暖”,你又有怎样的理解、经历和体悟呢?
    请以“不期而遇的温暖”为题, 写一篇作文,文体不限,不少于 600 字。
    ..
    ..
    初二语文答案
    一、积累与运用(22 分)
    1.(10 分) ①高斋闻雁来;②低头乍恐丹砂落;③怅望青田云水遥;
    ④泥香带落花 《迎燕》;⑤长风万里送秋雁;⑥欲上青天揽明月;
    ⑦浊酒一杯家万里;⑧枯藤老树昏鸦 马致远
    2.(3 分)颀;摒;灼
    3.(3 分) B 4.(3 分) D
    5.(3 分) ①林冲;②指陆虞侯等人火烧草料场,设计陷害林冲。
    二、阅读与赏析(38 分)
    (一)(13 分)
    6.(3 分) D
    7.(4 分) ①善于,擅长 ②同“座”,座位 ③遗憾 ④最终
    8.(4 分) ① (罗程)能够变换(创作)出新的乐曲,得到武宗皇帝的宠幸。
    ②你们怜惜的不过是罗程的技艺罢了,我所看重的是高祖 、太宗时代所制定的法律啊。
    9.(2 分) ①英明的统治者应当以国法为重,不会因偏爱和人情而废法 。②恃恩自恣终会酿成大错 。③任何
    人在法律面前都应是平等的。(答出其中两点即可)
    (二)(4分)
    10.(2 分) 凄清
    11.(2 分) 借古调受冷遇以抒发自己知音难觅与怀才不遇的遗憾。
    (三)(7分)
    12.(2 分) 评价一个人, 主要看德行和成就。
    13.(2 分) 激发读者的阅读兴趣;引出论题(或引出下文的论证)。
    14.(3 分) 举例论证 、对比论证,更加具体有力地论证了“在中国传统文化中,相貌和才华都是分离的”
    这一观点 (分论点)。
    (四)(14 分)
    15.(4 分) 秧苗下地;稻子抽穗灌浆;成熟等待收割;从乡村流入城市。
    16.(3 分) 拟人的修辞(1 分), 生动形象地写出秧苗在雨水中尽情生长的样子。(2 分)
    17.(2 分) 说明城里来的孩子对土地缺少敬畏。(只答“鹅眼看人时小”不得分,答“胆子大”“不害怕”
    等可得1 分。)
    18.(5 分)与开头呼应(或点题), 总结全文, 表明粮食的来之不易, 以及粮食对养育人类所作出的贡献,
    表达了作者对土地和作物的敬畏与感恩之情。
    三 、表达与交流(40 分)
    19.(40 分) 切入分为 31 分。
    ..

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