科粤版（2024）九年级上册2.1 空气的成分多媒体教学ppt课件

这是一份科粤版（2024）九年级上册2.1 空气的成分多媒体教学ppt课件，文件包含第2课时混合物和纯净物空气污染的危害及防治pptx、第2课时纯净物和混合物空气的污染及保护doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

事实证明：空气并不是单纯的一种气体，而是有多种气体成分。换句话说，空气不是只由一种物质组成的纯净物，而是由多种物质组成的混合物。
怎样区分混合物和纯净物
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
由两种或两种以上的物质组成
如：空气、海水、河水、矿泉水、矿物质、溶液、合金等。
区别：（1）从概念上：看该物质是否只由一种成分组成，若是则为纯净物，否则为混合物。（2）从组成上：纯净物有固定的组成，而混合物没有固定的组成。（3）从性质上：纯净物有固定的性质，而混合物没有固定的性质。
联系：（1）纯净物和混合物可以相互转化：
（2）世界上绝对纯净的物质是不存在的。通常所说的纯净物也都含有少量杂质，其杂质含量要以对生产和科研不产生有害影响为标准，纯净与否是相对的。
讨论：哪瓶是纯净物？哪瓶是混合物？
1.人类的活动有时会造成空气污染，如________污染， ________污染，________污染等，导致空气中含有过多的污染物：主要是气体________、 ________ 、 __________和______________等有害物质。
2.空气污染的危害很大，如损害＿＿＿＿，影响＿＿＿＿，损坏＿＿＿＿，破坏＿＿＿＿，导致地球的＿＿＿＿＿失调等。
氟利昂(氟氯烃致冷剂)等
3.空气污染的主要来源
土地荒漠化引起的沙尘暴
1.空气质量日报：主要包括三项内容＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。空气质量指数级别则划分为＿级，级别越高，空气质量越差。
空气质量指数及相关信息
2.目前我国列入空气质量监测标准的项目定为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。根据监测结果确定空气质量指数。
细颗粒物（PM2.5）
空气质量监测站是能够对PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧等空气污染物进行定点、连续或定时采样、测量和分析的设施（如左下图）。同学们可以自己组装微型空气质量监测装置，编写监测程序，测量空气中PM2.5浓度、灰尘浓度、二氧化碳浓度、风速、温度等数据。右下图为学生自行组装的可编程类微型空气质量监测装置。
1.夏天从冰箱里拿出来的饮料，放置片刻后，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）A.氮气B.氧气C.水蒸气 D.二氧化碳
【选自教材P39 2.1习题 第2题】
2.空气的成分以______和______为主，其中按体积计，______约占空气体积的78%，______约占空气体积的21%。3.下列物质：①氧气②人体呼出的气体③液氮④空气中0.94%的稀有气体⑤二氧化碳⑥洁净的空气。其中属于纯净物的是______；请选出一种混合物并说明其中的成分________________________________________________。
人体呼出的气体中含有氮气、氧气、
4.选择题(1)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气(2)下列物质属于纯净物的是（ ）A.矿泉水 B.空气 C.加碘盐 D.冰水混合物
【选自教材P39 2.1习题 第1题】
(3)臭氧（O3）主要分布在距地面10~50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（ ）A.纯净物B.混合物C.氧气D.稀有气体
谈谈你在这节课中，有什么收获？