化学九年级上册第1节 化学反应发生的条件说课ppt课件

这是一份化学九年级上册第1节 化学反应发生的条件说课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了物质燃烧的条件，2粉尘爆炸实验，2实际应用，灭火原理等内容，欢迎下载使用。

1.能认识化学反应需要一定的条件。2.能通过实验探究认识燃烧的条件，理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用，初步体会调控化学反应的重要意义。3.能运用控制变量的思想设计探究燃烧的条件等实验的方案。
不同化学反应的发生，可能需要不同的反应条件。影响化学反应的条件主要有反应物的浓度、温度、压强、催化剂等。
1.燃烧的定义燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。
2.燃烧与人类生产、生活的关系燃烧是人类最早利用的化学反应之一，燃烧造福于人类，给人类带来文明。人类利用燃料的燃烧为火箭发射提供动力，利用火烹饪食物等。
典例1 下列关于燃烧的说法中不正确的是( )
A.都是化学反应B.都发光C.都是放热反应D.都是化合反应
[解析] 燃烧不一定是化合反应，如蜡烛燃烧生成水和二氧化碳两种物质，不属于化合反应。
4.燃烧发生所需的最低温度（1）某种可燃物燃烧所需要的最低温度，称为该物质的着火点。在空气中，可燃物的温度达到其着火点时，即可发生燃烧。（2）燃烧发生所需的最低温度可以通过点燃、加热、电火花等方式达到。
典例2 在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是( )
A.纸杯着火点变低B.温度低于着火点C.与氧气接触面太小D.纸杯不是可燃物
[解析] 纸杯具有可燃性，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，原因是水变成水蒸气带走大量热，使纸杯的温度低于着火点。
5.燃烧条件的应用2022年北京冬奥会火炬水下燃烧的研制过程：
6.燃烧引起的爆炸（1）爆炸的原因①如果在有限的空间内发生急速的燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀，就会引起爆炸。②如果氧气的浓度较高，或可燃物（气体、粉尘）与氧气的接触面积很大，燃烧范围广，周围的空气迅速猛烈膨胀，也会发生爆炸。
（3）易燃物、易爆物的安全知识①可燃性气体和固体粉末，与空气接触充分，遇明火都有可能发生爆炸。因此，为了生命和财产安全，在生产、储存、运输、使用易燃物和易爆物时，一定要严格遵守有关规定，严禁烟火，防止撞击和高温，杜绝违章操作。
②在油库、面粉加工厂、棉纺厂、化工厂和煤矿矿井内，都要配备消防器材，并设置明显的安全标志。
典例3 下列物质与空气混合后，遇到明火，不可能发生爆炸的是( )
A.面粉B.氮气C.氢气D.汽油
（4）燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间的关系
1.常温下碳的稳定性（1）碳原子的结构决定碳单质的性质，碳原子的核内质子数为6，其结构示意图为 ，最外层有4个电子，不容易得、失电子，所以常温条件下碳单质的化学性质比较稳定。
2.完全燃烧与不完全燃烧（1）碳在氧气中燃烧
（2）可燃物的完全燃烧与不完全燃烧①当氧气充足时，可燃物完全燃烧，放出的热量多；②当氧气不充足时，可燃物不完全燃烧，放出的热量少;③含碳元素的可燃物在氧气充足时，完全燃烧，生成二氧化碳；在氧气不充足时，不完全燃烧，生成一氧化碳，甚至生成微小的炭黑颗粒等物质。
（2）一氧化碳中毒的预防措施和急救措施
典例4 苏轼有诗云：“红焙浅瓯新火活，龙团小碾斗晴窗。”“围炉煮茶”煮的是人间烟火，亦是岁月清欢。“围炉煮茶”可用无烟炭作燃料，但需要注意室内通风，防止____（填化学式）中毒。
[解析] 碳不完全燃烧会产生有毒的一氧化碳。
2.常见事例的灭火方法和灭火原理
特别提醒电器设备或电线着火，应先切断电源，再用干粉或液态二氧化碳灭火器灭火，不可用水直接灭火。
典例5 关于燃烧和灭火，下列说法正确的是 ( )
A.家用电器着火，应立即用水浇灭B.厨房天然气泄漏，可打开油烟机排气C.燃着的酒精灯不慎被碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖D.面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸
3.遭遇火灾时的自救方法
典例6 每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关火灾现场的处理方法错误的是( )
A.身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B.用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C.人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退D.逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号
[解析] 火灾可能会引起停电，使人员困在电梯里，增加救援难度，如果进入着火楼层，会更加危险，故选C。