译林版高中英语选择性必修第一册UNIT4 单元素能巩固提升课件

这是一份译林版高中英语选择性必修第一册UNIT4 单元素能巩固提升课件，共13页。

UNIT 4　Exploring poetry 　单元素能巩固提升核心单词1.　　　　　　 n.理解,领会;抓紧,握紧,控制;能力所及 vt.抓紧;领会,理解2.　　　　　　 adj.复杂的,难懂的　n.建筑群;复合体;情结 3.　　　　　　 adj.相互矛盾的,对立的 4.　　　　　　 n.线索,提示;迹象 5.　　　　　　 vt.奖励,奖赏　n.奖励,回报;悬赏金 6.　　　　　　 adj.死板的,僵硬的;固执的,僵化的 7.　　　　　　 n.声明,宣称;所有权;索赔 　vt.宣称,声称;要求;索取;获得grasp　complex　contradictory　cluerewardrigid　claim　8.　　　　　　 vt.是……的特征,以……为典型;使……具有特点;描述,刻画9.　　　　　　 vt.偶然碰到,意外地遇见;遭遇,碰到　n.相遇,遭遇,冲突 10.　　　　　　 vt.投射;向……投以(视线、笑容等);投,抛;选派　 n.全体演员;投,抛 11.　　　　　　 n.人情债,情义,恩情;借款,欠款,债务 12.　　　　　　 vt.把……归咎于,责怪,指责　n.责任,责备,指责 characterize　encounter　cast　debt　blameⅠ.选用左栏单词并用其适当形式填空1.If we have a good harvest this year,we won’t be in 　　　　　　. 2.If that happens,the coach will take the 　　　　　　for it. 3.It’s a 　　　　　　issue,but he only sees it in black and white. 4.The boys 　　　　　　the stones into the lake,causing slight waves. 5.The giraffe is 　　　　　　by its very long neck. 6.Some recent research has come out with results that at first sight seem 　 　.debtblamecomplexcastcharacterizedcontradictory7.Given that we lack sufficient funds,it’s likely that we will 　　　　　many problems. 8.She 　　　　 　　ownership of the land. 9.It is unfair that he gets very little in 　　　　　　for his hard work. 10.Suddenly the boy 　　　　　　my hand,but I couldn’t understand what he was trying to do. encounterclaims/claimedrewardgrasped拓展词汇1.　　　　　　 adj.结冰的,冰封的;冷冻的;冻僵→　　　　　 v.结冰;冻住;冷冻→　　　　　 adj.冰冻的;严寒的 2.　　　　　　 vt.发现,查明,侦察出→　　　　　 n.侦查,探测;察觉→　　　　　　 adj.侦探的　n.侦探→　　　　　　 n.检测器;侦察器 3.　　　　　 n.耐心;忍耐力→　　　　　　 adj.忍耐的;耐心的　n.病人→　　　　　 adv.耐心地 4.　　　　　　 n.事实,实际经历;现实;实际情况→　　　　　 adj.真的→　　　　　 adv.真正地;实际上 frozenfreezefreezing　detectdetectiondetectivedetectorpatiencepatientpatientlyrealityrealreally5.　　 　　　　 adj.典型的,有代表性的　n.典型人物,代表性人物;代表→　　 　　　 vt.代表;描绘 6.　　　　　　　 n.稳定(性),稳固(性)→　　　　　　 adj.稳定的,牢固的;稳重的,沉稳的→　 　　　　 v.使稳定,稳固 7.　　　　　　 adj.宽容的,容忍的;能耐……的→　　　　　　 adv.宽容地,容忍地→　　　　　　 n.忍受;忍耐力 representativerepresent　stabilitystablestabilizetoleranttolerantlytoleranceⅡ.用所给词的适当形式填空1.It is important to keep the 　　　　　　development of economy and the 　　　　　of it can ensure that all the people share the fruits of development. (stability) 2.Many top 　 　　　　　have taken part in the UN conference.President Xi 　　　　　　　China to give an impressive speech at the meeting.(represent)3.It was so 　　　　　　that the cold weather 　　　　　　the lake.And I was absolutely 　　　　　　.(freeze) 4.The doctor 　　　　　　listened to the 　　　　　　,and told him that the treatment needed 　　　　　　.(patience) 5.I will not 　　　　　　that sort of behaviour in my class and,what’s more, no one will be 　　　　　　of that.(tolerate) stablestabilityrepresentativesrepresentedfreezingfrozefrozenpatientlypatientpatiencetoleratetolerant核心短语1.　　　　　　　　　　 装配;组合 2.　　　　　　　　　　 发现,搜集,查明 3.　　　　　　　　　　 把……放一边;留出 4.　　　　　　　　　　 不在适当的位置 5.　　　　　　　　　　 突出;坚持 6.　　　　　　　　　　 与某事终止关联,破除 7.　　　　　　　　　　 重视,强调;把重点放在…… 8.　　　　　　　　　　 参考;涉及;指的是 9.　　　　　　　　　　 引导到 put together　dig up　set sth aside　out of place　stick out　break with sth　put emphasis onrefer to　lead on to　10.　　　　　　　　　　 面对 11.　　　　　　　　　　 让某人听懂 12.　　　　　　　　　　 依我之见 13.　　　　　　　　　　 关于,至于 14.　　　　　　　　　　 使熟悉;精通 15.　　　　　　　　　　 更重要的是 16.　　　　　　　　　　 深植于 17.　　　　　　　　　　 反过来;转而;依次 18.　　　　　　　　　　 体谅;考虑到,估计到 19.　　　　　　　　　　 给……让路 be faced with　get across to sbfrom my point of view　as for　familiarize...with　more importantly　be rooted in　in turn　make allowance for　give way toⅢ.根据所给汉语提示,用短语的适当形式完成短文I love English.However busy I am,I 1.　　　　　 (留出) half an hour for reading English newspapers every day.I take notes when I read something new.When the pieces 2.　　　　　　　　 (组合),they form the material for my writing.Some students complain that English passages are beyond their grasp.Some others hold to the view that English writing is extremely difficult.I think the problem 3.　　　　　　 (根源于) poor vocabulary and a lack of background knowledge.We have to 4.　　　　　　　　　 (考虑到) the fact that input comes first for an English learner.We have to 5.________________　　 　　　 (自我熟悉) the procedures before we begin our writing—only when we listen and read more,can we have enough vocabulary and grammar for writing.Let’s 6.　　　　　 (破除) the bad study habits and begin a new journey of learning English. set asideare put togetheris rooted inmake allowance forfamiliarizebreak withourselves with重点句式1.as if引导的方式状语Second,approach the poem as if you were an explorer in an unfamiliar landscape.2.as long as引导条件状语从句As long as the journey of poetry reading makes you feel something or lets you perceive another level of meaning,it will have been worth your effort.3.Given (that...)Given his personal experiences and the historical background,it is only natural to see that the majority of Li Bai’s poems are characterized by the romantic style.Ⅳ.完成句子1.鉴于这些危险,它急需修理。(Given)　　　　 　　　　 　　　　　　,it was in urgent need of repair. 2.我觉得好像我的心都不跳了。(as if)I felt 　　　　 　　　　　my heart 　　　　　 　　　　　　. 3.只要我们携起手来,共同前进,中国梦一定能实现。(as long as)　　 　　　 　　 　　　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　,Chinese dream is sure to come true. Given these dangersas if had stoppedAs long as we join hands and advance together