2023-2024学年江苏省泰州市医药高新区等2地八年级(下)期末数学试卷(含答案)
展开1.2023年将注定载入中国汽车发展史,我国新能源汽车产业飞速发展,自主品牌开启出海大时代.下列是新能源汽车的标志,其中是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.“明天下雨的概率是90%”,下列说法正确的是( )
A. 明天一定下雨B. 明天一定不下雨
C. 明天90%的地方下雨D. 明天下雨的可能性比较大
3.与 6最接近的整数是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
4.把分式2ca−b中的a,b,c都扩大为原来的4倍,那么分式的值( )
A. 变为原来的4倍B. 变为原来的8倍C. 变为原来的14D. 不变
5.某杠杆装置如图,杆的一端吊起一桶水,阻力臂保持不变,在使杠杆平衡的情况下,小明通过改变动力臂L,测量出相应的动力F数据如表:(动力×动力臂=阻力×阻力臂)
请根据表中数据规律探求,当动力臂L长度为2.0m时,所需动力是( )
A. 150N
B. 90N
C. 75N
D. 60N
6.如图,一次函数y=mx+n(m≠0)与反比例函数y=kx(k≠0)相交于A,B两点,A,B两点的横坐标分别为1和3,则不等式mx+n−kx>0的解集为( )
A. 1
C. 1
二、填空题:本题共10小题,每小题3分,共30分。
7.( 5+ 2)×( 5− 2)= ______.
8.用反证法证明“在△ABC中,若∠A<∠B,则a9.关于x的方程x2−5x+m=0的一个根是−1,则另一个根是______.
10.当x=1时,分式2x+3a无意义,则a= ______.
11.不透明的盒子中装有红、白两色的小球共n(n为正整数)个,这些球除颜色外无其他差别,随机摸出一个小球,记录颜色后放回并摇匀,不断重复这一过程.如图显示了用计算机模拟实验的结果.若盒子中共装80个小球,可以根据本次实验结果,估算出盒子中有红球的个数是______.
12.已知点A(1,y1)、B(2,y2)都在反比例函数y=m+1x的图象上,且y1
14.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,过点D作DE⊥AB于点E,连接OE,若AC=9,菱形ABCD的面积为18,则OE= ______.
15.已知长方形的长宽之和为p,面积为q,设宽为x,根据图形面积的关系可构造方程x(p−x)=q.早在3世纪,我国汉代的赵爽借助图(由四个这样的长方形围成一个大正方形,中空的部分是一个小正方形)将x用p,q表示为x=12(p− p2−4q),从而得到形如−x2+px=q的一元二次方程其中一个根的求根公式.结合如图,x的表达式中 p2−4q所表示的几何量是______.
16.如图,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别在线段AB,BC上,且∠EOF=45°,若BE=1,BF= 3,则CF= ______.
三、解答题:本题共10小题,共102分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题12分)
解方程:
(1)4x−x(x−1)=0;
(2)x−8x−7−17−x=8.
18.(本小题10分)
(1)化简x−2x2÷(1−2x);
(2)计算:( 5− 2)2+2 23× 15.
19.(本小题8分)
已知关于x的一元二次方程x2−x−k2−k=0.
(1)求证:无论k为何实数,方程总有两个实数根;
(2)若次方程有两个根x1和x2,且2x1−x2=2,求k的值.
20.(本小题8分)
今年6月是第23个全国“安全生产月”,6月16日为全国“安全宣传咨询日”.今年全国“安全生产月”活动主题为“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”,某兴趣小组为了解学生的安全意识情况,通过调查,形成如下调查报告(不完整).
(1)m的值为______,请将条形统计图补充完整;
(2)若该校有1200名学生,请估计安全意识为“较强”和“很强”的共有多少名学生?
(3)根据调查结果,请对该校学生的安全意识作出评价,并提出一条合理的建议.
21.(本小题8分)
证明:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.(要求画图并写出已知、求证以及证明过程)
22.(本小题10分)
如图,在▱ABCD中,∠ABC的平分线交AD于点E,AB=4,BC=6.
(1)求DE的长;
(2)仅用无刻度的直尺,在BC上作点F,使CF=CD.
23.(本小题10分)
某品牌纪念品每套成本为30元,当售价为40元时,平均每天的销售量为500套,经试销统计发现,如果该品牌纪念品售价每上涨1元,那么平均每天的销售量将减少10套.为了维护消费者利益,物价部门规定:该品牌纪念品售价不能超过进价的200%,设这种纪念品每套上涨x元.
(1)平均每天的销售量为______套(用含x的代数式表示);
(2)商家想要使这种纪念品的销售利润平均每天达到8000元,求每套纪念品应定价多少元?
24.(本小题10分)
D、E分别是不等边三角形ABC(即AB≠BC≠AC)的边AB、AC的中点.O是△ABC平面上的一动点,连接OB、OC,G、F分别是OB、OC的中点,顺次连接点D、G、F、E.
(1)如图,当点O在△ABC内时,求证:四边形DGFE是平行四边形;
(2)若四边形DGFE是菱形,点O所在位置应满足什么条件?(直接写出答案,不需说明理由.)
25.(本小题12分)
如图,在矩形纸片ABCD中,E为边AD上的动点,F为边BC上的动点,连接EF.
(1)若AB=3,BC=4
①如图①,点E与点D重合,点F与点B重合,将矩形纸片沿EF折叠,点A落在点G处,设DG与BC相交于H,求CH的长;
②如图②,将矩形纸片沿EF折叠,使点B与点D重合,求折痕EF的长;
(2)如图③,点E为AD的中点,点F与点B重合,将矩形纸片沿EF折叠,点A落在点G处,且点G在矩形ABCD内部,延长BG交CD于点H,若DH=2CH,求ADAB的值.
26.(本小题14分)
在平面直角坐标系中,正方形ABCD的顶点A、B分别为(m,0)、(0,n),顶点C在反比例函数y=k1x(x>0)上,顶点D在反比例函数y=k2x(x>0)上.
(1)如图1,当D点坐标为(4,1)时,
①求k2的值;
②求m,n的值;
(2)如图2,当m,n满足什么关系时,k1>k2,并说明理由;
(3)如图3,当k1=k2时,在AD的延长线上取一点E,过点E作EF⊥EA交x轴于点F,交反比例函数图象于点G,当G为EF的中点,对于每一个给定的m值,点E的纵坐标总是一个定值,则该定值为______,(用含m的代数式表示)
参考答案
1.A
2.D
3.B
4.D
5.C
6.C
7.3
8.a≥b
9.6
10.−13
11.28
12.m<−1
13.b−a
14.2
15.小正方形的边长
16.3
17.解:(1)4x−x(x−1)=0,
4x−x2+x=0,
−x2+5x=0,
−x(x−5)=0,
则−x=0或x−5=0,
所以x1=0,x2=5.
(2)x−8x−7−17−x=8,
x−8+1=8(x−7),
x−7=8x−56,
7x=49,
x=7.
当x=7时,x−7=0,
所以x=7是原方程的增根,原方程无解.
18.解:(1)原式=x−2x2÷x−2x
=x−2x2⋅xx−2
=1x;
(2)原式=5−2 10+2+2 10
=7.
19.(1)证明:∵Δ=(−1)2−4×1×(−k2−k)=4k2+4k+1=(2k+1)2≥0,
∴无论k为何实数,方程总有两个实数根.
(2)解:由题知,
x1+x2=1,
又∵2x1−x2=2,
则联立方程组,
解得x1=1x2=0.
将x=0代入原方程得,
−k2−k=0,
解得k=0或−1,
∴k的值为0或−1.
20.(1)被调查的总人数为10÷20%=50(人),
则一般等级人数所占百分比为m%=1850×100%=36%,即m=36,
很强等级人数为50−(10+18+10)=12(人),
补全图形如下:
(2)1200×10+1250=576(人),
答:估计安全意识为“较强”和“很强”的共有576名学生;
(3)该校学生的安全意识淡薄和一般的人数占总人数10+1850×100%=56%,占比超过一半,
所以该校学生的安全意识未引起足够重视,应开展形式多样的安全教育,提高学生安全意识(答案不唯一).
21.已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,
求证:CD=12AB;
证明:如图,延长CD到E,使DE=CD,连接AE、BE,
∵CD是斜边AB上的中线,
∴AD=BD,
∴四边形AEBC是平行四边形,
∵∠ACB=90°,
∴四边形AEBC是矩形,
∴AD=BD=CD=DE,
∴CD=12AB.
22.解:(1)∵四边形ABCD为平行四边形,
∴AD=BC=6,AD//BC,
∴∠AEB=∠CBE.
∵BE为∠ABC的平分线,
∴∠ABE=∠CBE,
∴∠AEB=∠ABE,
∴AE=AB=4,
∴DE=AD−AE=2.
(2)如图,连接AC,BD,相交于点O,连接EO并延长,交BC于点F,
则点F即为所求.
【答案】(1)(500−10x);
(2)设这种纪念品每套上涨x元,则每套纪念品应定价为(40+x)元,平均每天的销售量为(500−10x)套,
由题意得:(40+x−30)(500−10x)=8000,
整理得:x2−40x+300=0,
解得:x1=10,x2=30(不符合题意,舍去),
∴40+x=50,
答:每套纪念品应定价50元.
24.(1)证明:∵D、E分别是边AB、AC的中点.
∴DE//BC,DE=12BC.
同理,GF//BC,GF=12BC.
∴DE//GF,DE=GF.
∴四边形DGFE是平行四边形.
(2) 点O的位置满足两个要求:AO=BC,且点O不在射线CD、射线BE上时.
25.(1)解①:∵四边形ABCD为矩形,
∴AB=CD=BG,∠G=∠C=∠A=90°,
∵∠BHG=∠DHC,
∴△BHG≌△DHC(AAS),
∴CH=GH;
设CH=GH=x,
∵AB=3,BC=4,
∴BG=3,BH=4−x,
∵BG2+GH2=BH2,
即32+x2=(4−x)2,
解得:x=78
∴CH=78;
②如图,连接BE,过点E作EK⊥BC,
由折叠可得:BF=DF,∠BFE=∠DFE,
∵EF=EF,
∴△BFE≌△DFE(SAS),
∴BE=ED,
由折叠可得:AB=DG,
∴Rt△ABE≌Rt△GDE(HL),
由①同理可求:AE=78=BK
设BF=DF=y,则CF=4−y,
∵(4−y)2+32=y2,
解得:y=258
∵BF=258,
∴KF=BF−BK=94,
∵EK=AB=3,EF=154;
(2)连接EH,
∵DH=2CH,点E为AD的中点,
设CH=x,DE=y,
则DH=2x,AD=2y,
∴EH2=y2+4x2,
由折叠性质可得:BG=AB=CD=3x,∠BGE=∠A=90°,
∴∠EGH=90°,
∴GH= EH2−EG2=2x,
∴BH=5x,
∴BC= BH2−CH2=2 6x=y,
∴ADAB=2y3x=4 63.
26.(1)①将点D(4,1)代入反比例函数解析式y=k2x,
∴k2=4×1=4;即k2的值为4;
②如图,过点D作DM⊥x轴于点M,
∴∠AOB=∠AMD=90°,
∵∠BAD=90°,
∴∠BAO+∠DAM=∠DAM+∠ADM=90°,
∴∠BAO=∠ADM,
∵AB=AD,
∴△AOB≌△DMA(AAS),
∴OB=AM=n,OA=DM=m,
∴OM=m+n,
∴D(m+n,n),
∴m+n=4n=1,解得m=3n=1.
∴m,n的值为3,1;
(2)当m>n时,k1>k2,理由如下:
如图,过点C作CN⊥y轴于点N,
由(1)可得△AOB≌△BNC(AAS),k2=n(m+n),
∴OB=CN=n,OA=NB=m,
∴ON=m+n,
∴C(m,m+n),
∴k1=m(m+n),
若k1>k2,则m(m+n)>n(m+n),
∵m>0,n>0,
∴m>n,即当m>n时,k1>k2;
(3)如图,过点E作EH⊥x轴于点H,
∵△AEF是等腰直角三角形,
∴EH=AH=HF,
设EH=t,AH=HF=t,
∴E(m+t,t),F(m+2t,0),
∵点G是EF的中点,
∴G(m+32t,12t);
∵m=n,
∴k1=k2=2m2,
∵点G(m+32t,12t)在y=2m2x上,
∴2m2=12t(m+32t),整理得3t2+2mt−8m2=0,
∴t=−2m(舍)或t=23m;
动力臂(L/m)
…
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
…
动力(F/N)
…
300
150
100
a
60
…
调查目的
1.了解本校初中生的安全意识;
2.给学生提出合理的建议.
调查方式
随机抽样调查
调查对象
部分初中生
内容
根据调查结果,把学生的安全意识分成“淡薄”、“一般”、“较强”、“很强”四个层次.
调查结果
建议
……
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