2023-2024学年河南省平顶山市宝丰县八年级（下）期末物理试卷（含答案）

这是一份2023-2024学年河南省平顶山市宝丰县八年级（下）期末物理试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.在下列事例中，受平衡力作用的物体是( )
A. 腾空而起正在加速上升的火箭B. 减速进站的火车
C. 在马路上匀速直线行驶的汽车D. 正在圆形轨道上运动的过山车
2.下列的实例有的是增大摩擦，有的是减小摩擦。其中减小摩擦的是( )
A. 运动鞋鞋底有粗糙的花纹B. 足球守门员戴的防滑手套
C. 轮滑鞋装有滚轮D. 自行车脚蹬面做得凹凸不平
3.某学习小组把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入甲、乙不同液体中，处于相同深度，瓶中形成了如图所示的“喷泉”。根据观察到的现象，小组成员提出了以下研究问题。其中最有探究价值探究的科学问题是( )
A. 水内部的压强与所处的深度有什么关系？
B. 液体内部压强的方向有什么特点？
C. 液体内部的压强与所处的深度有什么关系？
D. 液体内部的压强与液体的种类是否有关？
4.利用两只滑轮和一根绳子，组成滑轮组将一重物水平拉动，滑轮组的装配有如右图所示甲、乙所示的两种情况，则( )
A. 甲种情况省力
B. 乙种情况省力
C. 甲和乙省力情况一样
D. 条件不足，无法判断
5.在如图所示的托里拆利实验中，下列说法中正确的是( )
A. 玻璃管倾斜，会导致大气压支撑的水银柱变高
B. 水银有毒，可用水代替水银在教室里做此实验
C. 高海拔处，管内外水银面高度差会小于760mm
D. 稍上提玻璃管但未离开液面，管内外水银面高度差将变大
6.如图所示，是晓惠洗水果时的情景，她发现不同的水果在水中静止时所处的位置不同。下列说法正确的是( )
A. 青枣漂浮在水面上，说明青枣的密度等于水的密度
B. 苹果漂浮在水面上，说明苹果受到的浮力大于它的重力
C. 葡萄从水面下沉的过程中，受到的浮力逐渐变小
D. 葡萄加速沉底，受到的浮力比它的重力小
二、多选题：本大题共2小题，共4分。
7.如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是( )
A. 图甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了
B. 图乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了
C. 图丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了
D. 图丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球没做功
8.投石器是古代人类使用的一种投掷式兵器，某投石器简化示意图如图所示，它的主体是一个杠杆(杠杆所受重力忽略不计)，O为杠杆的支点，在杠杆上N点施加力，可将压在杠杆上M点的石块抛出。若OM：ON=2：5，石块的质量为10kg(已画出石块所受重力示意图)，g取10N/kg，如图所示杠杆水平平衡时，下列说法正确的是( )
A. 该杠杆是省力杠杆B. 杠杆上M点受到的力就是石块的重力
C. 竖直向下的拉力F等于40ND. 利用该杠杆抛石块时可以省功
三、填空题：本大题共6小题，共14分。
9.簸箕是农村家庭农业生产和各种手工坊离不开的农具。如图所示，《庄子》一书对此有明确的记载：“箕之颠物，虽去粗留精，然要其终，皆有所除是也。”这里的簸箕颠起物体，是力可以改变物体的______；簸起的谷物受______力的作用下落，谷物与簸箕间的空气受压而产生向外的气流，吹走质量轻的谷皮，达到“去粗留精”的目的。
10.如图为公交车上的逃生安全锤，尖端做成锥形是通过______(选填“增大”或“减小”)受力面积的方式______(选填“增大”或“减小”)压强，更容易破开窗户玻璃逃生。已知破窗锤的尖端面积为2mm2，车窗玻璃能够承受的最大压强为1.5×107Pa，则乘客需要施加的最小力为______N。
11.如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于静止状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为______N；如将物体再下沉5cm，其上表面受到液体的压力变为3N，则下表面受到的压力为______N。
12.如图所示为我国打造的世界上最大的矿砂船，排水量为40万吨。矿砂船停在海面上时，在水面下0.6m深处，船身受到海水的压强为______Pa；两艘船在航行时不可以靠的太近，是因为靠的太近的两艘船之间液体流速大，压强______(选填“大”或“小”)，易导致两船相撞。矿砂船由密度较小的海域驶向密度较大的海域时，受到的浮力______(选填“变大”“不变”或“变小”)。(ρ海水取1.1×103kg/m3，g取10N/kg)
13.如图所示，把重为G的物体甲从A点竖直向上匀速拉至高度为H的B点；另用平行于斜面的力把重也为G的物体乙从C点匀速拉至与B点等高的D点。在此过程中，物体乙克服斜面摩擦力做的功为W，则做的有用功是______；斜面的机械效率是______(均用所给字母表示)。
14.在生活中，洗完手以后身边没有毛巾或其它可以擦手的东西，此时为了让手快点干，通常会采用的做法是甩甩手，该做法用到的物理知识是______。请你再写出一个生活中应用此物理知识的例子______。
四、作图题：本大题共2小题，共4分。
15.如图所示，小球悬浮在水中，作出小球受到的重力与浮力的示意图。
16.“节约用水，人人有责！”如图甲所示，是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看做是一个杠杆，F2是阻力、请你在如图乙中分别画出动力F1和阻力F2的力臂L1和L2。
五、实验探究题：本大题共3小题，共18分。
17.如图所示，小钢球从斜面上由静止滚下，撞击一个小木块，能将小木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示小钢球的动能越大。现用质量不同的小钢球从该斜面的同一高度滚下，撞击放置在水平面上的相同位置的同一个小木块，根据实验现象来探究动能大小与物体的质量大小的关系。请你回答下列问题：
(1)本实验中，是通过比较______来判断小钢球的动能大小的。
(2)如果水平面绝对光滑，本实验将不能达到探究目的。这是因为______。
18.如图所示为“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”的实验。

(1)为达成探究，以上步骤中，操作最方便、实验误差最小的操作顺序是______(用相应步骤的字母排序)；
(2)若图中F1、F2、F3、F4四个力之间满足关系式______，则可验证阿基米德原理；
(3)同学们将水换成酒精等其它液体再重复几次实验，其主要目的是______(填序号)；
A.多次测量求平均值，减小实验中的偶然误差
B.多次测量寻找普遍规律，排除实验的偶然性
(4)另一实验小组在步骤A的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其它步骤操作正确，则______(选填“能”或“不能”)得到与(2)相同的结论；
(5)若实验中的数据F1=3.6N，F2=5.6N，F3=3N，F4=1N，则石块的密度ρ石= ______kg/m3。
19.某同学利用如图1所示的实验装置“探究杠杆的平衡条件”。

(1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______，若出现图如甲所示情况，应将杠杆的螺母向______(选填“左”或“右”)调。
(2)如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆______(选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。
(3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将______。(选填“变大”“变小”或“不变”)
(4)小明组在实验中，发现用如图丁所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师建议同学不宜采用这种方式，主要是因为______(填下列选项的字母代号)。
A.一个人无法独立操作；
B.力臂与杠杆不重合；
C.力和力臂数目过多，不易得出结论；
D.杠杆受力不平衡。
(5)改变钩码数量和位置获取三次测量数据(如表所示)，根据表中数据得出杠杆的平衡条件是：______，并完成表中的空格。
实验测量数据记录表
(6)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：______。
六、计算题：本大题共2小题，共18分。
20.如图所示，运动员在滑雪训练后站在水平雪地上，已知运动员和滑雪板的总质量为60kg，滑雪板与雪地的总接触面积是3000cm2，(g取10N/kg)。求：
(1)此时滑雪板对水平雪地的压强。
(2)训练场地竖直落差为140m，坡面长350m，运动员从高处起点到达终点用时6s，该过程中运动员受到的重力做功是多少？
(3)上述过程中重力做功的功率是多大？
21.一名工人用如图所示的动滑轮把重400N的货物匀速提升2m，所用拉力是250N。(绳重和摩擦不计)求：
(1)该动滑轮的机械效率是多少？
(2)该动滑轮的重是多少？
(3)如果工人第二次把重500N的货物匀速提升2m，则此时动滑轮的机械效率是多少？
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.B
5.C
6.D
7.CD
8.AC
9.运动状态 重
10.减小 增大 30
11.1.2 4.2
12.6.6×103 小 不变
13.GH GHGH+W
14.惯性 拍打衣服上的灰尘
15.解：
小球在水中处于悬浮状态，浮力等于重力，即F浮=G，浮力的方向是竖直向上的，过小球球心，分别沿竖直向上和竖直向下的方向画一条有向线段，并分别用G和F浮表示，注意两条线段长度要相等，如图所示：

16.解：结合题意，支点为O，先画出F1、F2的作用线，从支点O作F1、F2的垂线段，支点到垂足的距离为F1、F2的力臂L1和L2。

17.小木块被撞击后运动的距离大小 小木块在水平面上将做匀速直线运动，无法比较小木块运动的距离大小
18.DBAC F2−F1=F3−F4 B 能 2.8×103
19.消除杠杆自重对实验的影响且便于测量力臂 右 左端下沉 变大 C F1L1=F2L2 15.00 杠杆的重力对杠杆的平衡有影响
20.解：(1)运动员和滑雪板的总重力：
G=mg=60kg×10N/kg=600N，
滑雪板对水平雪地的压力：
F=G=600N，
滑雪板与雪地的总接触面积是S=3000cm2=0.3m2，
此时对水平雪地的压强：
p=FS=600N0.3m2=2000Pa；
(2)在此过程中重力做的功：
W=Gℎ=600N×140m=8.4×104J，
(3)该过程中重力做功的功率为：
P=Wt=8.4×104J6s=1.4×104W。
答：(1)此时滑雪板对水平雪地的压强为2000Pa；
(2)该过程中运动员受到的重力做的功是8.4×104J；
(3)该过程中重力做功的功率是1.4×104W。
21.解：(1)动滑轮绳子股数n=2，该动滑轮的机械效率为：
η=W有W总=GℎFs=GℎFnℎ=GnF=400N2×250N×100%=80%；
(2)绳重和摩擦不计，根据F=1n(G+G动)可知，该动滑轮的重为：
G动=nF−G=2×250N−400N=100N；
(3)绳重和摩擦不计，此时动滑轮的机械效率为：
η=W有′W总′=W有′W有′+W额=G′ℎG′ℎ+G动ℎ=G′G′+G动=500N500N+100N×100%≈83.3%。
答：(1)该动滑轮的机械效率是80%；
(2)该动滑轮的重是100N；
(3)如果工人第二次把重500N的货物匀速提升2m，则此时动滑轮的机械效率是83.3%。 实验次序
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2.0
5.00
1.0
10.00
2
2.0
10.00
2.0
10.00
3
3.0
10.00
2.0
______