语文三年级上册一块奶酪优质课ppt课件

这是一份语文三年级上册一块奶酪优质课ppt课件，文件包含11一块奶酪pptx、11《一块奶酪》课时测评pdf、11一块奶酪预学案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

瞧，一群蚂蚁发现了什么？
多么诱人的奶酪啊，小蚂蚁是怎么想的，怎么做的呢？让我们一起进入课文《一块奶酪》吧！
学习任务：1.默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？2.说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么？
学习任务一： 1.默读课文，标出难理解的词语。同桌互相检测识字条。2.思考：课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？
处 禁 稍
“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”
丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
奶酪 宣布 处罚 诱人 舔一下 毅力 犯错 禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚集 争先恐后 七上八下 四面八方
课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？
课文主要写__________召集小蚂蚁们___________时，一块__________________引发了一场风波，最后__________命令____________________吃掉了________。
学习任务二： 1.快速默读课文，思考：蚂蚁队长做了哪几件事？圈出来。2.根据蚂蚁队长的事迹对课文进行分段。
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样要受处罚。” 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
快速默读1-3自然段
看看故事中的“禁令”究竟是什么？
为什么小蚂蚁小声嘀咕？
你看到了一只怎样的蚂蚁队长？
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
禁令产生了什么样的作用？
哪些地方可以看出蚂蚁们争先恐后？
就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。奶酪多诱人啊!抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊!
说一说：这是一块怎样的奶酪？
奶酪又香又甜，让人无法拒绝
如此香甜的奶酪大家怎么忍得住？？
禁令带来了毅力和纪律。
合作学习： 1.自学：读课文第6～12自然段，找出能表现蚂蚁队长心理的词句，做上记号。2.互学：小组交流蚂蚁队长的心理变化，完成鱼骨图。并讨论这是一位怎样的队长？3.展学：根据变化，小组成员轮流汇报。
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
从这里可以看出此刻的蚂蚁队长是什么心理？
蚂蚁队长为什么下这样的命令？
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。　 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”　 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。
蚂蚁队长生气了。它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定！原地休息！”
蚂蚁队长看到大家不走，它不能下定决心“丢掉”或者“吃掉”奶酪渣，心里很恼火。
蚂蚁队长感觉大家不信任它，心里很生气。
可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
从“犹豫”、“终于”可以看出蚂蚁队长？
经过了激烈的思想斗争。
当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
文中前后两次描写小蚂蚁们干活的积极性，对比读一读，说一说：你体会到了什么？
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
第一次“来劲”，是因为听到队长和大家一样，没有特权；第二次“劲头更足”，是因为队长爱护小蚂蚁，给小蚂蚁们积极的影响。由此可见，蚂蚁队长现在也同样深受队员们的信任和喜爱，成了大家干活的力量源泉。
请用一个词说说蚂蚁队长给你留下的印象。
你喜欢文中的蚂蚁队长吗？理由是什么？找出相关的语句证明自己的观点。
1.尽管他很想吃奶酪渣，还是以身作则，遵守不贪嘴的禁令。
2.因为它爱护弱小，让最小的蚂蚁吃掉美味的奶酪渣。
课后作业： 1、以四人小组为单位，演一演这个故事。2、课后读一读《失踪的森林王国》《小黄鱼明白了》。
阅读提示： （1）默读故事，想一想：文章主要讲了什么？它想告诉我们什么？ （2）故事里有哪些语句生动有趣？