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    人教PEP版英语六年级上册 Unit 3 Part A 第2课时 PPT课件+教案+练习

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    六上 Unit 3 Part A 第二课时第1页
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    人教版 (PEP)六年级上册Unit 3 My weekend plan Part A课前预习课件ppt

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    这是一份人教版 (PEP)六年级上册Unit 3 My weekend plan Part A课前预习课件ppt,文件包含六上Unit3PartA第二课时pptx、第2课时doc、六上Unit3PartA第二课时docx、六上Unit3PartA第二课时mp3、Let’stalkmp3、Let’strymp3、lessonmp3、Let’stalkmp4、Whatareyougoingtodomp4等9份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
    T: Hw are yu tday?
    S: I am ...
    S: I am ging t ...
    T: What are yu ging t d this afternn?
    Ask and answer.
    Sing a sng: What are yu ging t d?
    Review sme phrases.
    visit my grandparents
    take a trip
    g t the supermarket
    wash clthes
    draw pictures
    What are yu ging t d?
    I’m ging t …
    What am I ging t d this weekend? Can yu guess?
    Are yu ging t …?
    Yes, I’m ging t …
    It’s Saturday mrning. Sarah is n the phne with Mike. Listen and circle.
    1. Can Mike g swimming tday?
    A. Yes, he can. B. N, he can’t.
    2. Why r why nt?
    A. He has hmewrk t d. B. He is fishing nw.
    Presentatin
    Mike: Hi, Sarah.Sarah: Gd mrning, Mike. Tday is s warm. Let’s g swimming. Mike: Srry, I can’t. I have t d my hmewrk nw.Sarah: OK. What abut this afternn? Mike: N. I can’t. I’m ging fishing.
    Tday is Saturday. What day is it tmrrw?
    What are Mike and Sarah ging t d tmrrw?
    Watch the vide. Fill in the frm.
    What is she ging t d tmrrw?
    She’s ging t have an art lessn.
    What is he ging t d tmrrw?
    He’s ging t see a film.
    Read after the tape sentence by sentence.
    Read the dialgue in pairs.
    Act the dialgue.
    —What are yu ging t d ?
    —I am ging t .
    be ging t + 动词原形
    将要做某事(主要用于将来时)
    eg. Amy is ging t wash clthes tmrrw. They are ging t watch TV this afternn.
    Play a game “Wh is fast?”
    Make a sentence with “be ging t”.
    play basketball
    draw cartns
    make a snwman
    Talk abut yur plan and yur friends’ plans fr the weekend.
    What is … ging t d?What are … ging t d?He/She is ging t …They are ging t …
    g ice-skating wash clthesdraw pictures make a snwmang fr a picnic
    准备四个纸箱,其中分别装着写有人物、动作、时间和地点的纸条。请学生分别从纸箱里抽出纸条,根据抽到的纸条造句,造出来的句子如果符合逻辑就加分或奖励。
    Making funny sentences.
    in the classrm
    this mrning
    this afternn
    this evening
    in the hspital
    1. I ________ ging t take a trip tmrrw. 2. Mike ________ ging t read bks. 3. They ________ ging t watch TV this evening. 4. She ________ ging t draw pictures this weekend.
    一、用am, is, are 填空。
    ( )1. We _______ ging t the supermarket tnight. A. am B. is C. are( )2. What are yu ging t d _______ tmrrw? A. in B. this C. /( )3. He’s ging t _______ his grandparents. A. visit B. visits C. visiting
    1. 学习了be ging t 的用法。2.学习了谈论周末活动计划的句型: What are/is ... ging t d I’m ... He/She is ging t ...

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