人教版（2024）一年级数学上册课件 1.5 练一练

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第13课时 练一练第一单元 5以内数的认识和加、减法1～5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。1～5的认识1134方法：用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说这种物体比另一种物体多,或者说另一种物体比这种物体少。比大小一个数可以表示几，也可以表示第几。当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。第几55的组成1和4, 2和3, 3和2, 4和1都可以组成5。加法3＋1＝4读作： 3加1等于4。加号算法：数数法接数法利用数的组成计算325＋一共有几只小狗？减法4－1＝3减号算法：倒着数利用数的组成想加算减读作： 4减1等于3 。413－0的认识和加、减法0可以表示一个物体也没有，还可以表示起点。从0开始，右边的数依次是1、2、3、4、5……两个相同的数相减等于0；任何数与0相加或相减，还得原数。按顺序填数。5310的后面依次是1、2、3、4、5。11-0= 2+3= 0+0= 5-3=3-2= 2-2= 4-3= 4-1=1+3= 3+1= 0+2= 5-5=50210134420多少53＞242415＋－可以填4、5可以填0、1、2、3、4可以填0、1、2、3可以填3、4、51.花落谁家。＋－－＋＋－2.看图列式计算。31423552342250533 0＞＜＝＞＝＜这节课有什么收获呢？生活中个数是1~5的物体都可以分别用这5个数表示。这节课有什么收获呢？用一一对应的方法可以比较物体数量的多少，用“＞、＜、=”表示比较的结果。一个数当表示数量多少时，是几；当表示排列的顺序时，是第几。1.从教材第33页练一练中选取；2.从课时练中选取。