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    苏科版物理八年级下册《第9章 力与运动》单元测试卷4

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    苏科版物理八年级下册《第9章 力与运动》单元测试卷4

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    这是一份苏科版物理八年级下册《第9章 力与运动》单元测试卷4,共6页。
    八年级物理苏科版下册《第九章 力与运动》单元测试卷一、选择题(每小题5分,共25分)1.关于运动和力,下列说法正确的是(  )A.彼此不接触的物体,不可能发生力的作用B.用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦力C.物体运动状态改变了,说明一定受到了力的作用D.运动员百米赛跑后很难立即停下,是因为受到惯性力2. 如图所示与惯性有关的做法中,属于防止因惯性造成的危害的是 (  )3. 小红穿上旱冰鞋向右用力推墙,会被墙向左推开.下列说法正确的是 (  )A.人先对墙施加了推力,然后墙再对人施加推力B.墙对人的推力大于人对墙的推力C.人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力4.2021年4月13日,中国女足成功拿到东京奥运会门票,为祖国争得荣誉.如图是女足比赛时的场景.下列关于足球比赛中涉及的物理知识,分析正确的是(  )A.脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同B.踢出去的足球能在空中继续运动,是因为足球受到惯性C.足球鞋底凹凸不平,是为了增大人与地面间的摩擦力D.运动员用脚踢球,球飞出去,说明力是使物体运动的原因5. 如图所示,剩有部分饮料的易拉罐倾斜,静止在水平桌面上,则易拉罐(  )A.竖直方向受的是非平衡力B.水平方向不受任何力的作用C.受到水平向左的摩擦力D.受到水平向右的摩擦力二、填空题(每空3分,共18分)6. “一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕……”,弓被拉弯,说明力可以改变物体的    ;松手后,箭由于具有    可以飞行较远的距离.7. 如图所示是静止悬挂在藤蔓下的葫芦瓜,此时葫芦瓜受到藤蔓的拉力和    是一对平衡力.采摘时将葫芦瓜上端藤蔓剪断,若剪断藤蔓的瞬间,所有的外力均消失,葫芦瓜将    .8. 如图所示,一氢气球用细绳系在玩具车上,静置于广场的光滑水平地面上.当有匀速的风沿水平方向向右吹来,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体的      ;一段时间后玩具车匀速前进,此时细绳    (填“向左倾斜”“向右倾斜”或“保持竖直”).三、作图题(每小题4分,共8分)9.如图所示,观光缆车沿轨道斜向上做匀速直线运动,画出重物A所受力的示意图.10.请补全图中由于惯性冲上粗糙斜面的物体受力的示意图.四、实验探究题(第11题9分,第12题10分,共19分)11.在探究阻力对物体运动的影响时:(1)如图甲所示,让小车从同一个斜面的同一高度由静止释放,目的是       .由图可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程    .如果小车在绝对光滑的水平面上运动,小车将做       .(2)分析图乙两同学的观点,探究力与运动的关系时,为什么设计探究阻力对物体运动的影响,而不设计探究推力对物体运动的影响,理由是        .12. 如图甲所示是小华探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整所挂钩码的数目来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片    (填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤是为了探究  .(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是          .(4)图甲中,若两个滑轮的位置没有在同一高度,则    (填“能”或“不能”)完成此实验.图乙中,每个钩码重0.5 N,左边挂3个钩码,右边挂1个钩码时,木块沿水平方向匀速向左运动.此时再在右边挂    个钩码,木块就可以沿水平方向向右匀速运动. 参考答案一、选择题1.C 2.A 3.D 4.C 5.B二、填空题6.形状 惯性7.重力 保持静止状态8.运动状态 保持竖直三、作图题9.如图所示.10.如图所示.四、实验探究题11.(1)使小车到达水平面时的速度相等 越长 匀速直线运动(2)探究推力对物体运动的影响时,无法避免摩擦力对实验的影响;而探究阻力对物体运动的影响时,物体可以只受阻力作用12.(2)不能 相互平衡的两个力是否作用在同一直线上(3)把小卡片剪为两半(4)能 4

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