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    2024年新教材七年级上册道德与法治1.2《规划初中生活》教案

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    人教版(2024)七年级上册规划初中生活教案

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    这是一份人教版(2024)七年级上册规划初中生活教案,共9页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重点难点,教学方法,教学过程,板书设计,作业设计等内容,欢迎下载使用。
    《规划初中生活》教学设计
    课程
    道德与法治
    类型
    新授课
    一、教材分析
    本课作为七年级上册第一单元的第一课,是道德与法治课程的导入课。它旨在引导学生认识到初中生活的重要性,学会从不同方面规划自己的初中生活,为日后的全面发展奠定基础。通过本课的学习,学生将理解规划的含义和重要性,掌握规划初中生活的方法。
    二、学情分析
    对于刚刚步入中学校门的学生而言,中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。他们既充满新奇和期待,又需要面对日益增多的挑战和变化。在这个阶段,学生的内心活动丰富且复杂多变,既渴望融入新生活,又需要处理各种新关系。因此,教师需要引导学生学会规划初中生活,帮助他们更好地应对成长中的问题。
    三、教学目标
    道德修养:通过分析生活中的规划”和畅想初中生活”,学生将理解规划的含义和初中生活规划的重要性,形成规划生活的意识。
    健全人格:通过具体案例,学生将学会如何规划初中生活,包括确立合理的目标和行动方案等,培养规划生活的终身意识。
    四、教学重点难点
    教学重点:规划的含义和重要性。
    教学难点:如何具体规划初中生活。
    五、教学方法
    教学法、合作探究法、活动教学法、启发法
    六、教学过程
    (一)导入新课:以史诗级大片《开学风暴》!原来开学前的最后一晚才是真正的万家灯火”为引子,提问学生如何避免开学前的紧张和混乱,引入合理规划的话题。
    老师:同学们,大家好!今天咱们先不聊课本上的知识,咱们来聊聊一个特别有意思的话题。你们知道吗?最近网上流传着一句特别火的话——史诗级大片《开学风暴》!原来开学前的最后一晚才是真正的万家灯火”。哈哈,听起来是不是很有画面感?
    学生A:是啊,老师,我昨晚就是灯火通明的那个万家”之一呢!
    老师:哈哈,看来大家都深有体会啊。那么,你们有没有想过,为什么开学前的最后一晚会变成这样呢?是不是因为平时没有好好规划,到了最后一天才手忙脚乱地准备呢?
    学生B:对啊,每次放假都想着玩,作业总是拖到最后一天才开始做。
    老师:没错,这就是我们今天要聊的重点——合理规划。同学们,开学不仅仅是一个新学期的开始,更是一个全新的起点。如果我们能在开学前就做好充分的准备和规划,那么开学后的学习和生活就会更加有条不紊。
    学生C:老师,那我们应该怎么规划呢?
    老师:首先,我们可以从时间管理入手。制定一个详细的计划表,把每天需要完成的任务都列出来,包括复习旧知识、预习新课、完成作业、锻炼身体等等。然后,按照计划表一步步去执行,避免拖延和临时抱佛脚。
    学生A:那如果我们遇到了计划之外的事情怎么办呢?
    老师:这也是个好问题。面对突发情况,我们要学会灵活调整计划。如果某个任务没有按时完成,不要灰心丧气,而是要分析原因,找出解决办法,并在后续的计划中预留出足够的时间来弥补。
    学生D:老师,我觉得除了时间管理,心态也很重要。有时候我们紧张就是因为太担心自己做得不够好。
    老师:你说得对极了!心态调整同样重要。我们要对自己有信心,相信自己的能力和潜力。同时,也要学会放松自己,不要给自己太大的压力。遇到困难时,可以向老师、同学或家人寻求帮助和支持。
    学生C:老师,听您这么一说,我觉得开学前的规划真的很有必要啊!
    老师:是的,同学们。合理规划不仅能让我们避免开学前的紧张和混乱,还能帮助我们更好地适应新学期的学习和生活。所以,从现在开始就行动起来吧!让我们一起迎接一个充满希望和活力的新学期!
    (二)讲授新课
    理解规划
    (1)分析日常生活中的规划实例,如职业规划、城市发展规划等,让学生理解规划的含义。
    (2)通过讨论和分享,让学生畅想自己的初中生活,并辨析规划初中生活是否有必要”的观点,强调规划的重要性。
    老师:在生活中,我们经常会听到规划”这个词,比如职业规划、城市发展规划等。谁能告诉我,你们理解的规划”是什么意思?
    学生A:老师,我觉得规划就是提前想好将来要做什么,然后按照计划去做。
    老师:很好,A同学的理解很到位。规划确实是一种对未来行动的预先设计和安排。那么,你们知道为什么我们需要做规划吗?
    学生B:因为如果没有规划,我们可能会走很多弯路,浪费时间。
    老师:B同学说得对。没有规划,我们可能会缺乏方向,效率也会降低。现在,让我们来谈谈我们的初中生活。你们认为规划初中生活有必要吗?
    学生C:我认为很有必要。因为初中是学习的关键时期,如果能提前规划好学习计划和目标,我们就能更有效地学习。
    老师:C同学的想法很成熟。确实,规划可以帮助我们更好地管理时间,提高学习效率。那么,你们有没有想过如何规划自己的初中生活呢?
    学生D:我打算先设定一个长远的目标,比如我想考的高中,然后根据这个目标来安排我每天的学习和活动。
    老师:D同学的规划方法很科学。通过设定目标,我们可以更有动力去实现它们。记住,规划不仅仅是一张计划表,它还是一种生活态度。希望你们都能学会规划自己的生活,让自己的初中生活更加充实和有意义。
    学会规划
    (1)通过观看视频《郑好好的备赛经历》,引导学生思考如何规划初中生活。
    (2)分析郑好好备战奥运会的经历,总结规划初中生活的具体做法,包括确定个人发展目标、制订切实可行的行动方案、持之以恒地执行计划等。
    老师:接下来,我们一起来观看一段视频,视频的主人公是郑好好同学,他有一个令人瞩目的经历——备战奥运会。请大家在观看的时候,认真思考一个问题:郑好好的备赛经历对我们规划初中生活有哪些启示呢?(播放视频)
    老师:好了,视频看完了,大家有什么感受或者想法想和大家分享吗?
    学生A:我觉得郑好好真的很厉害,他每天都那么努力训练,从不放弃。
    老师:是的,郑好好的坚持和努力确实让人敬佩。那么,这种精神对我们规划初中生活有什么帮助呢?
    学生B:我觉得我们可以像他一样,先设定一个目标,然后每天都朝着这个目标努力。
    老师:非常好!设定目标,这就是规划的第一步——确定个人发展目标。同学们,你们现在有没有想过,自己初中三年想要达到什么样的目标呢?可以是学习上的,也可以是兴趣爱好或者个人成长方面的。
    学生C:我想提高自己的数学成绩,将来能考上理想的高中。
    学生D:我想加入学校的篮球队,锻炼身体,同时也培养团队合作精神。
    老师:很好,每位同学都有自己的目标,这是非常宝贵的。接下来,我们就需要制订切实可行的行动方案。比如,学生C想要提高数学成绩,他可以制定一个学习计划,每天抽出固定时间复习和练习;而学生D想要加入篮球队,他就可以多参加篮球训练,提升自己的技能。
    老师:但是,有了目标和计划还不够,最重要的是要持之以恒地执行计划。郑好好之所以能够成功,正是因为他能够坚持不懈地训练,面对困难和挑战也不轻言放弃。同学们,你们能做到吗?
    全体学生:能!
    老师:我相信大家一定能够做到的。记住,规划不是一次性的任务,而是一个持续的过程。我们需要根据自己的实际情况不断调整和完善计划,确保它始终能够引导我们朝着目标前进。最后,祝愿每位同学都能在初中生活中找到自己的方向,实现自己的梦想!
    实践规划
    (1)请学生从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景,设计并完成我的初中生活规划书”。
    (2)鼓励学生分享自己的规划书,并相互评价和建议。
    教师:最后,我们有一个特别的任务,那就是请大家从学业发展、身心健康、人际交往三个方面,来描绘一下自己初中三年的成长愿景。这不仅仅是一份作业,更是一次自我探索和规划的机会。请大家认真思考,设计并完成一份‘我的初中生活规划书’。记得,要详细、具体地写下你的目标、计划以及你希望达到的状态哦。”
    学生:好的,老师!
    教师:同学们,我看大家都已经完成了自己的规划书,非常棒!现在,我们来进行一个分享环节。有谁愿意先来分享一下自己的规划书,并听听大家的评价和建议呢?
    学生A:我的初中生活规划书主要分为三个部分。首先,在学业发展上,我希望能够保持优异的成绩,特别是数学和英语这两门学科,我计划每天额外花一个小时来复习和预习。同时,我也希望能参加一些学科竞赛,挑战自己。其次,在身心健康方面,我打算每天至少运动半小时,比如跑步或打篮球,保持身体健康。另外,我还会学习一些放松技巧,比如冥想,来缓解学习压力。最后,在人际交往上,我希望能够交到更多志同道合的朋友,一起学习、一起玩耍。我也计划加入学校的志愿者团队,通过帮助他人来提升自己的社交能力。”
    教师:非常好,学生A的规划既全面又具体。接下来,我们请几位同学来评价一下,并给出你的建议吧。”
    学生B:我觉得学生A的规划很完善,特别是他提到了要参加学科竞赛和加入志愿者团队,这些都是很好的锻炼机会。我建议他可以尝试制定一个更详细的时间表,来确保每个计划都能得到落实。”
    学生C:我同意学生B的看法。另外,我觉得在身心健康方面,除了运动和放松技巧外,学生A还可以考虑培养一些兴趣爱好,比如画画或阅读,这样也能帮助他在紧张的学习中找到乐趣和平衡。”
    教师:同学们的建议都非常中肯和实用。通过今天的分享和互评环节,我相信大家都对自己的初中生活有了更清晰的认识和规划。希望大家能够按照自己的规划书去努力实践,不断实现自我成长和进步。同时,也欢迎大家在未来的日子里继续交流和分享自己的经验和心得。”
    七、板书设计
    《规划初中生活》
    规划的含义
    规划的重要性
    规划初中生活的做法
    八、作业设计
    基础性作业:阅读教材,加深理解。
    拓展性作业:继续完善自己的初中生活规划书”,并思考如何在日常生活中执行和调整计划。
    九、教学反思
    通过本课的学习,学生将能够认识到规划初中生活的重要性,并掌握具体的规划方法。同时,通过实践规划,学生将培养自己的规划意识和能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册规划初中生活教学设计,共4页。教案主要包含了故事导入,学习目标,教学故事一,小组合作,教学故事二,课堂训练等内容,欢迎下载使用。

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