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    【核心素养-任务型】部编版语文五下 《快乐读书吧:读古典名著,品百味人生》课件+教案+音视频素材

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      猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇.mp4
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    小学语文人教部编版五年级下册快乐读书吧:读古典名著,品百味人生优秀课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版五年级下册快乐读书吧:读古典名著,品百味人生优秀课件ppt,文件包含快乐读书吧pptx、快乐读书吧doc、猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
    文化自信:走进中国古典名著,感受中国古典名著的魅力,认同中华文化,提升文化自信。语言运用:了解故事内容,感受古典名著的文体特点、语言特点。思维能力:了解阅读古典名著的方法,走进书本,走进人物,品读精彩故事。审美创造:走进中国古典名著,产生阅读中国古典名著的兴趣了解故事内容,乐于与大家分享课外阅读成果。
    看一场好戏,演一场好戏,古典名著大剧场活动即将开始,请你一起来参加,沉浸式体验如何成为一位名著“小明星”。
    你认识图片上的哪个人物?你了解他的性格特点或品质吗?
    诸葛亮足智多谋,李逵鲁莽刚猛,孙悟空神通广大,林黛玉多愁善感……
    在我国传统文化的历史长河中,像这样性格鲜明的人物浩如烟海。那些经典的名著故事等着我们去阅读探究,让我们一起漫步中国古典名著长廊,走近这些人物,品读精彩故事吧。
    漫漫取经路上,有妖魔鬼怪,有刀山火海,也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。现在,就让我们随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净的脚步,体验《西游记》中险境迭出的取经之旅。
    《西游记》是我国第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,皈依佛门,与猪八戒、沙僧一起保护唐僧去西天取经,一路降妖伏魔,历经九九八十一难,终于到达西天,取得真经的故事。
    “猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇”
    运用这些方法,尝试自主阅读第六十一回“猪八戒助力败魔王,孙行者三借芭蕉扇”中孙悟空与牛魔王斗法的片段,看看和自己预测的内容是否一样。
    这个片段描写的是孙悟空和牛魔王斗法的情景,他们各自变作了许多鸟兽。
    这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛(xián)眼。那牛王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一只白鹤,长唳一声,向南飞去。
    行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的一翅,淬下山崖将身一变,变作一只香獐,乜乜些些,在崖前吃草。行者认得,也就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄,要来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一只金钱花斑的大豹,要伤饿虎。行者见了,迎着风,把头一幌,又变作一只金眼狻猊,声如霹雳,铁额铜头,复转身要食大豹。牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。
    却说自古道“山高必有怪,岭峻却生精”,果然这山上有一个妖怪。他在云端里踏着阴风,看见长老坐在地下,就不胜欢喜道:“造化,造化!几年家人都讲东土的唐和尚取大乘,他本身是金蝉子化身,十世修行的原体。有人吃他一块肉,延寿长生。真个今日到了。”那妖精上前就要拿他,只见长老左右有八戒、沙僧护持,不敢拢身。妖精说:“等我且戏他一戏,看是怎么。”好妖精,停下阴风,在那山凹
    里,摇身一变,变作个月貌花容的女儿,左手提着一个青砂罐儿,右手提着一个绿磁瓶儿,从西向东而来。三藏见了,叫:“八戒、沙僧,悟空才说这里旷野无人,你看那里不走出一个人来了?”八戒道:“等老猪去看看来。”那呆子放下钉耙,摆摆摇摇,充作个斯文气象,一直迎着那女子。
    《西游记》总共有一百回,我们可以先试读几页,记录下大致的时间,再根据总页数估算读完整本书所需的时间,在此基础上合理安排每天的阅读量。
    边读边勾画批注;不懂的地方做上记号,先跳过去,等读完这一章节再来查阅相关资料帮助理解;做好阅读记录单;写读后感……
    2.以《西游记》为例,设置精细化阅读记录:
    根据同学们的阅读情况,我们可以设计多种交流及展示活动,比如:
    班内展示同学们的个性化阅读记录。
    开展《西游记》读书沙龙,讲自己喜欢的故事。
    选择一个精彩片段,小组合作表演。
    还有很多中国古典名著等着我们去阅读。
    煮酒论英雄 火烧赤壁千里走单骑 ……
    鲁智深倒拔垂杨柳宋江三打祝家庄 ……
    宝玉等人结社赋诗,恣意畅快黛玉葬花,凄美缠绵 ……
    《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说。全书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
    正议间,吕布复引兵搦战。八路诸侯齐出。公孙瓒挥槊亲战吕布。战不数合,瓒败走。吕布纵赤兔马赶来。那马日行千里,飞走如风。看看赶上,布举画戟望瓒后心便刺。傍边一将,圆睁环眼,倒竖虎须,挺丈八蛇矛,飞马大叫:“三姓家奴休走!燕人张飞在此!”
    吕布见了,弃了公孙瓒,便战张飞。飞抖擞精神,酣战吕布。连斗五十余合,不分胜负。云长见了,把马一拍,舞八十二斤青龙偃月刀,来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合,战不倒吕布。刘玄德掣双股剑,骤黄鬃马,刺斜里也来助战。这三个围住吕布。转灯儿般厮杀。八路人马,都看得呆了。
    吕布架隔遮拦不定,看着玄德面上,虚刺一戟,玄德急闪。吕布荡开阵角,倒拖画戟,飞马便回。三个那里肯舍,拍马赶来。八路军兵,喊声大震,一齐掩杀。吕布军马望关上奔走;刘、关、张随后赶来。
    《水浒传》又名《忠义水浒传》,是我国第一部描写农民起义的小说。全书以农民起义的发生、发展过程为主线,主要描写了北宋末年,以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过程。
    郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。
    鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”
    《红楼梦》又名《石头记》,是我国古典小说的巅峰之作,也是中国封建社会的百科全书,被列为中国古典四大名著之首。小说以荣国府的日常生活为中心,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中的点滴琐事为明线,以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线,描写了封建贵族家庭各种错综复杂的矛盾,全面、真实地展现了广阔复杂的社会生活,展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。
    各自散后,香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮,宝钗醒了,听了一听,她安稳睡了,心下想:“她翻腾了一夜,不知可作成了?这会子乏了,且别叫她。”

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