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小学语文人教部编版四年级上册观潮一等奖ppt课件
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这是一份小学语文人教部编版四年级上册观潮一等奖ppt课件，文件包含部编版小学语文四年级上册1观潮课件pptx、部编版小学语文四年级上册1观潮教案docx、浪淘沙其七mp4、钱塘江大潮视频mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共44页， 欢迎下载使用。
边读边想象画面，感受自然之美。推荐一个好地方，写清楚推荐理由。
任务一：观美景， 想象画面
任务二：赏月色 星空，想象画面
任务三：荐美景，做导游，倡保护
赏秋江晚景和花牛休闲图
赏月下美景，体会浓浓亲情
看着课题，你能说说你对“潮”的理解吗？同学们预习了课文，作者观的是哪里的“潮”呢？ 钱塘江大潮天下闻名，堪称“天下奇观”，今天。我们也跟着作者去观潮吧！ 请同学们自由读读课文，看看钱塘江大潮给你留下了什么映像？
如果让你来说说感受，你会用哪个词语来形容钱塘江大潮呢？
结合资料袋了解钱塘江大潮！
钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面海宁市盐官镇附近的江面，只有两千余米。同时，江底泥沙淤积，形成庞大的沙坎，从东往西逐渐升高，最高处在盐官镇上游。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面约束，以及水下沙坎的影响，潮越来越高，最终形成了壮观的钱塘江涌潮。
盐官镇 薄雾 屹立 昂首 鼎 沸 横贯 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 恢复
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
速读课文，找出课文的关键句，想一想，哪个词语最能概括钱塘江大潮的总体特点？
想一想：两个“观”意思有什么不同？
自由朗读课文，思考作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？圈画关键词语。
钱塘大潮的特点和地位。
潮来时由远及近的变化。
根据时间顺序，梳理课文内容
课文按照（ ）顺序，先写（ ），再写（ ），最后写（ ），表现了钱塘江大潮奇特、壮观的景色。
想一想，怎么写好这些字
奇观 农历 据说 宽阔 顿时 逐渐 犹如 霎时 余波 依旧 人山人海齐头并进 山崩地裂 闷雷滚动颤动起来 隆隆的响声
用上几个词语，说一说课文的主要内容。
二、根据课文内容填空。
作者按（ ）（ ）（ ）写了这篇课文，着重写潮来时，先听见远处传来 ,好像 。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同 ，好像 。当潮头奔腾西去后，江面依旧 。
为什么钱塘江大潮被称为“天下奇观”？
默读课文，圈画关键语句，边读边想象画面，选择自己印象最深的地方和小组同学交流。
选择自己印象最深的地方说一说，你想象到了什么样的画面？你有什么特别的感受？
哪些景物给你留下了深刻的印象呢？
自由读一读潮来前（第2自然段），读出江水的平静和人们对大潮的期待，注意节奏和起伏。
朗读课文第3、4自然段，用喜欢的符号画一画：哪些语句描写江潮的声音？哪些语句描写江潮的形态？
读这句话， 我仿佛看到了_ ______________________________________________________________ _ ____________________________________ 我来为大家读一读：……
一堵两丈多高的银白色水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米。我深深感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
读这句话， 我仿佛看到了_ ______________________________________________________________ _ __________________ 我来为大家读一读：……
潮水奔腾的声音。那潮涌的声音，就像一架飞机从我头顶上飞过时发出的声音一样，震耳欲聋！
作者描写的大潮的画面非常壮观。下面一起读一读唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》（其七），再一次感受钱塘江大潮的壮美！
浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
农历八月的钱塘江潮水震耳欲聋,滚滚而来。数丈高的浪头拍向岸边的山石，又反弹回来。 片刻之间，潮水便向大海退去。它所卷起的座座沙堆就像雪堆一样，发出银色的光芒。
从文中找出与诗相关的句子。
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
请同学们默读第5自然段，思考：大潮退去了，江面上是一幅怎样的画面呢？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
这两个词语是什么意思？
（ ）地涌来
（ ）的江面
（ ）的江水
满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。
形容风浪很大,比喻未来会遇到很多严峻的考验。
课文以生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮（ ）、（ ）的全过程，写出了大潮的（ ），表达了作者对钱塘江大潮奇观的（ ）。
A.风号浪吼 B.人声鼎沸 C.漫天卷地 D.白浪翻滚 E.人山人海 F.山崩地裂
1.上面词语中，形容人多或人声嘈杂喧闹的有_________，描写大潮形态的有_________，描写大潮声音的有_________。
2.从上面六个词语中任选一个写一句话。
暑假到了，游乐场人山人海，人声鼎沸，真是热闹极了。
边读边想象画面，感受自然之美。推荐一个好地方，写清楚推荐理由。
任务一：观美景， 想象画面
任务二：赏月色 星空，想象画面
任务三：荐美景，做导游，倡保护
赏秋江晚景和花牛休闲图
赏月下美景，体会浓浓亲情
看着课题，你能说说你对“潮”的理解吗？同学们预习了课文，作者观的是哪里的“潮”呢？ 钱塘江大潮天下闻名，堪称“天下奇观”，今天。我们也跟着作者去观潮吧！ 请同学们自由读读课文，看看钱塘江大潮给你留下了什么映像？
如果让你来说说感受，你会用哪个词语来形容钱塘江大潮呢？
结合资料袋了解钱塘江大潮！
钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面海宁市盐官镇附近的江面，只有两千余米。同时，江底泥沙淤积，形成庞大的沙坎，从东往西逐渐升高，最高处在盐官镇上游。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面约束，以及水下沙坎的影响，潮越来越高，最终形成了壮观的钱塘江涌潮。
盐官镇 薄雾 屹立 昂首 鼎 沸 横贯 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 恢复
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
速读课文，找出课文的关键句，想一想，哪个词语最能概括钱塘江大潮的总体特点？
想一想：两个“观”意思有什么不同？
自由朗读课文，思考作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？圈画关键词语。
钱塘大潮的特点和地位。
潮来时由远及近的变化。
根据时间顺序，梳理课文内容
课文按照（ ）顺序，先写（ ），再写（ ），最后写（ ），表现了钱塘江大潮奇特、壮观的景色。
想一想，怎么写好这些字
奇观 农历 据说 宽阔 顿时 逐渐 犹如 霎时 余波 依旧 人山人海齐头并进 山崩地裂 闷雷滚动颤动起来 隆隆的响声
用上几个词语，说一说课文的主要内容。
二、根据课文内容填空。
作者按（ ）（ ）（ ）写了这篇课文，着重写潮来时，先听见远处传来 ,好像 。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同 ，好像 。当潮头奔腾西去后，江面依旧 。
为什么钱塘江大潮被称为“天下奇观”？
默读课文，圈画关键语句，边读边想象画面，选择自己印象最深的地方和小组同学交流。
选择自己印象最深的地方说一说，你想象到了什么样的画面？你有什么特别的感受？
哪些景物给你留下了深刻的印象呢？
自由读一读潮来前（第2自然段），读出江水的平静和人们对大潮的期待，注意节奏和起伏。
朗读课文第3、4自然段，用喜欢的符号画一画：哪些语句描写江潮的声音？哪些语句描写江潮的形态？
读这句话， 我仿佛看到了_ ______________________________________________________________ _ ____________________________________ 我来为大家读一读：……
一堵两丈多高的银白色水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米。我深深感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
读这句话， 我仿佛看到了_ ______________________________________________________________ _ __________________ 我来为大家读一读：……
潮水奔腾的声音。那潮涌的声音，就像一架飞机从我头顶上飞过时发出的声音一样，震耳欲聋！
作者描写的大潮的画面非常壮观。下面一起读一读唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》（其七），再一次感受钱塘江大潮的壮美！
浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
农历八月的钱塘江潮水震耳欲聋,滚滚而来。数丈高的浪头拍向岸边的山石，又反弹回来。 片刻之间，潮水便向大海退去。它所卷起的座座沙堆就像雪堆一样，发出银色的光芒。
从文中找出与诗相关的句子。
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
请同学们默读第5自然段，思考：大潮退去了，江面上是一幅怎样的画面呢？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
这两个词语是什么意思？
（ ）地涌来
（ ）的江面
（ ）的江水
满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。
形容风浪很大,比喻未来会遇到很多严峻的考验。
课文以生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮（ ）、（ ）的全过程，写出了大潮的（ ），表达了作者对钱塘江大潮奇观的（ ）。
A.风号浪吼 B.人声鼎沸 C.漫天卷地 D.白浪翻滚 E.人山人海 F.山崩地裂
1.上面词语中，形容人多或人声嘈杂喧闹的有_________，描写大潮形态的有_________，描写大潮声音的有_________。
2.从上面六个词语中任选一个写一句话。
暑假到了，游乐场人山人海，人声鼎沸，真是热闹极了。
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