初中数学湘教版七年级上册1.2.1数轴优质课ppt课件

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2.会利用数轴表示有理数
既不是（ ），也不是（ ）我们把（ ）和（ ）统称为有理数有理数的分类
左边数字10怎么读？右边数字10怎么读？
2.根据数的正反，以谁为标准，将正数和负数分界了呢？
3.标有数字的刻度两两之间距离有什么特点
利用数轴，我们可以将所有理数在数轴上进行表示。
一、认真观察，回答问题。仔细观察数轴，找出正数，分数分界的点谁那个数？往哪个方向正数越来越多？相邻刻度数字之间距离有什么特征？
二、在数轴上，找出下列数，—10,20,50，—20
三、思考单位长度必须是1吗？
右边，（箭头表示正方向）
单位长度可以根据实际情况而定
数轴三要素：原点，正方向，单位长度
1. 在数轴上距离原点 2.5 个单位长度的点所表示的数是
2. 数轴上一点 A，一只蚂蚁从 A 出发爬了 4 个单位长度到了原点，则点 A 所表示的数是？
数轴数轴三要素：原点，正方向，单位长度