小学数学6 年、月、日年、月、日教案

这是一份小学数学6 年、月、日年、月、日教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道一年有365天或366天，一年有12个月，包括大月、小月；二月份有的是28天，有的是29天。知道如何区分平年闰年。
培养学生珍惜时间的良好习惯。
【教学重难点】
认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道一年有365天或366天，一年有12个月，包括大月、小月；二月份有的是28天，有的是29天。知道如何区分平年闰年。
【教学过程】
新知导入
观看视频《厉害了，我的国》预告片。
师：同学们，从刚才的视频中可以看到我们伟大祖国在中国共产党的领导下蓬勃发展日益强盛，我相信大家的心中和老师一样都充满了幸福和自豪。你们知道新中国诞生在哪一年哪一月哪一日么？中国共产党的诞生日呢？你的生日呢？
师：1949年10月1日是中华人名共和国的诞生日，1921年7月1日是我们党的诞生日，刚才小朋友也都说了自己的生日。年月日是比时分秒更大一点的时间单位，今天我们就一起探索有关年月日的相关知识。既然我们要学年月日，那你们知道年、月、日是怎样规定的么？让我们通过小短片来了解一下。视频介绍年、月、日的规定。
分层探究
关于年月日的奥秘还有很多，你们想知道么？要想知道更多年月日的奥秘，我们需要借助一个好朋友来帮忙，是谁呢猜猜看。有个宝宝真稀奇，能穿三百多件衣；每天都要脱一件，等到年底剩张皮。（年历）
请同学们拿出提前准备的年历卡，认真观察并思考一年共有多少个月/每个月都有多少天3、交流汇报，给出定义大月、小月、特殊月。
4、如何进行记忆呢？同学们先自己思考，然后互相交流。
出示拳头记忆法，口诀法（视频观看，一起数一数）对照课本选择自己喜欢的方式进行记忆。5、同学们，你们记住了么？（记住了）敢不敢来挑战一下。我们一起来做一个游戏大月来了拍拍手，小月来了拍拍肩。1月、5月、11月、9月，最后出示二月。
师：二月大家为什么都不跟我玩了呢？（学生：二月是特殊月，有时29天，有时28天）。这是怎么回事呢？
打开课本看79页
观察1997-2008年二月的天数，老师不用看就可以知道那一年的二月份有多少天，信不信？考考老师。我为什么不用看就能判断出来这一年的二月份有多少天呢？ 这里面有什么规律么？
认真观察1997-20018年2月的天数，说说你的发现。
7、2月有28天的年份，一年有365天，我们把它叫做平年；二月有29天的年份，一年有366天，我们把这 样的年份叫做闰年。引导学生找出四年一闰，并且找出闰年的年份是4的倍数。1982、1997、2016、2048、1900
课堂小结
师：这节课你有哪些收获 ？刚才有同学问了一个很有意思的问题，家里老人经常提到闰二月，这个闰二月是怎么来的呢？其实 我们中国也有自己的传统历法，农历。像春节、中 秋节都是农历节日，除了这些以外还有二十四节气，让我们一起来感受 一下祖国大地上多姿的风采。
视频播放24节气最美中国。