部编版小升初语文超前字词学案
展开(一)形声字
形声字的声旁一般表示事物的读音,考试中对形声字的考查主要是为了提醒学生注意:“认字不能只读半边。”
例 题(2010 年,海淀区,某顶级中学本部)下列加点字注音正确的一项是( )。
A. 档次(dàng) 机械(jiè) B. 惩罚(chéng) 粗犷(guǎng)
C. 歼灭(qiān) 给予(jǐ) D. 膝盖(xī) 追溯(shuò)
(二)易误读的字
除了形声字我们易按照声旁取音导致读音错误以外,有些词语由于受地方习惯的影响,也很容易被读错,如:“刽子手”中的“刽”应读guì,大多数人易误读成“kuài”;“解剖、剖腹产”中的“剖”应读成“pōu”,很多人习惯读成“pā”,等等。
例 题 (2011 年,海淀区,某顶级大学附中)下列加点字的字音正确的一项是( )。
A. 气氛(fèn) 同胞(bā) 奢侈 (chǐ) 忏悔(qiàn)
B. 驰骋(chěng) 抹布(mā) 唠叨 (lā) 给予(jǐ)
C. 恐吓(hè) 反省(xǐng) 肖像(xiā) 友谊(yì)
D. 允许(yǔn) 包扎(zā) 伺候(cì) 骨朵儿(gū)
【答案】D
【解析】A 选项中“气氛”的“氛”只有一个读音“fēn”,“忏悔”的“忏”读chàn;B 选项中“唠叨”的“唠”读音应该为“lá”;C 选项中“肖像”的“肖”读音是“xià”。
【难度评级】★★★
锦囊
◎ 容易误读的字词其实数量并不多,对于这种类型的字,我们可以采用逐个击破的办法记忆,参见本章“知识梳理”。
(三)多音字
多音字有两个或者两个以上的读音,其读音不同的原因一般有两种:一是以字义定音,字义不同导致字音不同,如“观”(guān,看,察看;guàn,道教的庙宇、楼台),因此我们可以用据义辨音的方法来区别多音字的读音;二是有些字虽然字义一样,但在书面语和口语两种语体下读音不同,如“血”(鲜血xuè、血xiě 淋淋)。
例 题 (2009 年, 海淀区,某顶级大学附中)下列词语中加点字读音完全相同的一项是( )。
A. 咽喉 吞咽 哽咽 呜咽 B. 觉察 觉醒 直觉 知觉
C. 强调 倔强 强迫 勉强 D. 提防 提起 提问 提纲
【答案】B
【解析】A 选项中“咽”是多音字,当“口腔后部由肌肉和黏膜构成的管子”讲时,是名词,读“yān”,组词:咽喉、鼻咽等。当“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去”讲时,是动词,读“yàn”,组词:吞咽、狼吞虎咽、细嚼慢咽等。当“阻塞,声音因阻塞而低沉”讲时,是动词,读“yè”, 组词:哽咽、呜咽等。
C 选项中“强”在不同的字义下有三种读音,我们熟知的有“qiáng”这个读音,组词如:强大、强壮。读“qiǎng”时,字义为“硬要、迫使、尽力”,组词如:强迫、勉强、强词夺理。读“jiàng”时,字义为“固执,强硬不屈”,组词如:倔强。
D 选项中“提”,在现代汉语中有两个读音,一个是我们熟知的“tí”,另一个音
是“dī”,“小心防备”之意,组词:提防。
【难度评级】★★★
二、字 形
(一)形近字
形近字是指读音相似,但字形不完全相同的字,如“迢、召、昭”“咄、拙、绌”等。形近字之间常常被混淆,因此也是小升初考试常考的一个考点。
例 题 (2010 年,海淀区,某顶级中学分校)下列词语中,没有错别字的一项是( )。
A. 揭晓 沉锭 惆怅 揣测
B. 啜泣 争辨 对峙 憔悴
C. 宽恕 截穿 竭力 膨胀
D. 笨拙 曲径 畸形 哽咽
【答案】D
【解析】A 中“沉锭”错误,正确写法应是“沉淀”;B 中“争辨”错误,正确写法应是“争辩”。
C 选项中“截穿”错误,应为“戳穿”。
【难度评级】★★★
锦囊:
辨别形近字,要找出形近字之间的不同之处,比较分析其不同的字义,加强记忆。有很多可以自己编口诀来记忆,如“戍、戌、戊”可以编为“点戍(shù)横戌(xū)戊(wù)中空”。
(二)同音字
同音字是指语音相同的字,一般是指声母、韵母和声调完全相同,有些同音字同时也是形近字,比如“辫、辩、辨”“竟、竞”“沧、苍”等。同音字常出现在考查错别字这一类题型当中,出现频率比较高,所以应该重点识记。
例 题 (2012 年,西城区,某高校二附中初中部)下列词语中,错别字最多的一项是( )。
A. 笨绌 险骏 通宵 谈笑风生
B. 惆怅 嘶哑 网洛 头晕目炫
C. 争辨 竟争 忙禄 苍海桑田
D. 辍学 灌概 隐瞒 来势汹汹
【答案】C
【解析】A 选项中有两个错别字:“绌”应改为“拙”,“骏”应改为“峻”。B选项中有两个错别字:“洛”应改为“络”,“炫”应改为“眩”。C 选项中有四个错别字:“辨”应改为“辩”,“竟”应改为“竞”,“禄”应改为“碌”,“苍”应改为“沧”。D 选项中“概”应改为“溉”。
【难度评级】★★★★★
锦囊:
区别同音字和形近字的办法其实很简单,比如了解形声字的形旁代表的意思就是一个好办法,汉字的造字一般都是有一定规律的。“骏”的偏旁为“马”,可知“骏”一般是指良马;“峻”的偏旁是“山”,可知“峻”通常用来形容山高而险。
部编版小升初语文病句5学案: 这是一份部编版小升初语文病句5学案,共2页。
部编版小升初语文病句4学案: 这是一份部编版小升初语文病句4学案,共2页。
部编版小升初语文-病句3学案: 这是一份部编版小升初语文-病句3学案,共2页。学案主要包含了指代不明,语意未尽,歧义——1等内容,欢迎下载使用。