小学信息技术浙教版(2023)三年级下册第1课 多样的数字资源一等奖课件ppt
展开通过本单元的学习,我们可以:1、理解资源文件由不同的编码方式形成。2、掌握管理和应用数字资源的方法。3、遵守数字设备和数字资源的使用规范。
丰富的文本、精美的图片、动听的音乐、精彩的视频等数字资源使学习和生活变得丰富多彩;利用各种数字设备获取的资源,经过整理和加工,有利于人们更方便地应用,提升学习和工作效率。
可以使用数字相机、摄像机、无人机等数字设备进行记录。
观察校园里的小鸟活动,选用哪些数字设备进行记录?
尊重知识产权,不侵犯他人的版权;遵守网络安全法律法规,不传播违法信息;保护个人隐私,不泄露他人个人信息;遵守网络礼仪,不发布不当言论或攻击性内容。
1、信息意识:能够理解和利用数字资源的能力,包括信息的获取、分析、处理和利用,以及通过计算思维解决实际问题的能力。2、计算思维:运用计算机科学的基本概念和方法来解决数字资源获取的思维方式等步骤。3、数字化学习与创新:利用数字资源进行学习和创新,提高学习效率和创造力。4、信息社会责任:重视并遵守网络规范,维护网络环境,促进信息共享和交流保证数字资源的有效运转和传播。
1、数字资源的类型。2、数字资源的多种用途。
1、你在学习和生活中使用过哪些数字资源?它们有什么优点?
(1)电子书籍:方便携带并且资源丰富,同时还环保节约。(2)在线课程:灵活方便,可以随时随地学习,提供多样化的学习资源。
(3)电子身份证:方便携带和验证身份,减少纸质证件的使用。(4)照相机:拍摄速度快,照片质量高,方便拍摄和分享。
1、存储在硬盘、优盘等数字设备中的各类文件都是数字资源。它们类型丰富,用途广泛。下面按照两种方式对其进行分类。
(1)各种类型的数字资源:常用的资源类型包括文本、图像、音频、视频等。数字资源一般都有版权保护,不能随意下载使用和分享。
(2)不同用途的数字资源:数字资源的用途非常广泛。字库提供了各种字体让电子作文富有个性;文献资源网站的期刊为研究提供帮助。各类资源库有不同的用途。
1、打开“国家中小学智慧教育平台查看你正在使用的电子教材。(1) 打开浏览器,输入国家中小学智慧教育平台的网址;(2)登录账号,如果没有账号则注册一个账号;(3)进入教材资源页面,选择相应学科和年级的电子教材;(4)点击查看或下载按钮,即可查看或下载电子教材。
2、互联网中有很多能处理图像、声音、视频等数字资源的软件在教师的指导下选择一个下载并安装。(1)剪映(2)美图秀秀(3)Phtshp
网络上提供的软件来源复杂,有的还可能带有病毒。要从正规的网站下载软件,安装软件时需要教师、家长的指导。
2、如何预防计算机病毒侵害:
(1)从官方网站或可信赖的来源下载软件,避免下载来路不明的软件;(2)安装杀毒软件并定期更新病毒库,及时查杀潜在的病毒;(3)注意安装过程中的提示信息,避免安装附带的广告软件或恶意软件。
3、不同数字资源的下载方式:
1、数字资源的出现给我们的生活带来了哪些变化呢?
(1)信息获取更加便捷。(2)交流更加便捷。(3)工作效率提高。(4)资源共享更加便捷。
1、在网络上查找少先队队史知识,将相关的文字、图像、声音和视频资源下载后用合适的文件名命名并保存。
1、了解数字资源的种类和优点2、了解数字资源的种类和分类3、掌握数字资源软件使用方法4、掌握数字资源下载具体方式
课后作业:1、请搜索并下载一本关于数字资源管理的电子书籍,阅读其中的一章节,并撰写一篇读后感。
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