信息技术三年级下册第11课 在线学习工具获奖课件ppt

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通过本单元的学习，我们可以:1、知道学习主题可以分解，能描述主题学习的过程。2、会运用合适的在线学习工具收集、加工资源并创作数字作品。3、具有客观评价作品的意识。
各种在线学习工具有利于人们随时随地地进行自主学习、协作学习。掌握这一新型学习方式，可以更好地突破学习的局限性，丰富学习内容，增强学习的趣味性，促进学习者持续发展。
1、通过规划设计，可以帮助学习者明确学习目标和方向，有针对性地进行学习。2、规划设计可以帮助学习者合理安排学习时间。
制订一个有趣的主题实践活动计划，可以先规划设计再协同制作。那么，规划设计对主题学习有什么帮助?
1、尊重原创性：在评价数字作品时，要尊重原创性，尽量避免抄袭或篡改他人作品。 2、着眼于质量：评价作品时，应该注重作品的质量，包括内容的深度、表现形式的创新等方面。
1、信息意识：能够理解和利用在线学习工具来进行高效的学习，包括信息的获取、分析、处理和利用，以及增加自身解决实际问题的能力。2、计算思维：运用在线学习工具获取知识，通过在线学习增加对学习的理解，提高学习意识。3、数字化学习与创新：利用各种在线学习工具来创新学习方式，提高学习效率和创造力。4、信息社会责任：重视并遵守在线学习规范，促进信息共享和交流保证在线学习的有效运转和传播。
1、在线学习工具的用途。2、在线学习工具的使用方法。3、确定学习主题的途径。
1、什么样的学习工具可以支持高效的主题学习？该如何快速收集相关主题学习资源？你会选择什么学习工具解决问题？
（1）可以支持高效主题学习的工具：笔记应用：如Evernte、OneNte等。学习管理工具：如Trell、Tdist等。在线资源库：如Ggle学术、百度学术等。
（2）快速收集相关主题学习资源的方法： 在搜索引擎中输入相关关键词，查找相关文献和资料。 加入相关主题的学习社群或论坛，与他人交流并获取资源推荐。
（3）我会选择以下学习工具解决问题:博思白板bardmix。CStudy线上自习室。不背单词。
1、在主题学习过程中，利用在线工具快速收集数据，查找、整合资源，创作作品，不同的在线工具发挥着不同的作用。
（1）多样的在线学习工具：在线学习工具日益丰富，有在线字典、在线翻译等认知工具，有备忘录、日程提醒等计划管理工具，还有在线问卷、在线表格搜索引擎等信息收集工具。
（2）在线收集信息：信息收集是应用信息的重要环节。利用在线工具能高效、快捷地收集信息。
（3）确定学习主题：分析在线收集的信息，根据学习需求、结合兴趣爱好等因素确定学习主题，明确学习内容。
1、与同学交流你知道的在线工具，并说说它在主题学习过程中的作用。（1）Quizlet：可以帮助你创建和分享学习卡片，进行主题学习的复习和测试。（2）Ggle学术：可以帮助你查找相关主题的学术文献和研究成果。（3）Cursera：提供各种在线课程，可以帮助你系统学习特定主题的知识。
2、设计网络调查问卷，在线收集感兴趣城市的文化，交流主题学习的意见或建议。（1）了解城市的历史和传统。 （2）体验当地的美食和文化活动。 （3） 交流和互动。
3、分析在线表格或调查问卷收集到的信息，确定大家感兴趣的学习主题，开展主题学习。
主题学习的活动过程一般是：确定学习主题、规划设计、资源收集、制作作品。
（1）灵活性：不受时间和地点的限制。（2）自主性：学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择学习内容。（3）多样性：在线学习资源丰富多样，学生可以根据自己的需求选择适合的学习资源。（4）互动性：可以通过讨论区、在线课堂等方式进行互动交流，促进学习效果。
线上教育也被称之为在线教育，本质都是在特定的教育理论和思想的指导下，应用多媒体和网络技术，师生在线交互，并通过手机、传输、处理、共享教育信息，来实现教育目标的教学模式。
4、线上教育与线下教育的区别：
（1）教育形式不同，线上教育是以网络为主，表现形式有两种：直播和录播；线下教育是需要学生到教室里面，与老师进行面对面教学。（2）对学生的要求不同，线上教育因为上课时老师不在学生身边，是通过视频进行教学，所以更考验学生的自觉性。
1、说一说你知道的在线教育工具以及其功能。
1、如果进行“探究城市市花”主题学习，在各阶段可以利用哪些在线学习工具？
1、多样的在线学习工具2、在线收集信息3、确定学习主题
课后作业：1、总结本堂课所学，课后去了解一款在线学习工具。