浙教版（2023）三年级下册第14课 资源整合加工优秀ppt课件

这是一份浙教版（2023）三年级下册第14课 资源整合加工优秀ppt课件，文件包含信息科技三年级下册第三单元第14课《资源整合加工》课件pptx、信息科技三年级下册第三单元第14课《资源整合加工》教案doc、信息科技三年级下册第三单元第14课《资源整合加工》课后测试doc、视频引入mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

1、信息意识：学会鉴别信息来源的可信度，并能够对信息进行评估和分析，理解信息的重要性。2、计算思维：能够运用计算思维解决实际问题，提高解决复杂任务的能力，掌握基本的计算机科学概念。3、数字化学习与创新：发展数字素养，包括利用数字工具获取、评估和创建信息的能力。4、信息社会责任：学会以负责任的方式使用、分享和处理信息，促进信息社会的可持续发展。
1、使用工具整合资源。2、美化作品的方法。
1、怎样利用整理后的资源创作一个精美的数字作品?可以选用哪些工具进行制作??
（1）数字名片可以用画图软件来制作。
（2）可以用H5来制作。
（3）数字名片上应该有市花的寓意、生长习性等。
1、收集到的素材可以用图片、声音、视频编辑工具进行处理，还可以利用“画图”、文字处理工具、H5 页面制作工具等进行资源的整合、加工。
（1）素材的整合：根据设计规划，借助作品制作工具整合整理好的素材，完成作品的初步制作。
1、根据市花数字名片的规划设计，初步完成一个市花名片的制作。
（2）页面的排版：在数字作品制作工具中，编辑作品中的文字、图片等素材，为作品添加基本形状、图标符号等，使作品更加美观。
2、为数字名片增加页面，添加合适的视频，美化名片。
（3）作品的美化与预览：在作品中添加合适的视频、背景音乐，通过预览查看制作的效果，对不完善的地方进行修改。
3、为城市市花的数字名片添加新页面，在新增的页面中添加合适的视频并进行美化，预览其效果。
信息筛选与汇总：了解信息检索和筛选的基本原则，学习网络爬虫、数据抓取工具或文本挖掘技术。
2、小知识开放数据和API利用：研究如何利用开放数据源和API进行数据整合和加工。
机器学习和数据分析：对于更进阶的应用，可以学习如何使用机器学习模型和数据分析工具来整合和加工数据
1、围绕小组确定的学习主题完成市花数字名片的制作。
1、学习了如何资源整合加工后，一起来欣赏优秀的数字作品吧。
2、学习了如何资源整合加工后，一起来欣赏优秀的数字作品吧。
1、了解信息的重要性如何有效地收集2、学会数据和技术工具进行分析和决策3、培养创新意识鼓励尝试新方法解决问题4、理解在信息时代个人和集体的社会责任
课后作业：1当今社会，社交媒体已成为人们获取信息和交流的重要渠道。请你选择一则关于当前热门话题的社交媒体帖子或新闻报道（可以是真实的也可以是虚构的），并结合课上学到的资源整合加工的知识。