所属成套资源:新高考数学二轮考点培优专题(精讲+精练)(2份打包,原卷版+含解析)
新高考数学二轮考点培优专题(精讲+精练)26 立体几何中的轨迹问题(2份打包,原卷版+含解析)
展开
这是一份新高考数学二轮考点培优专题(精讲+精练)26 立体几何中的轨迹问题(2份打包,原卷版+含解析),文件包含新高考数学二轮考点培优专题精讲+精练26立体几何中的轨迹问题原卷版doc、新高考数学二轮考点培优专题精讲+精练26立体几何中的轨迹问题含解析doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共43页, 欢迎下载使用。
一、立体几何中的轨迹问题
立体几何轨迹问题是以空间图形为素材,去探究符合一定条件的点的运动轨迹,处于解析几何和立体几何的交汇处,要求学生有较强的空间想象能力、数学转化和化归能力,以及对解析几何和立体几何知识的全面掌握.常见的轨迹类型有直线、圆雉曲线、球面、椭球面.
二、常用的解决策略
(1)定义法:借助圆雉曲线的定义判断.
(2)坐标法:建立合适的坐标系,用方程来表示所求点的轨迹,借助方程来判断轨迹形状.
(3)交轨法:运动的点同时在两个空间几何体上,如平面与圆雉、圆柱、球相交,球与球相交,等等.
(4)平面化:把空间几何关系转化到同一平面内,进而探究平面内的轨迹问题,使问题更易解决.空间问题平面化也是解决立体几何题目的一般性思路.
三、轨迹是圆锥曲线的原理剖析
令平面与轴线的夹角为,圆雉的母线与轴的夹角为 SKIPIF 1 < 0 ,如图②.
当 SKIPIF 1 < 0 时,截口曲线为椭圆;
(2)当 SKIPIF 1 < 0 时,截口曲线为抛物线;
(3)当 SKIPIF 1 < 0 时,截口曲线为双曲线.
图②我们再从几何角度来证明.
(1)如图③,在圆锥内放两个大小不同的球,使它们分别与截面切于点 SKIPIF 1 < 0 .在截口曲线上任取一点 SKIPIF 1 < 0 ,过点 SKIPIF 1 < 0 作圆雉的母线,分别与两球切于点 SKIPIF 1 < 0 .由球的性质可知 SKIPIF 1 < 0 ,于是 SKIPIF 1 < 0 为定值,这样截口曲线上的任一点 SKIPIF 1 < 0 到两个定点 SKIPIF 1 < 0 的距离之和为常数,由椭圆的定义知,截口曲线是椭圆.
(2)如图④,在互相倒置的两个圆雉内放两个大小不同的球,使它们分别与圆雉的侧面、截面相切,两个球分别与截面切于点 SKIPIF 1 < 0 .在截口曲线上任取一点 SKIPIF 1 < 0 ,过点 SKIPIF 1 < 0 作圆雉的母线,分别与两球切于点 SKIPIF 1 < 0 .由球的性质可知 SKIPIF 1 < 0 ,于是 SKIPIF 1 < 0 为定值,这样截口曲线上的任一点 SKIPIF 1 < 0 到两个定点 SKIPIF 1 < 0 的距离之差的绝对值为常数,由双曲线的定义知,截口曲线是双曲线.
(3)如图⑤,用平行于母线 SKIPIF 1 < 0 且垂直于轴截面 SKIPIF 1 < 0 的平面 SKIPIF 1 < 0 去截圆雉.在圆雉内放一个球,使它和圆雉的侧面与截面 SKIPIF 1 < 0 相切,球与截面切于点 SKIPIF 1 < 0 .设 SKIPIF 1 < 0 为球与圆雉相切时切点构成的圆所在的平面,记 SKIPIF 1 < 0 .在截口曲线上任取一点 SKIPIF 1 < 0 ,作直线与球相切于点 SKIPIF 1 < 0 ,连结 SKIPIF 1 < 0 ,有 SKIPIF 1 < 0 .在母线 SKIPIF 1 < 0 上取点 SKIPIF 1 < 0 ( SKIPIF 1 < 0 为 SKIPIF 1 < 0 与球的切点),使得 SKIPIF 1 < 0 .过点 SKIPIF 1 < 0 作 SKIPIF 1 < 0 ,有点 SKIPIF 1 < 0 在 SKIPIF 1 < 0 上,且 SKIPIF 1 < 0 .另一方面,因为平面 SKIPIF 1 < 0 与 SKIPIF 1 < 0 垂直,那么 SKIPIF 1 < 0 平面 SKIPIF 1 < 0 ,有 SKIPIF 1 < 0 ,所以 SKIPIF 1 < 0 .于是截口曲线是以点 SKIPIF 1 < 0 为焦点, SKIPIF 1 < 0 为准线的抛物线.
二、题型精讲精练
1.平行、垂直有关的的轨迹问题
①平行有关的轨迹问题的解题策略
1.线面平行转化为面面平行得轨迹;
2.平行时可利用法向量垂直关系求轨迹.
②垂直有关的轨迹问题的解题策略
1.可利用线线线面垂直,转化为面面垂直,得交线求轨迹;
2.利用空间坐标运算求轨迹;
3.利用垂直关系转化为平行关系求轨迹.
【典例1】如图,在边长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G、H、N分别是CC1、C1D1、DD1、CD、BC的中点,M在四边形EFGH边上及其内部运动,若MN∥面A1BD,则点M轨迹的长度是( )
A. SKIPIF 1 < 0 aB. SKIPIF 1 < 0 aC. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
【典例2】在正方体 SKIPIF 1 < 0 中,Q是正方形 SKIPIF 1 < 0 内的动点, SKIPIF 1 < 0 ,则Q点的轨迹是( )
A.点 SKIPIF 1 < 0 B.线段 SKIPIF 1 < 0 C.线段 SKIPIF 1 < 0 D.平面 SKIPIF 1 < 0
2.距离、角度有关的的轨迹问题
①距离有关的轨迹问题的解题策略
1.距离,可转化为在一个平面内的距离关系,借助于圆锥曲线定义或者球和圆的定义等知识求解轨迹;
2.利用空间坐标计算求轨迹.
②角度有关的轨迹问题的解题策略
1.直线与面成定角,可能是圆锥侧面;
2.直线与定直线成等角,可能是圆锥侧面;
3.利用空间坐标系计算求轨迹.
【典例3】已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,P为底面ABCD内一点,若P到棱CD,A1D1距离相等的点,则点P的轨迹是( )
A.直线B.椭圆C.抛物线D.双曲线
【典例4】正方体 SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 分别为 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 的中点, SKIPIF 1 < 0 是边 SKIPIF 1 < 0 上的一个点(包括端点), SKIPIF 1 < 0 是平面 SKIPIF 1 < 0 上一动点,满足直线 SKIPIF 1 < 0 与直线 SKIPIF 1 < 0 夹角与直线 SKIPIF 1 < 0 与直线 SKIPIF 1 < 0 的夹角相等,则点 SKIPIF 1 < 0 所在轨迹为( )
A.椭圆B.双曲线C.抛物线D.抛物线或双曲线
3.翻折有关的的轨迹问题
①翻折有关的轨迹问题的解题策略
1.翻折过程中寻找不变的垂直的关系求轨迹
2.翻折过程中寻找不变的长度关系求轨迹
3.可以利用空间坐标运算求轨迹
【典例5】1822年,比利时数学家 Dandelin利用圆锥曲线的两个内切球,证明了用一个平面去截圆锥,可以得到椭圆(其中两球与截面的切点即为椭圆的焦点),实现了椭圆截线定义与轨迹定义的统一性.在生活中,有一个常见的现象:用手电筒斜照地面上的篮球,留下的影子会形成椭圆.这是由于光线形成的圆锥被地面所截产生了椭圆的截面.如图,在地面的某个占 SKIPIF 1 < 0 正上方有一个点光源,将小球放置在地面,使得 SKIPIF 1 < 0 与小球相切.若 SKIPIF 1 < 0 ,小球半径为2,则小球在地面的影子形成的椭圆的离心率为( )
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
【题型训练2-刷模拟】
1.平行、垂直有关的的轨迹问题
一、单选题
1.)正四棱锥 SKIPIF 1 < 0 的底面边长为2,高为2,E是边 SKIPIF 1 < 0 的中点,动点P在表面上运动,并且总保持 SKIPIF 1 < 0 ,则动点P的轨迹的周长为( )
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C.4D. SKIPIF 1 < 0
2.在正四棱柱 SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 为 SKIPIF 1 < 0 中点, SKIPIF 1 < 0 为正四棱柱表面上一点,且 SKIPIF 1 < 0 ,则点 SKIPIF 1 < 0 的轨迹的长为( )
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
3.在棱长为4的正方体 SKIPIF 1 < 0 中,点 SKIPIF 1 < 0 满足 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 分别为棱 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 的中点,点 SKIPIF 1 < 0 在正方体 SKIPIF 1 < 0 的表面上运动,满足 SKIPIF 1 < 0 面 SKIPIF 1 < 0 ,则点 SKIPIF 1 < 0 的轨迹所构成的周长为( )
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
4.如图所示,正方体 SKIPIF 1 < 0 的棱长为2,E,F分别为 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 的中点,点P是正方体表面上的动点,若 SKIPIF 1 < 0 平面 SKIPIF 1 < 0 ,则 SKIPIF 1 < 0 点在正方体表面上运动所形成的轨迹长度为( )
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
5.在棱长为1的正方体 SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 分别为 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 的中点,点 SKIPIF 1 < 0 在正方体的表面上运动,且满足 SKIPIF 1 < 0 平面 SKIPIF 1 < 0 ,则下列说法正确的是( )
A.点 SKIPIF 1 < 0 可以是棱 SKIPIF 1 < 0 的中点B.线段 SKIPIF 1 < 0 的最大值为 SKIPIF 1 < 0
C.点 SKIPIF 1 < 0 的轨迹是正方形D.点 SKIPIF 1 < 0 轨迹的长度为 SKIPIF 1 < 0
6.已知棱长为1的正方体 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 是 SKIPIF 1 < 0 的中点,动点 SKIPIF 1 < 0 在正方体内部或表面上,且 SKIPIF 1 < 0 平面 SKIPIF 1 < 0 ,则动点 SKIPIF 1 < 0 的轨迹所形成区域的面积是( )
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
二、填空题
7.如图, SKIPIF 1 < 0 为圆柱下底面圆 SKIPIF 1 < 0 的直径, SKIPIF 1 < 0 是下底面圆周上一点,已知 SKIPIF 1 < 0 ,圆柱的高为5.若点 SKIPIF 1 < 0 在圆柱表面上运动,且满足 SKIPIF 1 < 0 ,则点 SKIPIF 1 < 0 的轨迹所围成图形的面积为 .
8.已知正方体 SKIPIF 1 < 0 的棱长为 SKIPIF 1 < 0 ,动点P在 SKIPIF 1 < 0 内,满足 SKIPIF 1 < 0 ,则点P的轨迹长度为 .
9.若点 SKIPIF 1 < 0 是棱长为 SKIPIF 1 < 0 的正方体 SKIPIF 1 < 0 的内切球 SKIPIF 1 < 0 的球面上的动点,点 SKIPIF 1 < 0 为棱 SKIPIF 1 < 0 上的一点,且 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 ,则动 SKIPIF 1 < 0 点的轨迹的长度为 .
2.距离、角度有关的的轨迹问题
一、单选题
1.已知长方体 SKIPIF 1 < 0 的外接球的表面积为 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 ,点P在四边形 SKIPIF 1 < 0 内,且直线BP与平面 SKIPIF 1 < 0 所成角为 SKIPIF 1 < 0 ,则长方体的体积最大时,动点P的轨迹长为( )
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
2.已知正四棱锥(底面为正方形,且顶点在底面的射影为正方形的中心的棱锥为正四棱锥)P-ABCD的底面正方形边长为2,其内切球O的表面积为 SKIPIF 1 < 0 ,动点Q在正方形ABCD内运动,且满足 SKIPIF 1 < 0 ,则动点Q形成轨迹的周长为( )
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
3.设A,B是半径为3的球体O表面上两定点,且 SKIPIF 1 < 0 ,球体O表面上动点P满足 SKIPIF 1 < 0 ,则点P的轨迹长度为( )
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
4.在正方体 SKIPIF 1 < 0 中,E为 SKIPIF 1 < 0 的中点,F为底面ABCD上一动点,且EF与底面ABCD所成的角为 SKIPIF 1 < 0 .若该正方体外接球的表面积为 SKIPIF 1 < 0 ,则动点F的轨迹长度为( ).
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
5.已知三棱锥 SKIPIF 1 < 0 的底面△ABC为等腰直角三角形,其顶点P到底面ABC的距离为4,体积为 SKIPIF 1 < 0 ,若该三棱锥的外接球O的半径为 SKIPIF 1 < 0 ,则满足上述条件的顶点P的轨迹长度为( )
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
6.在正四面体 SKIPIF 1 < 0 中,点 SKIPIF 1 < 0 为 SKIPIF 1 < 0 所在平面上的动点,若 SKIPIF 1 < 0 与 SKIPIF 1 < 0 所成角为定值 SKIPIF 1 < 0 , 则动点 SKIPIF 1 < 0 的轨迹是( )
A.圆B.椭圆C.双曲线D.抛物线
7.棱长为1的正方体 SKIPIF 1 < 0 中,点 SKIPIF 1 < 0 是侧面 SKIPIF 1 < 0 上的一个动点(包含边界),则下面结论正确的有( )
①若点 SKIPIF 1 < 0 满足 SKIPIF 1 < 0 ,则动点 SKIPIF 1 < 0 的轨迹是线段;
②若点 SKIPIF 1 < 0 满足 SKIPIF 1 < 0 ,则动点 SKIPIF 1 < 0 的轨迹是椭圆的一部分;
③在线段 SKIPIF 1 < 0 上存在点 SKIPIF 1 < 0 ,使直线 SKIPIF 1 < 0 与 SKIPIF 1 < 0 .所成的角为 SKIPIF 1 < 0 ;
④当 SKIPIF 1 < 0 在棱 SKIPIF 1 < 0 上移动时, SKIPIF 1 < 0 的最小值是 SKIPIF 1 < 0 .
A.1个B.2个C.3个D.4个
二、填空题
8.)在棱长为3的正方体 SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 为棱 SKIPIF 1 < 0 上一点,且 SKIPIF 1 < 0 ,则正方体表面到 SKIPIF 1 < 0 点距离为 SKIPIF 1 < 0 的点的轨迹总长度为 .
9.已知三棱锥 SKIPIF 1 < 0 的外接球 SKIPIF 1 < 0 的半径为 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 为等腰直角三角形,若顶点 SKIPIF 1 < 0 到底面 SKIPIF 1 < 0 的距离为4,且三棱锥 SKIPIF 1 < 0 的体积为 SKIPIF 1 < 0 ,则满足上述条件的顶点 SKIPIF 1 < 0 的轨迹长度是 .
10.已知 SKIPIF 1 < 0 为正方体 SKIPIF 1 < 0 的内切球球面上的动点, SKIPIF 1 < 0 为 SKIPIF 1 < 0 的中点, SKIPIF 1 < 0 ,若动点 SKIPIF 1 < 0 的轨迹长度为 SKIPIF 1 < 0 ,则正方体的体积是 .
3.翻折有关的的轨迹问题
一、单选题
1.已知菱形 SKIPIF 1 < 0 的各边长为 SKIPIF 1 < 0 .如图所示,将 SKIPIF 1 < 0 沿 SKIPIF 1 < 0 折起,使得点 SKIPIF 1 < 0 到达点 SKIPIF 1 < 0 的位置,连接 SKIPIF 1 < 0 ,得到三棱锥 SKIPIF 1 < 0 ,此时 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 是线段 SKIPIF 1 < 0 的中点,点 SKIPIF 1 < 0 在三棱锥 SKIPIF 1 < 0 的外接球上运动,且始终保持 SKIPIF 1 < 0 ,则点 SKIPIF 1 < 0 的轨迹的周长为( )
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
2.如图,正方形 SKIPIF 1 < 0 的边长为 SKIPIF 1 < 0 为 SKIPIF 1 < 0 的中点,将 SKIPIF 1 < 0 沿 SKIPIF 1 < 0 向上翻折到 SKIPIF 1 < 0 ,连接 SKIPIF 1 < 0 ,在翻折过程中,下列说法中正确的是( )
①四棱锥 SKIPIF 1 < 0 的体积最大值为 SKIPIF 1 < 0 ②. SKIPIF 1 < 0 中点 SKIPIF 1 < 0 的轨迹长度为 SKIPIF 1 < 0
③ SKIPIF 1 < 0 与平面 SKIPIF 1 < 0 所成角的正弦值之比为 SKIPIF 1 < 0
④三棱锥 SKIPIF 1 < 0 的外接球半径有最小值 SKIPIF 1 < 0 ,没有最大值
A.①③B.②③C.①③④D.①②③
3.如图,在长方形ABCD中,AB=,BC=1,E为线段DC上一动点,现将AED沿AE折起,使点D在面ABC上的射影K在直线AE上,当E从D运动到C,则K所形成轨迹的长度为
A.B.C.D.
相关试卷
这是一份新高考数学二轮考点培优专题(精讲+精练)24 立体几何中球与几何体的切接问题(2份打包,原卷版+含解析),文件包含新高考数学二轮考点培优专题精讲+精练24立体几何中球与几何体的切接问题原卷版doc、新高考数学二轮考点培优专题精讲+精练24立体几何中球与几何体的切接问题含解析doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共56页, 欢迎下载使用。
这是一份新高考数学二轮考点培优专题(精讲+精练)21 数列中的结构不良问题(2份打包,原卷版+含解析),文件包含新高考数学二轮考点培优专题精讲+精练21数列中的结构不良问题原卷版doc、新高考数学二轮考点培优专题精讲+精练21数列中的结构不良问题含解析doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共61页, 欢迎下载使用。
这是一份新高考数学二轮考点培优专题(精讲+精练)11 导数中的不等式证明问题(2份打包,原卷版+含解析),文件包含新高考数学二轮考点培优专题精讲+精练11导数中的不等式证明问题原卷版doc、新高考数学二轮考点培优专题精讲+精练11导数中的不等式证明问题含解析doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共41页, 欢迎下载使用。