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    1.5.1 第2课时 有理数的乘法运算律及应用 课件 2024-2025-沪科版(2024)数学七年级上册
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    数学七年级上册第1章 有理数课前预习课件ppt

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    这是一份数学七年级上册第1章 有理数课前预习课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了两数相乘同号得正,乘法交换律,ab=,乘法结合律,abc,分配律,ab+ac,1×-21,解法1,=-1等内容,欢迎下载使用。

    1. 能熟练运用有理数乘法的运算律简化运算.重点:理解有理数的乘法依然满足交换律、结合律、 分配律,并会利用它们进行简化运算.难点:利用分配律的逆运算来简化计算.
    e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579
    1. 有理数的乘法法则:
    2. 小学学过乘法的哪些运算律:
    任何数与 0 相乘,积仍为 0.
    异号得负,并把绝对值相乘.
    乘法交换律、结合律和分配律.
    3. 引入负数后这些运算律仍成立吗?
    在小学我们学习了三条与乘法相关的运算律,即
    (ab)c =_______.
    a(b + c) =_______.
    像前面那样规定有理数的乘法法则后,这三条运算律也同样适用,即这里的 a,b,c 可以表示任何有理数.
    例1 (1)计算 2×3×0.5×(-7).
    解:(1)2×3×0.5×(-7)
    = (2×0.5)×[3×(-7)]
    (2)用两种方法计算
    (1) (-4)×5 =
    (-4)×5×(-0.25) =
    (-4)×5×(-0.25)×(-2) =
    (-4)×5×(-0.25)×(-2)×(-0.1) =
    (-4)×5×(-0.25)×(-2)×(-0.1) ×(-1) =
    观察算式,思考积的正负情况和什么有关?
    先猜猜这题结果是正还是负,再计算结果.
    (3) (+2)×(-8.5)×(-100)×0×(+90) =
    几个不为 0 的数相乘,
    0 乘任何数都为 0.
    积的符号由负因数的个数决定.
    几个数相乘,有一个因数为 0,积为 0.几个不为 0 的数相乘,积的符号由负因数的个数决定:① 当负因数的个数为奇数时,积为负;② 当负因数的个数为偶数时,积为正.
    多个有理数相乘,有一个因数为 0 时,积是多少?因数都不为 0 时,积的符号怎样确定?
    1. 判断下列各式中的积是正还是负.
    (1) 2×3×4×(-5);(2) 2×3×(-4)×(-5);(3) 2×(-3)×(-4)×(-5);(4) (-2)×(-3)×(-4)×(-5);(5) 7.8×(-8.1)×0×(-19.6).   
    例3 用两种方法计算.
    =-6 + 1 + 3
    注意带分数可化为假分数
    几个不是零的数相乘,负因数的个数为奇数时,积为负数;偶数时,积为正数.
    有一个因数为 0,积为 0.
    乘法交换律:ab=ba
    乘法结合律:(ab)c=a(bc)
    分配律:a(b + c) =ab + ac
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