粤教版 (2019)必修1 数据与计算5.2.1 数据采集的方法和工具公开课教学设计及反思

这是一份粤教版 (2019)必修1 数据与计算5.2.1 数据采集的方法和工具公开课教学设计及反思，共6页。教案主要包含了灵活，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

5.2《数据的采集》
授课时间
课时
1个课时
备课时间
教材定位
本节课是信息技术必修一《数据与计算》的第五章第二节的内容。本节课介绍了数据采集、存储和保护的具体工具和方法。通过这节课的学习，学生能够对使用电脑、网络和其他电子设备进行数据采集、存储和保护有更深入的理解，对学生在日常生活更便利的获取数据有较大帮助。
素养目标
掌握数据采集、存储和保护的方法。（信息意识、数字化学习与创新）
能够用相应的工具获取日常所需信息。（信息意识、计算思维、数字化学习与创新）
教学重点和难点
重点
明确数据采集三种方法的异同，并能较好的理解日志采集和网络爬虫采集的具体意义。
能够记住两种存储方法，重点理解“云存储”的概念。
学会在生活中对自己的数据加以合理的保护。
难点
理解“云存储”的概念。
能够较好的将本节课所学知识应用到日常生活中的数据搜集、存储和保护中。
教学方法
讲授法和练习法
教学用具
PPT课件、计算机教室
教学过程
新课讲授
数据采集的方法和工具
（1）数据采集的方法
教师先总体介绍三种数据采集的方法：系统日志采集法、网络数据采集法、其他数据采集法。
= 1 \* GB3 ①系统日志采集法
教师介绍相关概念和并在电脑上演示具体操作，让学生有更直观的感受和理解。
如何采集：系统日志采集数据的方法通常是在目标主机上安装一个小程序，将目标主机的文本、应用程序、数据库等日志信息有选择地定向推送到日志服务器进行存储、监控和管理。
有什么作用：通过日志服务器可以监视系统中发生的事件、可以检查错误发生的原因，或者寻找受到攻击时攻击者留下的痕迹。
如何查看系统日志：
第一步：
第二步：
第三步：
= 2 \* GB3 ②网络数据采集法
教师介绍网络数据采集法的基本知识，并针对“网络爬虫”进行简单的介绍和演示。
如何采集：网络爬虫从一个或若干初始网页的URL（Unifrm Resurce Lcatr，统一资源定位符）开始，获得初始网页上的URL，在抓取网页的过程中，不断从当前页面上抽取新的URL放入队列，直到满足系统的一定停止条件。
达到什么目的：该方法可以将非结构化数据从网页中抽取出来，将其存储为统一的本地数据文件，并以结构化的方式存储。
采集的数据类型：它支持图片、音频、视频等文件或附件的采集，附件与正文可以自动关联。
= 3 \* GB3 ③其他数据采集法
教师简单介绍基本知识，这部分不作为重点强调。
概念：对于企业生产经营或科学研究等保密性要求较高的数据，可通过与企业或研究机构合作，使用特定系统接口等相关方式收集数据。例如，科学研究的数据是通过科学实验的各种传感器采集，并传输到数据库管理系统中的。
数据的存储
教师介绍两种存储方式：本地存储和云存储，重
点介绍云存储的概念，帮助学生理解云存储的具体含义。
（1）本地存储：把数据存在本地内部计算机上。
（2）云存储：云存储是把各类数据存储在虚拟的逻辑模型里，其物理空间存储在跨越多个地域放置的众多服务器中，为用户提供统一、灵活、安全的“云存储服务”。
数据的保护
教师介绍数据保护的基本知识，包括数据安全保
护技术、数据的隐私保护。强调相关的保护方法和操作手段。
（1）数据安全保护技术
（2）数据的隐私保护
课堂实践
教师布置实践任务，并巡视课堂进行辅助。
任务一：查看自己电脑的系统日志。
任务二：阅读教材110页，认识ckies，并查
看自己电脑上的ckies。
三、课堂小结
教师请学生对本节课所学的知识进行总结，教师根据学生的回答情况进行补充和完善。
课后作业
熟记数据采集、存储和保护的方法，重点理解“云存储”的概念。
上网进一步了解“网络爬虫”的相关知识和法律法规。