人教部编版五年级下册我是小小讲解员优秀课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册我是小小讲解员优秀课件ppt，文件包含口语交际我是小小讲解员pptx、口语交际我是小小讲解员doc、博物馆讲解员讲解视频mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

你知道什么是讲解员吗？
学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……
选择一个情境，做一名小小讲解员。
活动二：确定主题，搜集资料
同学们，随着来我校参观的客人增多，为了更好地向客人展示校园风采，学校大队部要招募一批“校园讲解员”。为了更好地把我们学校有代表性的地方介绍给客人，今天这节课将专门进行一次小小讲解员的培训。
先确定好要讲解什么，再搜集相关的资料。如果有条件，可以实地看看。根据了解到的信息列一个提纲，自己试着讲一讲。还可以做一些小卡片，标注要讲的关键信息。
请以小组为单位，通过实地考察、查阅资料、询问老师等方式，尽可能多地搜集关于学校图书馆的资料，整理成册。
讲解之前，我们需要先列出提纲，安排好讲解的顺序和主要内容，做到有条理，重点突出，这样才能把想讲解的内容讲解清楚。
选自“课中导学单”活动一
为了打造书香校园，体现学校注重学生阅读的特色，充分发挥图书馆的作用。
1.图书馆的面积规模。 _____________2.图书馆的藏书量和种类。 ________________________________________ ________________________________________ __________________________3.图书馆开放时间。 _____________________________
藏书是5万多册，有教师工具书类、学生工具书类、中国文学类、外国文学类、故事类、童话类、绘本类、综合类等。
上午8:00开馆，下午5:00闭馆。
4.图书馆入馆借阅规定。5.图书馆的阅读环境和氛围。 _______________________________6.图书馆组织的形式多样的读书活动。 _____________________ _____________________ _____________________
舒适典雅、宁静整洁、温馨宜人。
全民读书日、快乐国学亲子阅读、知识竞赛、绘声绘色故事会……
活动三：试讲评价，展示风采
列提纲，按照一定顺序讲述。根据听众的反应，对讲解的内容作调整。
尊敬的各位来宾： 大家好！ 我是____学校的一名小讲解员，我叫______，是一名五年级的小学生。今天我为大家介绍的是我们学校的图书馆。 我们学校的图书馆总面积是1500平方米。这个图书馆一共有五万多册藏书，具体种类有教师工具书类、学生工具书类、中国文学类、外国文学类、故事类、童话类、绘本类和综合类等。图书馆每天上午8点开馆，下午5点闭馆，馆内设有专职图书管理员。根据学生不同的年龄特点，学校每年都会充实藏书。
每天的课外活动时间，学生可以凭借图书借阅卡出入图书馆，选取自己喜爱的图书在馆内阅读，徜徉在知识的海洋。这里宽敞明亮，优雅的读书环境和浓厚的书香氛围常常让大家废寝忘食，流连忘返，是教师的心灵驿站，是学生的精神家园。为了更好地开展阅读活动，保证每个学生的有效阅读时间，学校还把阅读纳入课堂，实行规范化管理。在我们的校园里，书香是学生们散发出来的最美的味道。 感谢各位来宾的莅临参观，我的讲解到此结束，谢谢大家！
四人小组内先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。请讲解员和观众对讲解过程中双方的表现进行互评。
老师和其他同学扮演访客，选出一个代表扮演讲解员。讲解过程中，访客要认真听，并且就讲解的内容提出疑问，讲解员要作出回应，并根据听众的反应对讲解的内容作出调整。
今天开展了口语交际“我是小小讲解员”的活动，同学们有哪些收获？