【开学考】2024学年新八年级英语(江苏无锡专用)开学摸底考试卷
展开【详解】句意:萨莉对跳舞感兴趣。她4岁开始学跳舞。
考查形容词短语和介词短语。at在;in在……里面;n在……上。be interested in sth对某事感兴趣;at the age f在几岁时。故选B。
2.A
【详解】句意:在中国,人们认为舞狮可以带来好运,赶走坏事。
考查动词辨析。bring带来;leave离开;find发现;lse失去。根据“peple think the lin dance can…gd luck and drive away bad things.”可知,此处指的是“带来好运”。故选A。
3.C
【详解】句意:——最近天气很热。我想去河里游泳。——一个人在陌生的地方游泳很危险。为什么不去体育中心的游泳池呢?
考查非谓语动词。It is dangerus t d sth.意为“做某事是危险的”,固定句式,第一个空填t swim;Why nt d sth.意为“为什么不做某事呢”,固定用法,因此第二个空填动词原形g。故选C。
4.C
【详解】句意:我妈妈生病住院了。下班后我必须照顾她。
考查动词短语和介词短语辨析。lk after照顾;lk fr寻找。in the hspital意为“在医院”;be ill in hspital意为“生病住院”,第一个空填in hspital;再由“My mther is ill”可知,此处指的是“必须照顾她”,第二个空填lk after。故选C。
5.B
【详解】句意:——对不起,你不能在这儿照相,请看这标志,上面写着“禁止拍照”。——对不起,我没有看到。
考查动词的时态。根据“Yu can’t take phts here. Lk at the sign”可知,句子应用一般过去时态,即“我”之前没注意到这个标志,故选B。
6.A
【详解】句意:——我可以用你的红铅笔吗?我把我的忘在家里了。——你当然可以。给你。
考查情态动词。can能;culd能;culdn’t不能;can’t不能。根据“Here yu are.”可知是同意借,排除C/D;“culd”是一个较为礼貌的提问方式,而回答时使用“can”保持语法的一致性。故选A。
7.C
【详解】句意:我希望不久后收到你的来信。
考查动词短语和非谓语动词。hear f听到……;hear frm收到某人的来信。根据“lk frward t ding”可排除A和B;根据题干内容可知,应该是期待收到你的来信,故选C。
8.C
【详解】句意:杰克,到我办公室来!我有重要的事情要告诉你。
考查复合不定代词的用法。smething一些事情(常用于肯定句);anything任何事情(常用于疑问句和否定句),且形容词作定语时,需要后置。根据“I tell yu.”可知此处是肯定句。故选C。
9.C
【详解】句意:那些孩子太穷了,付不起书费。让我们尽力帮助他们。
考查副词短语。根据“Thse children are…t pay fr the bks.”可知,此处指的是“那些孩子太穷了,付不起书费”,t+形容词+t d sth.意为“太……以至于不能做某事”。故选C。
10.D
【详解】句意:昨天当我经过公园时,我看见许多人正在搭帐篷。
考查动词辨析和非谓语动词。put up搭建;put ut扑灭。根据“…their tents”可知,此处指的是“搭建帐篷”,排除AB选项;再由“Yesterday when I passed the park”可知,此处指的是“看见许多人正在搭帐篷”,用see sb. ding sth.意为“看见某人正在做某事”。故选D。
11.C
【详解】句意:以下哪个下划线部分的发音与其他三个不同?
考查单词的读音。needed[ˈniːdɪd];chatted[ˈtʃætɪd];danced[dɑːnst];[ˈʃaʊtɪd]。由单词的读音可知,C选项的单词中“ed”的发音与其他三个不同,故选C。
12.B
【详解】句意:风筝有着悠久的历史。中国人在两千多年前就开始制作风筝了。
考查数词的表达。thusand表示确切数字时,不用复数形式,也不与f连用;但表示概数时,必须使用复数形式,而且要与f连用。因此此处用tw thusand。故选B。
13.C
【详解】句意:孩子们,别到处乱跑!小心餐桌上的热汤!
考查形容词辨析。busy忙碌的;ppular受欢迎的;careful小心的;happy幸福的。根据“ ht sup n the dinner table!”可知此处指让孩子们小心点。故选C。
14.C
【详解】句意:——上周末我看了新电影《功夫熊猫4》。太棒了。——我同意你的看法。我也认为这是最好的电影之一。
考查情景交际。That’s all right没关系;N prblem没问题;I agree with yu我同意你的看法;Cme n快点。根据“I als think it is ne f the best films”可知,此处是赞同对方的观点,故选C。
15.A 16.D 17.B 18.C 19.A 20.C 21.B 22.D 23.B 24.C
【导语】本文主要讲述了原本安静的Tweet救助了一只小鸟,鸟妈妈非常感谢他,把最大的虫子给了Tweet来回报他的善意行为,从此以后,Tweet经常站在鸟巢附近歌唱,让鸟妈妈知道她的宝宝们在他们的巢里都非常安全。
15.句意:他从不唱歌。
never从不;ften经常;usually通常;always总是。根据“Tweet was a quiet little bird.”可知,Tweet是一只安静的小鸟,从不唱歌。故选A。
16.句意:Tweet看着青蛙和鱼在池塘里游泳。
cats猫;parrts鹦鹉;sheep绵羊;fish鱼。根据“swimming in the pl”可知,鱼在水里游泳,故选D。
17.句意:有一天发生了一些新的事情。
bring无聊的;new新的;exciting令人愉悦的;ld老的。根据“Day after day, he sat in the same tree and watched the same things.”可知,日复一日,他坐在同样的树上,看看着同样的事情,一天发生了新的事情,故选B。
18.句意:他们很饿。
angry生气的;thirsty渴的;hungry饥饿的;full满的。根据“Tweet watched Mther Bird fly away t find fd fr them.”可知,小鸟宝宝很饿。故选C。
19.句意:Tweet变得很担心,因为小鸟宝宝即将要接近鸟巢的边缘。
because因为;befre在……之前;after在……之后;s因此。结合前后语境可知,两句之间是因果关系,前果后因,用because引导,故选A。
20.句意:突然那只小鸟宝宝掉下去了!
flew飞;std站立;fell落下;ran奔跑。根据“Tweet flew as fast as he culd t save the baby bird”可知,小鸟宝宝掉下去了,Tweet飞快去救那只小鸟宝宝。故选C。
21.句意:幸运的是,他落在了Tweet柔软的背上。
Sadly难过地;Luckily幸运地;Suddenly突然;Happily开心地。根据“it landed n Tweet’s sft back.”可知,小鸟宝宝掉下去了,但幸运的是,他落在了Tweet柔软的背上。故选B。
22.句意:她感谢Tweet救了她的宝宝。
inviting邀请;stpping停止;finding发现;saving救助。结合前文可知Tweet救了那只小鸟宝宝,鸟妈妈非常感谢他,故选D。
23.句意:为了回报他的善意,她把最大的虫子给了Tweet。
fd食物;kindness善良;mney钱;time时间。根据“She thanked Tweet baby.”可知,鸟妈妈把最大的虫子给了Tweet来回报他的善意行为,故选B。
24.句意:从那以后,Tweet经常站在鸟巢附近。
t到;ff远离;near附近;frm从。根据“His pretty sng filled the frest. It let Mther Bird knw that her babies were safe in their nest!”可知,Tweet经常站在鸟巢附近歌唱,让鸟妈妈知道她的宝宝们在他们的巢里都非常安全。故选C。
25.B 26.B 27.D
【导语】本文主要是关于Helen昨天收到的四条信息。
25.推理判断题。根据表格一“Happy Feel is n at New Times Theater.”可知,Happy Feel是一部电影。故选B。
26.细节理解题。根据表格三“I fund a new brand f dg fd. Rver just lves it. Yu shuld get sme fr yur pet Della!”可知,Lisa的宠物名是Rver。故选B。
27.细节理解题。根据表格四“Yu can g and get it between 9:00 a.m and 5:00 p.m. tmrrw.”可知,Helen下午3点可以拿回她的电脑。故选D。
28.D 29.B 30.D
【导语】本文主要介绍了人们对看短视频的看法。
28.细节理解题。根据“It’s gd that these apps nw have functins t prevent (功能来阻止) students frm watching vides fr t lng. Students can use ‘student mde (模式)’, and then they can watch vides fr nly 30 minutes a day”可知,这些应用程序现在有了防止学生长时间观看视频的功能,这是件好事。学生可以使用“学生模式”,然后他们可以每天只看30分钟的视频,故一些短视频应用程序有“学生模式”,以防止学生长时间观看视频。故选D。
29.推理判断题。根据“Sun Zhenya, a schl by frm Anhui, says he likes shrt vides because they are interesting”可知,孙振耀是一名来自安徽的男生,他说他喜欢短视频,因为它们很有趣,故可推测出,有些学生喜欢看短视频,因为它们很有趣。故选B。
30.主旨大意题。通读全文并结合“Zhang says she learns a lt by watching shrt vides. ‘Sme vides teach peple t play the guitar, dance r speak English.’”和“But Zhang and Sun als say they smetimes spend t much time watching vides”可知,本文主要介绍了人们对看短视频的看法,主要是看短视频带来的好处和坏处,即看短视频的两个方面。故选D。
31.D 32.A 33.D
【导语】本文主要讲述了小女孩Nra选择宠物的故事。
31.细节理解题。根据“She is als excited abut being able t chse anther pet.”可知,能够选择其他宠物,Nra是很激动的。故选D。
32.词义猜测题。根据“Hw lvely the little dg is!” Nra said. “If we have a puppy, we can buy tys and cllars and feed him fd.”可知,此处puppy指狗。故选A。
33.最佳标题题。根据“I think we’ll have a great time with Snny! We like him very much and he seems t like us t!”可知,最后Nra选到了自己心仪的宠物Snny,所以文章标题可以归结为Nra和Snny。故选D。
34.B 35.B 36.A 37.D
【导语】本文讲述了作者的朋友在考试时想抄作者的答案,作者认为这种作弊行为是不对的;在考试后作者向朋友解释了他对于这件事情的想法,并告诉朋友可以帮助补习,朋友答应了。作者很开心和朋友之间的友谊没有受到影响,同时还没有破坏老师的规矩,老师也会感到骄傲的。
34.细节理解题。根据“This mrning, I had an experience (经历) with a ‘rule breaker’ during an English exam. I felt smebdy was watching me a little t clsely. I turned my head quickly and saw James, wh sat right behind me.”可知,今天早上,“我”在英语考试中遇到了一个“违规者”,我迅速转过头,看见了詹姆斯,他就坐在我后面。因此James是“违规者”。故选B。
35.细节理解题。根据“This mrning, I had an experience (经历) with a ‘rule breaker’ during an English exam.”可知,他们参加了英语考试。故选B。
36.推理判断题。根据“ ‘What am I ging t d?’ I thught t myself.”以及结合文章可知,当时在考试,这些应该都是作者默默在心里对自己说的话。故选A。
37.推理判读题。根据“ ‘Keep yur eyes n yur wn paper’ is ne f the rules that Mrs White has taught us.”以及“S I guarded (守卫) my paper s that he culdn’t see my answers.”和“I felt happy that my friendship with James wasn’t destryed (被破坏).”可知,怀特老师会感到自豪是因为他遵守规则,也保持了和詹姆斯的友谊。故选D。
38.quiet
【详解】句意:外面太吵了。我们去个安静的地方吧。根据中文提示,可知单词为:quiet adj. 安静的。观察句子,这里形容词作后置定语,故填quiet。
39.thrugh
【详解】句意:京杭大运河穿过许多城市,包括无锡。运河穿过城市是内部穿过,用介词thrugh,故填thrugh。
40.smking
【详解】句意:你没注意到标志吗? 上面写着“禁止吸烟!”表示“禁止吸烟”用结构“N smking”,固定用法。故填smking。
41.alne
【详解】句意:2000年,阎庚华独自登上珠穆朗玛峰。“alne”意为“独自”。故填alne。
42.hundredth/100th
【详解】句意:2022年5月1日,我们在家庆祝爷爷100岁生日。根据“birthday”可知是“第100岁的生日”,表示顺序用序数词hundredth/100th“第一百”。故填hundredth/100th。
43.artists’
【详解】句意:小汤姆很难在会议上正确读出所有艺术家的名字。根据“all ”可知是艺术家的名字,artist“艺术家”,all后加名词复数,故此处用复数名词的所有格artists’“艺术家的”修饰名词names。故填artists’。
44.better
【详解】句意:经过14天的在线课程,她比其他同学做得更好。well adv. 好地。根据“than”一词,可知这里应该用比较级better,故填better。
45.practising
【详解】句意:这些运动员一天花费超过十二个小时来练习,目的是在比赛中得第一。“spend+时间/金钱+(in) ding sth”表达“花费时间/金钱做某事”,结合所给单词,故填practising。
46.hid
【详解】句意:他们把脸埋进手心里,试图不让他们的悲伤让别人看到。结合语境,该句应是讲述过去的事情,应用一般过去时,谓语动词hide应用其过去式hid。故填hid。
47.is lying
【详解】句意:——咪咪在哪里?我刚才在这里看到的。——它躺在花园里的草地上,享受着阳光。lie“平躺”,动词。根据“Where is Mimi?”和“enjying the sunshine.”可知时态用现在进行时,故填is lying。
48.t hear
【详解】句意:听到神舟十四号成功发射到太空,我们很兴奋。be excited t d sth.“对做……感到兴奋 ”。故填t hear。
49.bught
【详解】句意:——你今天穿这件衣服真漂亮!——谢谢你!我妈妈前几天在 Livat 给我买的。根据“it fr me in Livat the ther day”可知描述过去发生的动作,用一般过去时,动词用过去式bught“买”。故填bught。
50.nt t swim
【详解】句意:我妈妈总是叫我夏天不要在湖里游泳,因为很危险。swim v.游泳。固定句型:ask sb. nt t d sth“叫某人不要做某事”,故填nt t swim。
51.will keep
【详解】句意:我上周借了这本书,打算再保存三个星期。keep“保存”,根据“I brrwed the bk last week fr anther three weeks”可知再保存三个星期,说明动作发生在将来,用一般将来时will d。故填will keep。
52.laughs
【详解】句意:笑,世界和你一起笑;哭,你自己哭。分析句子结构可知,缺少谓语动词;结合“and yu cry n yur wn”,此句是一般现在时,the wrld是第三人称单数,谓语动词用三单形式。故填laughs。
53.get
【详解】句意:吴老师来了!请停止说话,把上课要用的书本准备好。连词and连接两个并列的祈使句,因此空格处应填动词get的原形。故填get。
54.free 55.Hw 56.return 57.size 58.build
【导语】本文重点介绍了英国的一些图书馆的情况:像公共图书馆、图书馆服务平台及移动图书馆。
54.根据“A library usually has a large selectin f bks and ther resurces (资源), which library members can use and brrw withut paying.”可知,图书馆成员可以免费使用和借阅大量书籍和其它资源,fr free“免费的”,固定搭配。故填free。
55.根据“Mst f the mdern public libraries have smething fr everyne. If yu want t jin the library, yu must get a library card.”可知,小标题是说现代图书馆是如何工作的,hw“如何”,首字母大写。故填Hw。
56.根据“A driver takes the mini-bus t a certain place at a certain time, s peple knw when t expect (期待) it and they can give their bks back t mbile libraries and brrw sme mre.”可知,人们把书交给移动图书馆,即“归还”给图书馆,并在特定时间借更多的书,return“归还”,时态为一般现在时,主语是Peple,空处用动词原形。故填return。
57.根据“D yu believe a schl library can be as small as a bus? ”可知,伦敦一所学校的图书馆和一辆旧公共汽车一样大,size“尺寸”,the same size“一样大”。故填size。
58.根据“S, the head f the schl, Graham Blake, decided t park an ld bus n the schl playgrund and change it int a library.”可知,校长决定把学校图书馆建在一辆旧公共汽车上,build“建造”,decide t d sth“决定做某事”,空处应填动词原形。故填build。
59. in replying t 60. tried his best t failed 61. was able t 62. east f in the suth 63. fr agreeing with Riding 64. By the way
【解析】59.be interested in对···感兴趣;reply t ne’s questin 回答某人的问题;in是介词,故动词reply应使用其ing形式,所以答案是(1). in (2). replying (3). t 。
60.根据汉语提示“尽全力”的英语是:try ne’s best t d ;the tp f the hill山顶;fail失败。所以答案是(1). tried (2). his (3). best (4). t (5). failed
61.be able t能,会;at the age f tw在两岁的时候,一般过去时的标志性词语。主语是My daughter,所以答案是(1). was (2). able (3). t
62.. in the suth 在···南部; lie east f位于···的东面;根据句意和英文提示知答案为(1). east (2). f (3). in (4). the (5). suth
63.Thank yu very much fr ding sth因为···而非常感谢。Agree with 同意某人;Ride,是动词,骑马。在句中作主语,故使用其动名词形式。所以答案是(1). fr (2). agreeing (3). with (4). Riding
64.【详解】“顺便问一下”by the way,是固定搭配。句子开头首字母大写。故填By;the;way。
65.I’d like t recmmend Peter fr this term’s Schl Star Award.
He’s helpful, clever and brave. He des well in/is gd at all the subjects. He likes Gegraphy and Histry best. He knws a lt abut amazing things in the wrld. He can put up his tent when he ges camping. One day, a child fell int water n his way hme. Peter quickly jumped int water and saved him.
He is ppular amng his classmates. I think Peter shuld get the award.
【详解】本文内容应以一般现在时态叙事为主。文章应灵活采用不同的表达方式将各个要点完整地表述出来,注意主次分明,详略得当。语言力求准确,简洁。最后必须认真查验是否有漏写,有无拼写错误及标点误用等。
点睛:这篇短文使用了大量的固定句式和短语,为文章增色不少,如:be gd at, d well in, put up, ges camping n ne’s way hme ,in the wrld.等;而One day, I think···等使文章的表达更有逻辑性,更富有条理;同时语言流畅,内容完整,是一篇不错的范文。
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