五年级上册1 自主选择课余生活公开课ppt课件

这是一份五年级上册1 自主选择课余生活公开课ppt课件，文件包含课件pptx、教案docx、练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

政治认同：了解课余生活对自己和社会的价值。道德素养：养成在课余活动中遵守规则和要求的习惯。法制观念：自主选择课余生活时，要注重活动，遵守活动准则。健全人格：正确选择课余生活内容，提高对参与课余生活意义的认识。责任意识：提高在课余生活中养成与人合作、尊重他人、 遵守规则的习惯。
情感态度与价值观目标：珍惜时间，坚定地执行自己的课余生活计划。能力目标：掌握方法，学会合理安排自己的课余生活。知识目标：学习和掌握合理安排课余生活的方法，学会自主、 科学安排课余生活。
　　这四幅图展示了我们丰富多彩的课余生活，这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。
有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。
我认为可以，课余生活就要选择自己喜欢的，只有这样才能快乐。
你怎么看待这位同学的选择？
我认为课余生活虽然选择自己喜欢的，但是要适量玩电子游戏，不止一种课余生活，可以选择其他健康的方式。
我认为不可以，因为玩电子游戏不仅会耽误学习，也让我们的课余生活枯燥无味，单一。
如果在所有功课都完成的情况下，玩的不是暴力游戏，是可以的，但一定要控制时间，千万不能因为玩电子游戏耽误学习。
适当地玩电子游戏可以开发智力，但是不能占满我们的课余生活，对以后的成长是没有好处的。
有利于舒缓学习压力，做到劳逸结合有利于培养社会交往能力结交更多的朋友有利于培养反应能力和思维能力能够帮助学生增长见识、丰富生活有利于培养领导能力和合作能力
会导致学生荒废学业、成绩下降会影响视力、损害身心健康学生容易躲避社交、脱离现实生活容易诱导学生犯罪浪费大量的金钱、时间和精力
选择适合成长需要的课余生活
适当玩玩电子游戏是可以的，太着迷就会影响自己的健康，尤其不应该无节制地买网络游戏的商品。因此，我们在玩游戏，尤其是玩电子游戏的过程中，一定要把握好尺度和分寸，严格控制时间，避免沉迷游戏、荒废学业、影响健康。
如果爸妈不同意我们选择的课余生活，可以认真地想一想自己的选择是否有道理，如果认为自己是对的，就要想办法说服爸妈，跟他们说明自己选择的理由。
这个案例“小学生交通文明岗”让大家认识到，有意义、有价值的课余生活，能够给人关爱、快乐和温暖，培养自己服务他人、服务社会的意识和能力。
　　今天，我和同学一起参加了“小学生交通文明岗”的活动。我们既要劝阻不遵守交通规则的人，又要为询问乘车路线的人进行解答。三个小时下来，我们又累又渴。不过，看到人们投来赞许的目光，我们觉得再累也是值得的。
假期我来到爸爸工作的地方—长途车站，做一名义务安全宣传员。我戴上红袖套，站在仪器边上有模有样地引导旅客把行李放到仪器上。期间引来许多人好奇的目光，但我觉得这是一次有意义的活动，没什么害羞的。同时，我也深深体会到安全宣传员工作的辛苦：他们不仅要有火眼金睛，还要不停地提示旅客注意安全和履行安检义务。
你参加过类似的活动吗？在参与这些服务他人和社会的活动中，你有哪些收获？
星期六，我和小伙伴约好去社区居委会看望老人。虽然下着雨，但是我们还是朝着目的地走去。居委会的工作人员得知了我们的来意后非常高兴，把我们带到了老人的住处。那天，我们陪爷爷奶奶聊天，帮他们打扫卫生，还为他们表演节目，爷爷奶奶都开心极了。虽然这一天我们很累，但我们的心里都美滋滋的，因为我们帮助了他人。
学校倡导学生积极组织假期活动，每班将以小队的形式，去自己所在的小区向居民宣传文明出行。壮壮同学说：“周六我还要去打篮球呢，我不愿意周末去宣传文明出行。我也不喜欢跟很多陌生人说话，我喜欢打篮球，能不能不去呀？”
人不能只为自己考虑，社会需要人与人的关爱，我们要学会服务。参与活动，服务社会，这是我们每个人应该尽的责任，不能仅仅为了自己的兴趣爱好，拒绝这样的活动。
为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用，我为自己制订一个作息时间表，除了自己认真执行外，我还请妈妈当监督员。
我觉得学习时间不够用，没有时间安排其他活动。
放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。
放学后，我喜欢先打球，再做功课。
安排时间要考虑到的因素
计划能否按照时间安排进行？
不合理的安排有这样一些同学，一到假期，本来安排得很好的课余生活计划，却被玩手机、看电视等打乱。临近开学，他们才想起计划没有执行，该写的作业没有完成。这不仅影响了他们的身体健康和学习，还会让他们养成懒散和生活无规律等坏习惯。
先考虑自己的课余时间究竟有多少，主要集中在哪些时间段，做到心中有数。
考虑自己的兴趣和爱好，总结出自己喜欢的却没有时间做的一些事情。
分析自己有哪些问题后，制订出一个合理的计划。
按照自己所制订出的计划，去利用自己的课余时间，如果觉得不恰当，可以做适当的调整。
明明放学时看到有人在踢球，就跟他们一起踢了球，天快黑了才回家。刚到家，明明发现爸爸买的新手机，就玩了起来，直到妈妈催着吃饭才放下手机。吃饭时，明明打开电视机看动画片，看完一集动画片才吃完饭。明明走到书桌前写作业，到该睡觉的时间了，他还没写完作业。
明明的时间去哪里了？应该怎么合理安排时间？如何制作合理的时间安排表？你是怎么安排自己的课余时间？
我的课余生活也很丰富，同时收获颇多。比如，读书让我增强了判断力，以史为镜让我能够明辨是非；旅游让我开阔了眼界，通过观察不同的人文景观，我了解了各地的文化风俗、饮食习惯；我还喜欢参观博物馆，通过参加这项活动，我了解了祖国的悠久历史和灿烂文化。
安排课余生活，你有哪些好做法？
我觉得合理地安排时间很重要，时间安排合理了，既不耽误学习，又可以参与其他活动。这就是我的时间安排表。
夏天，我一般在室外做运动，如打球、骑单车；冬天比较冷，每天写完作业，我就在家里看书。
要根据时间的长短来调整课余生活。如果作业写得快，剩余时间多，就去附近公园玩；如果剩余时间少，我就在小区里面玩。
小调查：这些活动你都喜欢参加吗？在参与这些活动中，你有什么要注意的呢？
在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。
外出游玩时，我们不要乱扔垃圾，制造的垃圾要带走，保护环境，人人有责。
户外运动时，注意看安全警示标志，遵守规则，不给自己或他人造成不必要的损失。
课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。公共场所语轻声，做个文明小学生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一停。讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。好品行，一养成，终生得益受欢迎。