英语七年级上册UnitUnit 2 We're Family!Section A课前预习课件ppt

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Teng Fei and his grandpa ______ (play) ping-png every week.Teng Fei’s grandpa ______ (lve) sprt.
They ______ (have) sme nice ping-png bats.
Teng Fei’s father ______ (have) a fishing rd.
复习上节课2a的内容并按括号中所给的单词的适当形式填空。
—______ (d) yu ______ (play) the pian? —Yes, I ______ (d). / N, I ______ (d).—______ (d) yur father ______ (spend) a lt f time fishing? —Yes, he _______ (d). / N, he _______ (d).—Whse pian ______ (be) this? —It ______ (be) my mther’s.
Teng Fei and his grandpaplay ping-png every week.
They have sme nice ping-png bats.
D yu play the pian?
Des yur father spend a lt f time fishing?
Whse pian is this?
Teng Fei’s grandpalves sprt.
Teng Fei’s father has a fishing rd.
Yes, I d. / N, I dn’t.
Yes, he des. / N, he desn’t.
It’s my mther’s.
一、谓语为实义动词的一般现在时
(1) 表示经常性、习惯性、反复性的动作。
例：Jack always _______ TV in the evening.
(2) 表示现在的状态、客观事实、真理或自然 现象。
例：She _______ an aunt and tw uncles.
她有一个姑姑和两个叔叔。
(3) 表示主语目前的特征、状态、性格或能力。
例：Cindy _______ her sister.
主语+实义动词原形/第三人称单数形式（+其他）。
主语+dn’t/desn’t+实义动词原形（+其他）。
D/Des+主语+实义动词原形（+其他）？肯定回答：Yes, 主语+d/des．否定回答： N, 主语+dn’t/desn’t．
疑问词+d/des+主语+实义动词原形（+其他）？
She ______ eating apples. 她喜欢吃苹果。 She ______ ______ eating apples. 她不喜欢吃苹果。______ she ______ eating apples? 她喜欢吃苹果吗？______ ______ she like eating? 她喜欢吃什么？
desn’t like
Des like
What des
如果提问主语，特殊疑问句结构为: 疑问词+实义动词原形/第三人称单数形式 （+其他）？ 例句：______ ______ eating apples? 谁喜欢吃苹果？
Wh like(s)
实义动词第三人称单数形式的变化规则
play → plays eat → eats
g → ges watch → watches
study → studies
注意：have的第三人称单数形式是has。
英语中，用来表示所属关系的语法形式 叫名词所有格，它有“’s所有格”、“f 所有格”和双重所有格三种形式。
the students’ bks
Children’s Day
① 一般情况下，名词词尾加“’s”后，在清辅音后读/s/； 在浊辅音或元音后读/z/；在/s/，/z/， /ʃ/等音素后读/ɪz/。 Frank’s /fræŋks/ sccer 弗兰克的足球 Jim’s /dʒɪmz/ pen 吉姆的钢笔 Alice’s /ˈælɪsɪz/ shrts 爱丽丝的短裤
② 以-s结尾的人名的所有格的构成是在其后 加“’”或“’s ”，所有格读/z/或/ɪz/。 James’ /dʒeɪmz/ bk 詹姆斯的书
① 表示人或其他有生命的物体的名词的 所属关系，可用“’s所有格”。
Is that _______ skirt? 那是辛迪的裙子吗?
② 表示时间、距离、价格时，可用“’s所有格”。
I have a gd time n the tw _____ trip. 我在这两天的旅行中玩得很开心。
③ 表示住所、商店或办公场所等时，“’s所有格”后 通常不出现它所修饰的名词。
t __________ 去弗兰克家at the __________ 在诊所里
(1) 构成：名词＋f＋名词(2) 用法：多用于表示无生命的事物的名词的所属关系
a map f the wrld 一幅世界地图
注意：“’s所有格”有时可与“f所有格”互换。
the wman’s name = the name f the wman 这位女士的名字
构成：名词+f+“’s所有格”/名词性物主代词用法：表示整体中的一部分
a friend f Mike’s 迈克的一位朋友 (表示迈克众多朋友中的一个)
a pht f mine 我的一张照片 (表示我所有照片中的一张)
1. This is ______ (Kate) cat. It likes fish very much. 2. This is ___________________ (Peter and Emma) classrm. They lve their big and clean classrm.
Peter and Emma’s
3. These are my little ___________ (brthers) balls． They play with them in the playgrund every day.4. A: Whse caps are these? B: They’re my ____________ (grandparents).  They like wearing caps. 5. A: Whse schlbag is this? B: It’s ___________ (Teng Fei). He likes the  clur blue.
grandparents’
n. 祖父(母)；外祖父(母)
be like lk make play talk have
I have a brther and a sister. My brther is tall, and he _______ shrt hair. He is really funny, and he ften _______ us laugh. My sister _______ very different.
v. 笑；发笑 n. 笑声
adj. 好笑的；奇怪的
Sb have/has… hair. 某人留着……头发。 此句型常用来描述某人的外貌特征。
Sb+be动词+描述人物外貌特征的形容词.某人…… 此句型常用来描述某人的外貌特征
make sb/sth d sth 让某人/某物做某事其中 make意为“使；让”。
She is shrt, and she has lng brwn hair. She is a quiet girl. She really _______ reading. I’m nt tall r shrt. I dn’t _______ r read much. But I _______ the vilin really well. I als like playing tennis. We _______ all different, but we have a lt f fun tgether.
have fun 玩得高兴