初中化学第一单元 走进化学世界课时练习

这是一份初中化学第一单元 走进化学世界课时练习，共48页。
【知识清单】
1.物理变化
（1）概念：没有生成其他物质的变化
（2）特征：没有新物质生成。
（3）实质：分子本身发生没有变化，只是分子之间的间隔和排列方式发生改变。
（4）实例：灯泡发光、冰融化成水、干冰的升华、汽油挥发、蜡烛熔化等。
2.化学变化
（1）概念：物质发生变化时生成其他物质的变化。
（2）特征：有新物质生成
（3）实质：物质发生化学变化时，反应物的分子在化学反应中分成了原子，原子重新组成构成新分子。
（4）实例：木条燃烧、铁生锈、食物腐烂等。
（5）现象：①发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等；
②化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化。
3.物理性质：
（1）概念：不需要发生化学变化就直接表现出来的性质。
（2）实例：在通常状态下，氧气是一种无色、无味的气体。
（3）物质的物理性质：颜色、状态、气味、光泽、熔点、沸点、硬度、密度、味道、挥发性、溶解性、
延展性、导电性、导热性等。
4. 化学性质
（1）概念：物质在化学变化中表现出来的性质。
（2）实例：氢气能在氧气中燃烧、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊等。
（3）物质的化学性质：助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
【训练试题】
一．选择题（共20小题）
1．某学校组织学生进行研学活动，下列活动中发生化学变化的是（ ）
A．切西瓜B．采摘草莓
C．搭建烤火架D．烧烤羊肉
2．诗歌是中华文明皇冠上的明珠。下列诗句中涉及化学变化的是（ ）
A．日照香炉生紫烟B．千锤万凿出深山
C．蜡炬成灰泪始干D．千树万树梨花开
3．新会陈皮备受追捧，下列制作过程中一定涉及化学变化的是（ ）
A．采摘B．取皮C．晒干D．陈化
4．中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了物理变化的是（ ）
A．烧石成灰B．五谷酿酒C．机杼织布D．百炼成钢
5．下列属于化学变化的是（ ）
A．石蜡熔化B．水分蒸发C．粮食酿酒D．冰雪融化
6．古代丝绸之路促进了东西方文化和技术的交流，下列传到国外的技术中，不涉及化学变化的是（ ）
A．烧制陶瓷B．湿法冶金C．刺绣技术D．制造火药
7．下列物质的用途不是利用物质化学性质的是（ ）
A．天然气可做燃料
B．氮气充入食品袋延长保质期
C．干冰用于人工降雨
D．氧气用于气焊气割
8．考古发现向世人充分展示了我国古代文明的高度发达和中华文明的源远流长，下列人类足迹中一定发生化学变化的是（ ）
A．活字印刷B．结绳记事C．烧制彩陶D．土夯城墙
9．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．米饭变馊B．铁锅生锈C．土豆削皮D．煤气燃烧
10．河南巩义“河洛古国”实证中华文明起源历史。下列是当时的一些生活场景，其中涉及化学变化的是（ ）
A．牙雕B．烧陶C．夯土D．蚕织
11．中华茶文化源远流长、博大精深。下列过程中涉及化学变化的是（ ）
A．点火烧水B．撬开茶饼C．过滤茶汤D．闻香品茶
12．下列生产、生活中的变化，一定涉及化学变化的是（ ）
A．纺纱织布B．石筑城墙C．甲骨刻字D．粮食酿酒
13．下列变化中主要涉及物理变化的是（ ）
A．用水银体温计测体温B．用黄豆酿造酱油
C．用生石灰做干燥剂D．用食醋去除水垢
14．下列性质中，属于物理性质的是（ ）
A．腐蚀性B．还原性C．延展性D．可燃性
15．下列青海非物质文化遗产工艺制作中，涉及化学变化的是（ ）
A．黑陶烧制B．土族刺绣C．河湟剪纸D．藏毯编织
16．湖北省的非物质文化遗产丰富多样，下列传统技艺制作过程涉及化学变化的是（ ）
A．雕花剪纸B．制作糖塑C．酿造白酒D．木雕船模
17．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发B．研碎胆矾
C．石蜡熔化D．石墨转化为金刚石
18．下列食品、饮品、调味品的制作过程中，一定发生化学变化的是（ ）
A．萝卜晾干B．菜籽榨油C．水果榨汁D．高粱酿酒
19．成语是中华文化的瑰宝，下列成语涉及化学变化的是（ ）
A．刻舟求剑B．铁杵成针C．鸡飞蛋打D．星火燎原
20．文房四宝中“墨”的主要成分是炭黑。下列性质中属于炭黑的化学性质的是（ ）
A．可燃性B．熔点高
C．难溶于水D．常温下呈固态
二．填空题（共5小题）
21．根据蜡烛及其燃烧的探究，下列描述属于物理变化的是 （填序号，下同）；属于化学变化的是 ；属于物理性质的是 ；属于化学性质的是 。
A.用小刀切下一小块石蜡
B.石蜡的密度比水小
C.烛芯周围的石蜡熔化
D.点燃蜡烛，石蜡燃烧生成水和二氧化碳
E.石蜡具有可燃性
F.石蜡难溶于水
22．蔗糖是一种白色固体，有甜味，易溶于水，上述描述属于蔗糖的 （填“物理”或“化学”，下同）性质；把少量蔗糖放在燃烧匙中加热，它会熔化成液体，此时发生的是 变化；继续加热，蔗糖逐渐变成黑色的碳，并闻到一股焦煳味，此时发生的是 变化，由此可知蔗糖具有受热易碳化的 性质。
23．下列几种情况中（用序号填空）：
①铁熔化成铁水；②镁在空气中燃烧；③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；④灯泡中的钨丝通电后发热发光；⑤植物进行光合作用；⑥木柴可以燃烧；⑦胆矾是蓝色固体；⑧酒精具有挥发性。
（1）描述物理性质的是 。
（2）描述化学性质的是 。
（3）属于物理变化的是 。
（4）属于化学变化的是 。
24．木炭是一种常见物质，根据下面的描述填空。
①木炭是灰黑色的固体；②木炭能燃烧；③我国一些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤取一小块木炭点燃，放在氧气瓶中燃烧，发出白光。
上述描述中属于物理变化的是 （填序号，下同），属于化学性质的是 ，属于化学变化的是 ，属于用途的是 。
25．朔州门神挂件色泽鲜艳，其中编织流苏属于 （填“物理”或“化学”）变化。流苏色泽能长时间保持，说明常温下颜料的化学性质 。
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．某学校组织学生进行研学活动，下列活动中发生化学变化的是（ ）
A．切西瓜B．采摘草莓
C．搭建烤火架D．烧烤羊肉
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：A、切西瓜只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、采摘草莓没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、搭建烤火架没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、烧烤羊肉的过程有新物质生成，属于化学变化；故选项正确；
故选：D。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2．诗歌是中华文明皇冠上的明珠。下列诗句中涉及化学变化的是（ ）
A．日照香炉生紫烟B．千锤万凿出深山
C．蜡炬成灰泪始干D．千树万树梨花开
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：A、日照香炉生紫烟过程中没有新物质生成，属于物理变化，不涉及化学变化；故选项错误；
B、千锤万凿出深山过程中没有新物质生成，属于物理变化，不涉及化学变化；故选项错误；
C、蜡炬成灰泪始干过程中，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学变化；故选项正确；
D、千树万树梨花开过程中没有新物质生成，属于物理变化，不涉及化学变化；故选项错误；
故选：C。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
3．新会陈皮备受追捧，下列制作过程中一定涉及化学变化的是（ ）
A．采摘B．取皮C．晒干D．陈化
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：A、采摘没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、取皮没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、晒干没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、陈化过程中有新物质生成，属于化学变化；故选项正确；
故选：D。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
4．中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了物理变化的是（ ）
A．烧石成灰B．五谷酿酒C．机杼织布D．百炼成钢
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】解：A、烧石成灰过程中有新物质氧化钙和二氧化碳等生成，属于化学变化，选项错误；
B、五谷酿酒过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化，选项错误；
C、机杼织布过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项正确；
D、百炼成钢过程中伴随其中的碳与氧气反应生成二氧化碳，由于有新物质生成，属于化学变化，选项错误。
故选：C。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
5．下列属于化学变化的是（ ）
A．石蜡熔化B．水分蒸发C．粮食酿酒D．冰雪融化
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：A、石蜡熔化过程中只是石蜡状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、水分蒸发过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；故选项正确；
D、冰雪融化过程中只是水的状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：C。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
6．古代丝绸之路促进了东西方文化和技术的交流，下列传到国外的技术中，不涉及化学变化的是（ ）
A．烧制陶瓷B．湿法冶金C．刺绣技术D．制造火药
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：A、烧制陶瓷，陶瓷是新物质，属于化学变化；故选项错误；
B、湿法冶金是利用金属和盐溶液发生置换反应得到金属，有新物质生成，属于化学变化；故选项错误；
C、刺绣过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不涉及化学变化；故选项正确；
D、制造火药的过程中，有新物质生成，属于化学变化；故选项错误；
故选：C。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
7．下列物质的用途不是利用物质化学性质的是（ ）
A．天然气可做燃料
B．氮气充入食品袋延长保质期
C．干冰用于人工降雨
D．氧气用于气焊气割
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、腐蚀性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。
【解答】解：A、天然气可做燃料是利用天然气的可燃性，属于化学性质；故选项错误；
B、氮气充入食品袋延长保质期是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；
C、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，属于物理性质，不是利用物质化学性质；故选项正确；
D、氧气用于气焊气割是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误；
故选：C。
【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
8．考古发现向世人充分展示了我国古代文明的高度发达和中华文明的源远流长，下列人类足迹中一定发生化学变化的是（ ）
A．活字印刷B．结绳记事C．烧制彩陶D．土夯城墙
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】解：A、活字印刷过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、结绳记事过程中只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、烧制彩陶过程中包含燃料的燃烧，燃烧时有新物质生成，属于化学变化，故C符合题意；
D、土夯城墙过程中只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
9．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．米饭变馊B．铁锅生锈C．土豆削皮D．煤气燃烧
【分析】有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化，据此分析判断。
【解答】解：A、米饭变馊过程中有毒性物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；
B、铁锅生锈过程是铁与空气中的氧气和水发生反应生成氧化铁等，属于化学变化，故B不符合题意；
C、土豆削皮过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C符合题意；
D、煤气燃烧的过程中有二氧化碳、水等新物质的生成，属于化学变化，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
10．河南巩义“河洛古国”实证中华文明起源历史。下列是当时的一些生活场景，其中涉及化学变化的是（ ）
A．牙雕B．烧陶C．夯土D．蚕织
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】解：A、牙雕的过程中只是形状发生变化，无新物质生成，属于物理变化，选项错误；
B、烧陶的过程中涉及燃料的燃烧，燃烧时有新物质生成，属于化学变化，选项正确；
C、夯土的过程中只是形状发生变化，无新物质生成，属于物理变化，选项错误；
D、蚕织的过程中只是形状发生变化，无新物质生成，属于物理变化，选项错误；
故选：B。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
11．中华茶文化源远流长、博大精深。下列过程中涉及化学变化的是（ ）
A．点火烧水B．撬开茶饼C．过滤茶汤D．闻香品茶
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】解：A、点火烧水过程中发生了燃烧，燃烧时有新物质生成，属于化学变化，选项正确；
B、撬开茶饼过程中只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，选项错误；
C、过滤茶汤过程中只是将茶叶和茶水分离，无新物质生成，属于物理变化，选项错误；
D、闻香品茶过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。
故选：A。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
12．下列生产、生活中的变化，一定涉及化学变化的是（ ）
A．纺纱织布B．石筑城墙C．甲骨刻字D．粮食酿酒
【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。
【解答】解：A、纺纱织布过程中只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；
B、石筑城墙过程中只是形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
C、在甲骨上刻文字过程中只是形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
D、粮食酿酒过程中，生成酒精等新物质，属于化学变化，选项正确。
故选：D。
【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。
13．下列变化中主要涉及物理变化的是（ ）
A．用水银体温计测体温B．用黄豆酿造酱油
C．用生石灰做干燥剂D．用食醋去除水垢
【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。
【解答】解：A、用水银体温计测体温过程中没有新物质生成，属于物理变化，故正确；
B、用黄豆酿造酱油，发生缓慢氧化，有新物质生成，属于化学变化，故错误；
C、用生石灰作干燥剂过程中有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化，故错误；
D、用食醋去除水垢过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故错误。
故选：A。
【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。
14．下列性质中，属于物理性质的是（ ）
A．腐蚀性B．还原性C．延展性D．可燃性
【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。
【解答】解：A、腐蚀是物质与环境相互作用（环境中的水、空气、酸、碱、盐、溶剂等）而失去它原有的性质的变化。腐蚀过程中有新物质生成，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故A错；
B、还原性是指在化学反应中原子、分子或离子失去电子的能力。还原性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故B错；
C、物体在外力作用下能延伸成细丝而不断裂的性质叫延性；在外力（锤击或滚轧）作用能碾成薄片而不破裂的性质叫展性。延展性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C正确；
D、物质燃烧是物质与氧气发生氧化过程，有新物质生成，属于化学变化，即可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故D错。
故选：C。
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。
15．下列青海非物质文化遗产工艺制作中，涉及化学变化的是（ ）
A．黑陶烧制B．土族刺绣C．河湟剪纸D．藏毯编织
【分析】根据化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，抓住化学变化和物理变化的区别结合事实，进行分析判断。
【解答】解：A、黑陶烧制，涉及到燃料燃烧等，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。
B、土族刺绣，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
C、河湟剪纸，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
D、藏毯编织，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
16．湖北省的非物质文化遗产丰富多样，下列传统技艺制作过程涉及化学变化的是（ ）
A．雕花剪纸B．制作糖塑C．酿造白酒D．木雕船模
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：A、雕花剪纸过程中无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B、制作糖塑过程中无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C、酿造白酒过程中生成了新物质酒精，属于化学变化，故符合题意；
D、木雕船模过程中无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故选：C。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
17．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发B．研碎胆矾
C．石蜡熔化D．石墨转化为金刚石
【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成，据此分析。
【解答】解：A、汽油挥发过程中只是汽油的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
B、研碎胆矾过程中只是胆矾的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
C、石蜡熔化过程中只是石蜡的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
D、石墨转化为金刚石，有新物质生成，属于化学变化，选项正确；
故选：D。
【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。
18．下列食品、饮品、调味品的制作过程中，一定发生化学变化的是（ ）
A．萝卜晾干B．菜籽榨油C．水果榨汁D．高粱酿酒
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、萝卜晾干过程中，没有生成新物质，属于物理变化，故错误；
B、菜籽榨油过程中，没有生成新物质，属于物理变化，故错误；
C、水果榨成果汁过程中，没有生成新物质，属于物理变化，故错误；
D、高粱酿造白酒过程中，生成了酒精等物质，属于化学变化，故正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
19．成语是中华文化的瑰宝，下列成语涉及化学变化的是（ ）
A．刻舟求剑B．铁杵成针C．鸡飞蛋打D．星火燎原
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、刻舟求剑过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
B、铁杵成针过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
C、鸡飞蛋打过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
D、星火燎原过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
20．文房四宝中“墨”的主要成分是炭黑。下列性质中属于炭黑的化学性质的是（ ）
A．可燃性B．熔点高
C．难溶于水D．常温下呈固态
【分析】根据物理性质指物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，化学性质指物质需要通过发生化学变化表现出来的性质，进行分析。
【解答】解：A、炭黑具有可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，选项正确；
A、炭黑熔点高，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，选项错误；
C、炭黑难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，选项错误；
D、炭黑常温下呈固态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，选项错误；
故选：A。
【点评】本题主要考查化学性质与物理性质的差别及应用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
二．填空题（共5小题）
21．根据蜡烛及其燃烧的探究，下列描述属于物理变化的是 AC （填序号，下同）；属于化学变化的是 D ；属于物理性质的是 BF ；属于化学性质的是 E 。
A.用小刀切下一小块石蜡
B.石蜡的密度比水小
C.烛芯周围的石蜡熔化
D.点燃蜡烛，石蜡燃烧生成水和二氧化碳
E.石蜡具有可燃性
F.石蜡难溶于水
【分析】有没有新物质生成，是物理变化与化学变化的根本区别；物理性质：物质不需要经过化学变化就表现出来的性质叫做物理性质；化学性质：物质在发生化学变化中才能表现出来的性质叫做化学性质。
【解答】解：A.用小刀切下一小块石蜡，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
B.石蜡的密度比水小，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
C.烛芯周围的石蜡熔化，只是物质状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D.点燃蜡烛，石蜡燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；
E.石蜡具有可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
F.石蜡难溶于水，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
故答案为：AC；D；BF；E。
【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成；而物理性质，化学性质则是物质是否需要通过化学变化表现出的性质，常用“能、会、易、可以”等描述。
22．蔗糖是一种白色固体，有甜味，易溶于水，上述描述属于蔗糖的 物理 （填“物理”或“化学”，下同）性质；把少量蔗糖放在燃烧匙中加热，它会熔化成液体，此时发生的是 物理 变化；继续加热，蔗糖逐渐变成黑色的碳，并闻到一股焦煳味，此时发生的是 化学 变化，由此可知蔗糖具有受热易碳化的 化学 性质。
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。
【解答】解：蔗糖是一种白色固体，有甜味，易溶于水，均不需要通过化学变化就能表现出来，属于蔗糖的物理性质；把蔗糖放在锅中加热它会熔化成液体，此时只是状态的改变，没有新物质生成，发生了物理变化；继续加热，蔗糖逐渐变成黑色的碳，并可闻到一股焦煳味，此时有新物质生成，发生了化学变化，由此可知蔗糖具有受热易碳化的化学性质；
故答案为：物理；物理；化学；化学。
【点评】本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
23．下列几种情况中（用序号填空）：
①铁熔化成铁水；②镁在空气中燃烧；③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；④灯泡中的钨丝通电后发热发光；⑤植物进行光合作用；⑥木柴可以燃烧；⑦胆矾是蓝色固体；⑧酒精具有挥发性。
（1）描述物理性质的是 ⑦⑧ 。
（2）描述化学性质的是 ③⑥ 。
（3）属于物理变化的是 ①④ 。
（4）属于化学变化的是 ②⑤ 。
【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，需要通过化学变化才能表现出来的性质属于化学性质，不需要通过化学变化就能表现出来的性质属于物理性质。
【解答】解：（1）⑦胆矾的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；⑧酒精的挥发性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
（2）③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；⑥木柴可以燃烧需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
（3）①铁熔化成铁水过程中没有生成新物质，属于物理变化；④灯泡中的钨丝通电后发热发光，没有生成新物质，属于物理变化；
（4）②糯米酿成酒过程中生成了酒精等物质，属于化学变化；⑤食物腐烂过程中生成了新物质，属于是化学变化。
故答案为：（1）⑦⑧；
（2）③⑥；
（3）①④；
（4）②⑤。
【点评】变化是一个过程，需要有一定的条件下才能够反应，化学变化产生了新物质，而物理变化没有生成新物质；而性质是物质所具有的特性，是物质本身所特有的，常常用“能”“可以”“会”等来描述。此题稍微综合的一类题型，不仅正确区别物理变化和化学变化，还要区别物理性质和化学性质以及性质和变化之间的异同。
24．木炭是一种常见物质，根据下面的描述填空。
①木炭是灰黑色的固体；②木炭能燃烧；③我国一些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤取一小块木炭点燃，放在氧气瓶中燃烧，发出白光。
上述描述中属于物理变化的是 ④ （填序号，下同），属于化学性质的是 ② ，属于化学变化的是 ⑤ ，属于用途的是 ③ 。
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化，物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质，化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。
【解答】解：有新物质生成的变化叫化学变化，取一小块木炭点燃，属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化，将木炭粉碎属于物理变化。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，木炭能燃烧，属于化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质，木炭是灰黑色的固体属于物理性质；我国一些地方冬天有时用木炭来取暖，属于木炭的用途；
故答案为：④；②；⑤；③。
【点评】本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别、用途等，基础性比较强，只要抓住关键点：变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
25．朔州门神挂件色泽鲜艳，其中编织流苏属于 物理 （填“物理”或“化学”）变化。流苏色泽能长时间保持，说明常温下颜料的化学性质 稳定 。
【分析】根据物质的变化和性质的概念分析。
【解答】解：编织流苏没有生成新的物质，属于物理变化；流苏色泽能够长时间保持不变，说明常温下颜料的化学性质稳定。
故答案为：物理；稳定。
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
课题2《化学实验与科学探究》预习学案
【知识清单】
一、常见仪器
1.反应容器
（1）试管用作少量试剂的反应容器；烧杯用作较大量试剂的反应容器；
（2）直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等；
（3）间接加热的仪器（须垫石棉网）：烧杯、锥形瓶等。
（4）用于固体加热的仪器：试管、蒸发皿等。
（5）用于液体加热的仪器：试管、烧杯、蒸发皿、锥形瓶等。
2.加热仪器
（1）酒精灯：用于加热，加热温度一般为400℃∼500℃。
（2）酒精喷灯：火焰温度高于酒精灯，可达1000 ℃左右，用于加热需较高温度才能发生的化学反应。
3.存放物质的仪器
（1）细口瓶：用于盛放液体试剂；
（2）广口瓶：用于盛放固体试剂，也可以做洗气瓶；
（3）集气瓶：用作收集或贮存少量气体；用于有关气体的化学反应的容器；
（4）滴瓶：用于存放液体药品。
4.需要磨砂处理的仪器：细口瓶、广口瓶、集气瓶、滴瓶、分液漏斗。
二、化学基本操作
1.药品的取用
（1）药品的取用原则
①“三不”原则：不能用手接触约品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
②节约原则：取用药品应严格按照实验规定的用量取用。如果没有说明用量，一般按最少量（1～2mL)取
用液体，固体只需盖满试管底部即可。
③剩余药品处理原则：用剩的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器中。
（2）固体药品的取用
①取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”。
②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：“一横、二放、三慢竖”。
（3）液体药品的取用
①滴管吸取法：使用胶头滴管时，滴管竖直悬空，不能伸入其中，更不能相碰。吸液后胶头滴管不可倒置或平放，防止药液腐蚀橡胶帽。若用滴管取完液体后，可用少量清水冲洗，以备再用。滴瓶上的滴管，不可交叉使用，也不可用清水冲洗。
②倾倒法：拿下瓶塞，倒放在桌面上；然后拿起试剂瓶，标签朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。
（4）定量取用药品
①物质的称量。称前先将天平调平衡，药品放在左盘，砝码放在右盘。托盘上要垫有大小一样的称量纸，如果是腐蚀性药品，要放在玻璃器皿中称量。用镊子夹取砝码，直到平衡。托盘天平只能准确到0.1克。
②液体的量取。根据“一次接近”原则选择合适规格的量筒。“使用量筒先放平，量简刻度没有零，视线与凹液最低点，保持一致方可行”。
2.物质的加热
（1）酒精灯的使用
①酒精灯在使用前要进行“两检”，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1/3，少于2/3。
②酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，外焰温度最高，给物质加热，应用外焰。
③禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。
④点燃时应用火柴，熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
（2）给物质加热
①给试管里的固体加热：药品平铺在干燥试管的底部；根据酒精灯外焰高度将试管固定在铁架台上，铁夹应夹持在离试管口约1/3处；先进行预热，待试管均匀受热后，再用外焰对准放药品的部位集中加热；加热时试管口要略向下倾斜，为了防止冷凝水倒流使试管炸裂。
②给试管里的液体加热：试管夹夹应夹持在离试管口约1/3处；同时注意液体体积不超过试管容积的1/3；先要进行预热；加热时，使试管倾斜一定的角度（大约45°），并不时地移动试管，以避免试管里的液体喷出伤人。试管外壁要干燥，试管底部不能接触灯芯，以避免试管炸裂。
3.仪器洗涤
（1）洗涤方法：
①振荡水洗：倒掉废液，往玻璃仪器内注一少半或一半水，稍用力振荡后把水倒掉，反复操作荡洗数次。
②毛刷刷洗：若容器内壁附有不易洗掉的物质时，可用毛刷转动或上下移动刷洗，刷洗后，再用水连续荡洗数次。
（2）洗净的标准：玻璃容器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
4.仪器的连接
（1）把玻璃管插入橡胶塞里：左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管；将待插入塞子的一端用水润湿，稍用力转动插入。
（2）在玻璃管上套上胶皮管：左手拿胶皮管，右手拿玻璃管；先将玻璃管润湿，后稍用力插入。
（3）用橡胶塞塞住试管：左手拿试管，右手拿橡皮塞；橡皮塞慢慢转动，塞紧试管口。
5.装置检查气密性
操作方法：先将导管的一端浸入水中，然后用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好。
【试题训练】
一．选择题（共15小题）
1．下列是量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中不正确的是（ ）
A．倾倒液体B．滴加液体
C．加热液体D．熄灭酒精灯
2．下列图示的实验基本操作正确的是（ ）
A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热
C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性
3．化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．倾倒液体
C．连接仪器D．熄灭酒精灯
4．如图所示实验操作正确的是（ ）
A．取固体粉末B．滴加液体
C．倾倒液体D．闻药品气味
5．如图涉及试管的化学实验操作，其中正确的是（ ）
A．振荡试管B．取粉末固体
C．倾倒液体D．取块状固体
6．初中化学很多实验都要使用胶头滴管，下列胶头滴管的使用方法正确的是（ ）
A．挤压取液B．转移药品
C．滴加药品D．搅拌均匀
7．下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸B．测溶液pH
C．滴加液体D．检查装置气密性
8．下列图示实验操作中，错误的是（ ）
A．B．
C．D．
9．正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．给液体加热
C．闻气体气味D．取用锌粒
10．液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是（ ）
A．试管内液体的体积B．试剂瓶标签的位置
C．试剂瓶瓶塞的放置D．试管口倾斜的方向
11．试管是化学实验中最常用的玻璃仪器。如图试管使用中操作正确的是（ ）
A．加热液体B．夹持试管
C．取用粉末D．连接仪器
12．规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作不正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯B．装药品
C．滴加稀硫酸D．加热液体
13．下列化学实验操作中，规范的是（ ）
A．倾倒液体B．滴加液体
C．读取液体体积D．加热液体
14．动手实验是学习化学的必要途径，如图所示的实验操作中，正确的是（ ）
A．闻气体气味B．检查装置气密性
C．加热试管中的液体D．配制氯化钠溶液
15．规范的实验操作是实验成功的关键。下列操作中正确的是（ ）
A．滴加液体B．加热液体
C．倾倒液体D．振荡试管
二．填空题（共6小题）
16．如图是实验室常用仪器，据图回答问题：
（1）量取5mL水，需要选择的仪器是 （写仪器名称，下同）；
（2）要给100mL的水加热，需要选择上述仪器中的 ，还需要补充的仪器是 。
17．化学实验离不开实验仪器，如图1是实验室常用的实验仪器。
（1）图1中可用于直接加热的仪器是 （填名称），仪器D的用途是 。
（2）按图2操作量取液体，则所量液体的体积为 mL，倒出一部分液体后，将量筒水平放置，俯视读数，则实际倒出液体的体积 （填“＞”“＝”或“＜”）两次读数的差值。
18．请将体现下列实验操作目的的正确选项字母，填在对应的横线上。
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．减小实验误差 D．防止酒精失火
（1）熄灭酒精灯，不可用嘴吹来。 。
（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。 。
（3）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。 。
（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。 。
19．现有下列实验仪器，请选择适当的仪器填空（填字母）：
（1）用于夹持试管的仪器是 ；
（2）将铁粉从试剂瓶取出时选用 ；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；
（4）可直接加热的是 。
20．使用量筒量取液体时，所用仪器除量筒外还需要 （填仪器名称）。若俯视读数量取液体，则实际量取的液体 读数（填“大于”“小于”或“等于”），正确的读数方法是视线与量筒内 保持水平。
21．化学是一门以实验为基础的学科，做实验时需要用到实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如图所示仪器：
用仪器名称，回答下列问题．
（1）加热时不用放置陶土网的玻璃仪器是 。
（2）用于收集或贮存少量气体的是 。
（3）用于搅拌、引流液体的仪器是 。
（4）量取一定体积的液体药品需用到的仪器的是 。
（5）用作较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的是 。
（6）用于固定和支持各种仪器，一般常用于加热等实验操作的是 。
（7）用于吸取和滴加少量液体，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品的是 。
三．解答题（共4小题）
22．结合下列实验室常用仪器回答下问题：
（1）清洗试管时需要用 （填序号）；
（2）需要垫石棉网加热的仪器是 （填序号）；
（3）用③量取10mL液体时仰视读数，则实际所取的液体体积 （填“＞”“＜”或“＝”）10mL。
23．请用合适的仪器名称或者规范的实验操作要求填空。
（1）吸取和滴加少量液体所用的仪器是 。
（2）要取两块大理石用的仪器是 。
（3）要量取一定体积的液体，读数时视线要与 保持水平。
（4）实验中要注意节约药品，没有说明用量时液体应取 。
24．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是（填名称，下同） ；
（2）取用粉末状药品时一般选用 ；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是 ；
（4）既可用作反应容器又能直接受热的是 。
25．根据如图所示仪器回答：（填写所示仪器编号）
①配制溶液时，用来溶解固体的容器是 ；
②用于作热源的仪器是 ；
③加热试管内溶液时，用于夹持试管的仪器是 ；
④用来量度液体体积的是 ．
四．实验题（共1小题）
26．请你参与某学习小组的探究活动，并回答问题。
【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。
【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论。小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的白蜡固体颗粒。
【收集证据】
（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。
（2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水 。小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳。②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质。小光由此得出结论：白烟不是 。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为 的猜测提供了证据，同时可以排除 的猜测。
【结论与解释】
（1）由以上探究结果可知： 的猜测是正确的。
（2）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是 。
【反思与评价】
小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而成气态，不会凝结成雾状。所以不应该猜测白烟是水蒸气。
小亮同学的反思可能是： 。
也许你对该小组的探究活动也有所思考，你思考的问题是： 。
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．下列是量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中不正确的是（ ）
A．倾倒液体B．滴加液体
C．加热液体D．熄灭酒精灯
【分析】药品的取用、物质的加热等，液体药品的取用一般包括三个方面：①从细口瓶中取药品②用量筒量取③用胶头滴管吸取；加热时，要用酒精灯的外焰；试管中的液体不能超过试管容积的三分之一。
【解答】解：A、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，正确但不符合题意，故选项错误；
B、向量筒中滴加液体，胶头滴管要竖直悬空在量筒口上方，因此图B错误，错误符合题意，故选项正确；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，不能把大拇指按在短柄上，正确但不符合题意，故选项错误；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：B。
【点评】本考点属于考查实验基本操作题，特别考查了对实验操作进行评价，要仔细分析，认真处理，这是中考的一个重点。本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中。
2．下列图示的实验基本操作正确的是（ ）
A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热
C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性
【分析】A、根据胶头滴管的正确使用方法进行分析；
B、根据用试管加热液体的正确操作进行分析；
C、根据天平的正确使用方法进行分析；
D、根据检验装置气密性的正确操作进行分析．
【解答】解：A、胶头滴管滴加液体不能伸入试管内，否则会污染药品，故A错误；
B、用试管加热液体，不能超过试管容积的三分之一，故B错误；
C、使用托盘天平是，注意“左物右码”，需要垫相同大小的纸，故C错误；
D、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好。操作正确，故D正确。
故选：D。
【点评】化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养学生严格的实验态度．
3．化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．倾倒液体
C．连接仪器D．熄灭酒精灯
【分析】A、根据禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯进行分析；
B、根据倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管稍微倾斜，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处进行分析；
C、根据塞紧橡胶塞时手应握橡胶塞，将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口进行分析；
D、根据熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭进行分析。
【解答】解：A、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，以防发生火灾，应用火柴点燃酒精灯，不符合题意，故A正确；
B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管稍微倾斜，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，瓶口未紧挨，选项不符合题意，故B错误；
C、塞紧橡胶塞时手应握橡胶塞，将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上使劲塞进塞子，以免压破试管，故C错误；
D、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，如果吹灭时火焰会沿着灯颈进入酒精灯，从而引发火灾，故D错误；
故选：A。
【点评】本题主要考查实验操作的规范性，注意理解使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
4．如图所示实验操作正确的是（ ）
A．取固体粉末B．滴加液体
C．倾倒液体D．闻药品气味
【分析】A、根据取用药品的正确操作进行分析；
B、根据滴加液体的正确操作进行分析。
C、根据倾倒液体的正确操作进行分析；
D、根据闻气体气味的正确操作进行分析。
【解答】解：A、粉末状药品的取用方法：先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故选项操作正确；
B、用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管不能伸入试管中，故选项操作错误；
C、向试管中倾倒液体药品时，试剂瓶的瓶塞要倒放在桌面上，试管口与瓶口紧挨，标签向着手心，图中试管口没有与瓶口紧挨，故选项操作错误；
D、闻气味时，不能凑到试剂瓶口闻，防止发生中毒，故选项操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
5．如图涉及试管的化学实验操作，其中正确的是（ ）
A．振荡试管B．取粉末固体
C．倾倒液体D．取块状固体
【分析】A、根据振荡试管时的方法进行分析判断。
B、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断。
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
D、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断。
【解答】解：A、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下振荡，图中所示操作错误。
B、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。
D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
6．初中化学很多实验都要使用胶头滴管，下列胶头滴管的使用方法正确的是（ ）
A．挤压取液B．转移药品
C．滴加药品D．搅拌均匀
【分析】根据使用胶头滴管滴加少量液体、吸取少量液体的方法，进行分析判断。
【解答】解：A、打开瓶塞，瓶塞要倒放，图中瓶塞没有倒放；使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，图中所示操作错误。
B、为防止腐蚀胶头滴管，使用胶头滴管的过程中不可平放或倒置胶头滴管，图中所示操作错误。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触烧杯内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。
D、不能用胶头滴管进行搅拌，应使用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉胶头滴管的使用方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
7．下列实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸B．测溶液pH
C．滴加液体D．检查装置气密性
【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅），进行分析判断。
B、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法，进行分析判断。
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法，进行分析判断。
D、根据检查装置气密性的方法，进行分析判断。
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，图中所示操作错误。
B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
8．下列图示实验操作中，错误的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】根据基本实验操作的正确方法及其注意事项来分析。
【解答】解：A、连接玻璃管与橡胶管时，先用水将玻璃管一端润湿，然后将玻璃管旋转插入橡胶管，图示操作正确；
B、试管洗涤干净后，管口向下放在试管架上，图示操作正确；
C、点燃酒精灯时要用火柴点燃，图示操作正确；
D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，图示操作错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
9．正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．给液体加热
C．闻气体气味D．取用锌粒
【分析】A.根据酒精灯的使用注意事项进行分析；
B.根据给试管中的液体加热的注意事项进行分析；
C.根据正确闻气体气味的方法进行分析；
D.根据给试管中加入金属颗粒的方法进行分析。
【解答】解：A.使用酒精灯时要做到“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，故A操作错误；
B.给试管中的液体加热时，要用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故B操作错误；
C.闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻，故C操作正确；
D.取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，故D操作错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
10．液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是（ ）
A．试管内液体的体积B．试剂瓶标签的位置
C．试剂瓶瓶塞的放置D．试管口倾斜的方向
【分析】根据向试管中倾倒液体药品的方法，进行分析判断。
【解答】解：A、使用试管时，加热的情况下液体不能超过试管容积的三分之一，不加热的情况下液体不能超过试管容积的三分之二，图中液体超过了试管容积的三分之二，故选项错误。
B、向试管中倾倒液体药品时，标签要对准手心，以防止腐蚀标签，故选项错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，以防止污染试剂，故选项错误。
D、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解向试管中倾倒液体药品的方法是正确解答本题的关键。
11．试管是化学实验中最常用的玻璃仪器。如图试管使用中操作正确的是（ ）
A．加热液体B．夹持试管
C．取用粉末D．连接仪器
【分析】A.根据给试管中液体加热的注意事项进行分析；
B.根据夹持试管的方法进行分析；
C.根据给试管加入粉末状固体的方法进行分析；
D.根据往试管中塞入橡胶塞的方法进行分析。
【解答】解：A.加热液体时，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹要夹持在试管的中上部，大拇指不能放到试管夹的短柄上。故A不符合题意；
B.用试管夹夹持试管，应由试管底部套上、取下。故B不符合题意；
C.往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。故C符合题意；
D.将胶塞塞入试管中，不能将试管抵在桌面上，容易将试管弄破。故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
12．规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作不正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯B．装药品
C．滴加稀硫酸D．加热液体
【分析】根据常见实验操作的方法和注意事项进行分析判断。
【解答】解：A、熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，该选项操作正确；
B、向试管中加入粉末状药品操作为：先将试管平放，把盛有药品的纸槽伸入试管内送到试管底部，然后将试管竖起来，该选项操作正确；
C、用胶头滴管向试管中滴加药品时要将滴管悬在试管的上方，该选项操作正确；
D、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，该选项操作错误；
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
13．下列化学实验操作中，规范的是（ ）
A．倾倒液体B．滴加液体
C．读取液体体积D．加热液体
【分析】根据常见实验操作的方法和注意事项分析。
【解答】解：A、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，试管倾斜，瓶口紧挨试管口，故A操作错误；
B、用胶头滴管滴加少量液体时，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B操作错误；
C、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故C操作错误；
D、热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故D操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
14．动手实验是学习化学的必要途径，如图所示的实验操作中，正确的是（ ）
A．闻气体气味B．检查装置气密性
C．加热试管中的液体D．配制氯化钠溶液
【分析】根据常见实验操作的方法和注意事项进行分析判断。
【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
B、该装置没有形成密闭体系，无法检查装置的气密性；图中所示操作错误。
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹持在距试管口约三分之一处，大拇指不能按在短柄上，图中所示操作错误。
D、量筒不能用来配制溶液；图中所示操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
15．规范的实验操作是实验成功的关键。下列操作中正确的是（ ）
A．滴加液体B．加热液体
C．倾倒液体D．振荡试管
【分析】根据常见实验操作的方法和注意事项进行分析判断。
【解答】解：A、胶头滴管不能伸入试管内，要悬垂在试管上方，操作错误；
B、试管内液体太多，不能超过试管容积的三分之一，要用酒精灯的外焰加热，操作错误；
C、用试剂瓶向试管内倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，操作错误；
D、振荡试管时，方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
二．填空题（共6小题）
16．如图是实验室常用仪器，据图回答问题：
（1）量取5mL水，需要选择的仪器是 量筒和胶头滴管 （写仪器名称，下同）；
（2）要给100mL的水加热，需要选择上述仪器中的 烧杯、铁架台、酒精灯 ，还需要补充的仪器是 陶土网 。
【分析】（1）根据量筒的使用方法解答；
（2）根据物质的使用方法解答。
【解答】解；（1）量取5mL水，需要选择量筒和胶头滴管，先向量筒中倾倒液体，接近刻度时改用胶头滴管滴加，读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平；
（2）100mL的体积较大，需要选择烧杯进行加热，现有100mL的水，欲给其加热，除了需要图中铁架台、烧杯和酒精灯之外，还需要陶土网，使其受热均匀。
故答案为：（1）量筒和胶头滴管；
（2）烧杯、铁架台、酒精灯；陶土网。
【点评】本题比较简单，主要考查初中常见仪器的选用和量筒的使用方法。
17．化学实验离不开实验仪器，如图1是实验室常用的实验仪器。
（1）图1中可用于直接加热的仪器是 试管 （填名称），仪器D的用途是 固定和夹持各种仪器 。
（2）按图2操作量取液体，则所量液体的体积为 6.8 mL，倒出一部分液体后，将量筒水平放置，俯视读数，则实际倒出液体的体积 ＞ （填“＞”“＝”或“＜”）两次读数的差值。
【分析】（1）根据常见化学仪器的用途分析；
（2）根据量筒的使用方法分析。
【解答】解：（1）可用于直接加热的仪器是试管（C）；仪器D为铁架台，铁架台可用于固定和夹持各种仪器；
（2）该量筒的精确度为0.2mL，因此所量液体体积为6.8mL，俯视读数，导致读数比真实值偏大，因此实际倒出液体体积大于两次读数的差值。
故答案为：（1）试管；固定和夹持各种仪器；
（2）6.8；＞。
【点评】本题涉及常见化学仪器的用途，以及量筒的读数方法和误差分析，难度不大。
18．请将体现下列实验操作目的的正确选项字母，填在对应的横线上。
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．减小实验误差 D．防止酒精失火
（1）熄灭酒精灯，不可用嘴吹来。 D 。
（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。 A 。
（3）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。 B 。
（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。 C 。
【分析】根据常见实验操作的注意事项进行分析。
【解答】解：（1）由于酒精具有挥发性，为防止酒精失火，所以熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，故选：D；
（2）为防止污染被滴取的液体，所以滴管使用后应及时清洗并放在试管架上，故选：A；
（3）加热试管，应先均匀加热，后集中加热，防止试管因局部温度过高导致试管炸裂，故选：B；
（4）为减小误差，量取液体时，视线应与凹液面最低处保持水平，故选：C。
故答案为：（1）D；
（2）A；
（3）B；
（4）C。
【点评】本题主要考查学生对常见实验操作的掌握，在学习中一定要牢记。
19．现有下列实验仪器，请选择适当的仪器填空（填字母）：
（1）用于夹持试管的仪器是 B ；
（2）将铁粉从试剂瓶取出时选用 D ；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是 A ；
（4）可直接加热的是 C 。
【分析】根据仪器的名称及其用途来分析。
【解答】解：（1）用于夹持试管的仪器是试管夹；
（2）粉末状固体药品用药匙；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；
（4）可直接用于加热的玻璃仪器是试管。
故答案为：（1）B；
（2）D；
（3）A；
（4）C。
【点评】本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯。
20．使用量筒量取液体时，所用仪器除量筒外还需要 胶头滴管 （填仪器名称）。若俯视读数量取液体，则实际量取的液体 小于 读数（填“大于”“小于”或“等于”），正确的读数方法是视线与量筒内 凹液面最低处 保持水平。
【分析】根据量筒正确的使用方法进行分析解答。
【解答】解：用量筒量取液体时，所用仪器除量筒外还需要胶头滴管来定容；读数时，视线与量筒内凹液面最低处保持水平，若俯视读书，读数值会偏大，实际量取的液体小于读数值。
故答案为：胶头滴管；小于；凹液面最低处。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
21．化学是一门以实验为基础的学科，做实验时需要用到实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如图所示仪器：
用仪器名称，回答下列问题．
（1）加热时不用放置陶土网的玻璃仪器是 d 。
（2）用于收集或贮存少量气体的是 k 。
（3）用于搅拌、引流液体的仪器是 g 。
（4）量取一定体积的液体药品需用到的仪器的是 a、j 。
（5）用作较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的是 i 。
（6）用于固定和支持各种仪器，一般常用于加热等实验操作的是 c 。
（7）用于吸取和滴加少量液体，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品的是 a 。
【分析】根据常用仪器的用途、规范使用进行分析。
【解答】解：（1）试管可以直接加热，加热时不用放置陶土网的玻璃仪器；
（2）集气瓶是用于收集或贮存少量气体仪器；
（3）玻璃棒可用于收集或贮存少量气体；
（4）量筒用于量取液体体积，胶头滴管用于定容；
（5）用作较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的是烧杯；
（6）铁架台是用于固定和支持各种仪器，一般常用于加热等实验操作的仪器；
（7）用于吸取和滴加少量液体，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品的是胶头滴管。
故答案为：（1）d；
（2）k；
（3）g；
（4）a、j；
（5）i；
（6）c；
（7）a。
【点评】本题主要考查仪器的规范操作，掌握基本的实验操作技能以及常见实验的注意事项等即可正确解答本题。
三．解答题（共4小题）
22．结合下列实验室常用仪器回答下问题：
（1）清洗试管时需要用 ② （填序号）；
（2）需要垫石棉网加热的仪器是 ① （填序号）；
（3）用③量取10mL液体时仰视读数，则实际所取的液体体积 ＞ （填“＞”“＜”或“＝”）10mL。
【分析】（1）试管刷用于洗涤试管。
（2）根据仪器的加热方法来分析；
（3）根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，仰视读数小，实际液体量大进行分析解答。
图中①烧杯、②试管刷、③量筒、④试管。
【解答】解：（1）洗涤试管时需要用到试管刷。
（2）试管可用于直接加热，烧杯、锥形瓶加热时需要垫上石棉网。
（3）仰视读数小，实际液体量大，仰视，读数为10mL，实际大于10mL，实际所取的液体体积大于10mL。
故答案为：（1）②。
（2）①。
（3）＞。
【点评】本题难度不大，考查了常用仪器的名称和选用，熟知相关仪器的用途即可正确解答。
23．请用合适的仪器名称或者规范的实验操作要求填空。
（1）吸取和滴加少量液体所用的仪器是 胶头滴管 。
（2）要取两块大理石用的仪器是 镊子 。
（3）要量取一定体积的液体，读数时视线要与 凹液面最低处 保持水平。
（4）实验中要注意节约药品，没有说明用量时液体应取 1—2mL 。
【分析】根据常见仪器的名称是使用方法进行分析。
【解答】解：（1）吸取和滴加少量液体所用的仪器是胶头滴管，故答案为：胶头滴管；
（2）取用固体大颗粒药品使用镊子，故答案为：镊子；
（3）要量取一定体积的液体，读数时视线要与凹液面最低处保持水平，故答案为：凹液面最低处；
（4）实验中要注意节约药品，没有说明用量时液体应取1—2mL，故答案为：1—2mL。
【点评】本题主要考查常见仪器的使用，难度不大。
24．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是（填名称，下同） 试管夹 ；
（2）取用粉末状药品时一般选用 药匙 ；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是 胶头滴管 ；
（4）既可用作反应容器又能直接受热的是 试管 。
【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称。
【解答】解：（1）在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管；故填：试管夹；
（2）药匙用于取用粉末状固体药品；故填：药匙；
（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管；
（4）试管常用做少量试剂的反应容器也能直接加热；故填：试管。
【点评】仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视。
25．根据如图所示仪器回答：（填写所示仪器编号）
①配制溶液时，用来溶解固体的容器是 A ；
②用于作热源的仪器是 D ；
③加热试管内溶液时，用于夹持试管的仪器是 B ；
④用来量度液体体积的是 C ．
【分析】根据仪器的用途辨识仪器：对每种仪器的基本用途要一目了然．
【解答】解：①配制溶液时，用来溶解固体的容器是烧杯，故选A；
②实验室用作热源的仪器有酒精灯，故选D；
③加热试管内溶液时，用于夹持试管的仪器是；故选B；
④用来量度液体体积的是量筒；故选C．
【点评】仪器的特点决定了仪器的用途，仪器用途可以反映出仪器的特点．
四．实验题（共1小题）
26．请你参与某学习小组的探究活动，并回答问题。
【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。
【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论。小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的白蜡固体颗粒。
【收集证据】
（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。
（2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水 变浑浊 。小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳。②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质。小光由此得出结论：白烟不是 水蒸气 。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为 小明同学 的猜测提供了证据，同时可以排除 小亮和小光同学 的猜测。
【结论与解释】
（1）由以上探究结果可知： 小明同学 的猜测是正确的。
（2）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是 刚熄灭的蜡烛周围有蜡烛燃烧产生而残留的二氧化碳存在 。
【反思与评价】
小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而成气态，不会凝结成雾状。所以不应该猜测白烟是水蒸气。
小亮同学的反思可能是： 猜想时要进行有理有据的分析：烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳是气体，不可能形成烟 。
也许你对该小组的探究活动也有所思考，你思考的问题是： 对白烟成分的猜想要考虑其来源，是来自蜡烛本身还是来自蜡烛燃烧后的生成物等 。
【分析】（2）①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，据此分析；
②根据玻璃片上没有出现水雾，判断白烟中是否含水蒸气；
③检验是否是石蜡小颗粒时，可用再点燃的方法来验证，蜡烛重新被点燃，说明物质具有可燃性，不是二氧化碳，也不是水蒸气；
综上所述：小明同学的猜测是正确的；
我们在验证白烟是否是二氧化碳时，必须排除蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰。
【解答】解：
（2）①澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，白烟是二氧化碳，所以澄清的石灰水变浑浊；
②水蒸气遇冷会凝结成水雾，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中不是水蒸气；
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，因为蜡烛具有可燃性，这为小明同学的说法提供了依据，同时可排除小亮、小光同学的说法，因为二氧化碳和水蒸气都不能燃烧；
【结论与解释】
（1）综上所述：小明同学的猜测是正确的；
（2）小亮在实验时确实看到澄清的石灰水变浑浊，但是他获得的结论不正确，所以使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳可能是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的；
【反思与评价】
小亮的反思可能是：猜想时要进行有理有据的分析：烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳是固体，不可能形成烟；
通过实验，你的思考是：对白烟成分的猜想要考虑其来源，是来自蜡烛本身还是来自蜡烛燃烧后的生成物等；
故答案为：
（2）①变浑浊； ②水蒸气； ③小明同学；小亮和小光同学；
【结论与解释】
（1）小明同学；
（2）刚熄灭的蜡烛周围有蜡烛燃烧产生而残留的二氧化碳存在；
【反思与评价】
猜想时要进行有理有据的分析：烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳是气体，不可能形成烟；
对白烟成分的猜想要考虑其来源，是来自蜡烛本身还是来自蜡烛燃烧后的生成物等（或其他合理答案）。
【点评】本题考查蜡烛燃烧后白烟的成分，蜡烛燃烧时，产生的白烟为蜡烛的小颗粒，并能据物质的性质、结合题意灵活分析解答。