教科版（2024）八年级上册第四章 光的世界5 科学探究：凸透镜成像多媒体教学ppt课件

这是一份教科版（2024）八年级上册第四章 光的世界5 科学探究：凸透镜成像多媒体教学ppt课件，文件包含课时1透镜pptx、课时2探究凸透镜成像的规律pptx、5科学探究凸透镜成像doc、5科学探究凸透镜成像习题docx、凸透镜和凹透镜对光线的作用mp4、探究凸透镜成像的规律mp4、探究凸透镜成像规律mp4、透镜对光的作用swf等8份课件配套教学资源，其中PPT共51页， 欢迎下载使用。
1.通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。2.经历探究过程，提高对数据的分析能力。
小明的爷爷在用放大镜看书时发现了一个有趣的现象：如图所示，手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛，将会观察到不同大小的字体，而且有正立的也有倒立的。 你能帮他解释一下这是为什么吗?
像的虚实大小、正倒与无惧有什么关系？
一、探究凸透镜成像规律
1.物距和像距（1）物距：物体到透镜光心的距离，用u表示。（2）像距：像到透镜光心的距离，用v表示。
2.探究凸透镜成像规律
【提出问题】照相机成倒立、缩小的实像，投影仪成倒立、放大的实像，放大镜成正立、放大的虚像，为什么同样是凸透镜，成像特点却不相同呢？
【猜想与假设】（1）用照相机拍照时，物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离大；投影仪成像时，物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离小。看来像的大小可能跟物体和像到凸透镜的距离远近有关。（2）比较照相机、投影仪和放大镜的成像情况，我们可以猜想，像的虚实、正倒可能跟像和物体是否在凸透镜的同侧有关【进行实验】（1）在阳光或相距很远（物距远大于凸透镜焦距,例如5 m）的灯光下用聚焦法测定凸透镜的焦距;（2）将蜡烛、凸透镜和光屏依次排列在一条直线上，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度上（如下图所示）;
（3）把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置（u＞2f），调整光屏到透镜的距离，直至在光屏上得到烛焰清晰的像为止,观察像的大小、正倒，记录物距和像距,改变物距u（u>2f），重做实验;（4）把蜡烛向凸透镜靠近，使u=2f，调整光屏到透镜的距离，直到在光屏上得到烛焰清晰的像为止，观察像的大小、正倒，记录物距和像距;（5）继续把蜡烛向凸透镜靠近，使f